指標到校生的產生程序及空余名額使用辦法
中心城區(qū)指標到校生的產生程序及空余名額使用辦法如下，郊區(qū)(市)縣參照執(zhí)行。
(一)指標到校生的產生程序
1.各區(qū)教育行政部門根據省、市總體要求,結合本區(qū)實際，制定本區(qū)指標到校生的具體工作辦法，上報市教育局同意后執(zhí)行。
2.各初中學校應根據省、市總體要求以及所在區(qū)的要求，依據學生學業(yè)考試成績和綜合素質評價結果，按學生自愿，從高到低的原則，制定本校的指標到校生產生辦法，辦法上報所在地教育行政部門審核同意后執(zhí)行。
3.各區(qū)和初中學校在執(zhí)行指標到校生政策過程中，指標到校生名額應在全校范圍內使用，不分配到班。
4.各學校在規(guī)定時間內將候選學生按規(guī)定公示后上報各區(qū)教育行政部門，各區(qū)教育行政部門審核、匯總后，在規(guī)定時間內統(tǒng)一上報市招考辦。
(二)空余名額的使用辦法
市級統(tǒng)分指標公布、執(zhí)行后，因學生放棄而空余的市直屬學校(校區(qū))指標由市教育局收回在錄取場上使用;因學生放棄而空余的區(qū)屬學校指標先由各區(qū)教育行政部門在區(qū)內調劑使用，調劑后仍未完成的，由提供指標的學校所在區(qū)教育行政部門作為該區(qū)區(qū)域指標調劑使用。仍未完成的，由市教育局收回在錄取場上使用。
區(qū)域指標公布、執(zhí)行后，因學生放棄而空余的名額，由市教育局收回在錄取場上使用。
區(qū)域調劑指標公布、執(zhí)行后，因學生放棄而空余的名額先由生源所在區(qū)教育行政部門調劑使用，調劑后仍未完成的，退回高中學校所在區(qū)教育行政部門作為區(qū)域指標調劑使用。仍未完成的，由市教育局收回在錄取場上使用。
中心城區(qū)指標到校生的產生程序及空余名額使用辦法如下，郊區(qū)(市)縣參照執(zhí)行。
(一)指標到校生的產生程序
1.各區(qū)教育行政部門根據省、市總體要求,結合本區(qū)實際，制定本區(qū)指標到校生的具體工作辦法，上報市教育局同意后執(zhí)行。
2.各初中學校應根據省、市總體要求以及所在區(qū)的要求，依據學生學業(yè)考試成績和綜合素質評價結果，按學生自愿，從高到低的原則，制定本校的指標到校生產生辦法，辦法上報所在地教育行政部門審核同意后執(zhí)行。
3.各區(qū)和初中學校在執(zhí)行指標到校生政策過程中，指標到校生名額應在全校范圍內使用，不分配到班。
4.各學校在規(guī)定時間內將候選學生按規(guī)定公示后上報各區(qū)教育行政部門，各區(qū)教育行政部門審核、匯總后，在規(guī)定時間內統(tǒng)一上報市招考辦。
(二)空余名額的使用辦法
市級統(tǒng)分指標公布、執(zhí)行后，因學生放棄而空余的市直屬學校(校區(qū))指標由市教育局收回在錄取場上使用;因學生放棄而空余的區(qū)屬學校指標先由各區(qū)教育行政部門在區(qū)內調劑使用，調劑后仍未完成的，由提供指標的學校所在區(qū)教育行政部門作為該區(qū)區(qū)域指標調劑使用。仍未完成的，由市教育局收回在錄取場上使用。
區(qū)域指標公布、執(zhí)行后，因學生放棄而空余的名額，由市教育局收回在錄取場上使用。
區(qū)域調劑指標公布、執(zhí)行后，因學生放棄而空余的名額先由生源所在區(qū)教育行政部門調劑使用，調劑后仍未完成的，退回高中學校所在區(qū)教育行政部門作為區(qū)域指標調劑使用。仍未完成的，由市教育局收回在錄取場上使用。