一、命題依據(jù)
以教育部《義務(wù)教育化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(2011版)》、福建省 教育廳頒發(fā)的《2016年福建省初中學(xué)業(yè)考試大綱(化學(xué))》和上海教育出版社《義務(wù)教育教科書·化學(xué)》(九年級上、下冊)為依據(jù)，結(jié)合我市初中化學(xué)教學(xué)實際情況進行命題。
二、命題原則
命題堅決貫徹執(zhí)行國家教育部《關(guān)于深入推進和進一步完善中考改革的意見》和福建省教育廳以及泉州市教育局有關(guān)中考命題文件精神。試題題型保持相對穩(wěn)定，命題形式力求穩(wěn)中有新、穩(wěn)中求變。試題要有利于貫徹國家教育方針，推進中小學(xué)素質(zhì)教育;有利于體現(xiàn)九年制義務(wù)教育的性質(zhì);有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、探究和實踐能力，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，促進學(xué)生個性和潛能的發(fā)展;有利于普及高中階段教育以及推進義務(wù)教育均衡發(fā)展等基本要求，命題堅持如下原則：
1.啟蒙性和基礎(chǔ)性原則。試題命制從"一切為了每一位學(xué)生的發(fā)展"出發(fā)，重視對初中化學(xué)啟蒙階段的基礎(chǔ)知識、基本技能、基本方法和基本觀念的考查，試題強化的能力立意。命題設(shè)置適宜的難度和梯度,使素養(yǎng)水平層次不同的學(xué)生的學(xué)業(yè)水平都能得到充分展示，增強學(xué)好化學(xué)的自信心，促進學(xué)生全面、和諧、健康的發(fā)展。
2.導(dǎo)向性和時代性原則?；瘜W(xué)試題編制緊扣《化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，注重考查學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)，學(xué)會科學(xué)地認(rèn)識事物、分析現(xiàn)象、把握規(guī)律，激發(fā)思維潛能。從而進一步促進學(xué)生的學(xué)習(xí)方式和教師教學(xué)方式的優(yōu)化，提高課堂教學(xué)效益，發(fā)揮考試對教學(xué)的導(dǎo)向作用。試題的命題理念、背景材料具有時代特色，緊密聯(lián)系社會熱點、焦點，讓學(xué)生從化學(xué)的視角去觀察、分析自身周圍的事物，關(guān)心生活、關(guān)心社會。
3.探究性和應(yīng)用性原則。試題注重對實驗與科學(xué)探究能力的考查，關(guān)注探究過程與方法、重視學(xué)生真實的實驗體驗，引導(dǎo)教師確實加強實驗教學(xué)。試題編制立足生活實際和社會實際，在新情境中設(shè)計問題進行考查，促使學(xué)生將現(xiàn)實問題與化學(xué)知識有機結(jié)合，達(dá)到學(xué)以致用，感悟?qū)W習(xí)化學(xué)的應(yīng)用價值，提高實踐能力。
4.開放性和人文性原則。適量命制開放性試題和綜合性試題，以培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維能力、綜合思維能力，做到試題形式、思維過程、答案標(biāo)準(zhǔn)多樣化，鼓勵學(xué)生發(fā)表獨到的見解，促進學(xué)生創(chuàng)新能力的形成和發(fā)揮。試題編制滲透人文精神之內(nèi)涵，試題內(nèi)容范圍不超過《化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的第三部分內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)和《2016年福建省初中學(xué)業(yè)考試大綱(化學(xué))》的要求，符合九年級學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和心理特點。杜絕設(shè)置偏題、怪題、難題，試題題量適中、思維量適當(dāng)，試題總體體現(xiàn)必要的區(qū)分度、信度和效度。
三、適用范圍
全日制義務(wù)教育九年級學(xué)生化學(xué)學(xué)業(yè)考試。
四、考試范圍
根據(jù)《化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》(2011版)第三部分課程內(nèi)容和《2016年福建省初中學(xué)業(yè)考試大綱(化學(xué))》確定中考命題的范圍。具體內(nèi)容和目標(biāo)要求見本考試說明"五"。
五、考試內(nèi)容和要求
(一)化學(xué)學(xué)習(xí)能力的要求
1.獲取信息的能力
能夠通過對簡單的化學(xué)事實(實驗現(xiàn)象、模型圖表及自然界、社會、生產(chǎn)、生活中的化學(xué)現(xiàn)象)的觀察，準(zhǔn)確提取有效信息，并與已有知識整合的能力。
2.分析和解決(解答)簡單化學(xué)問題的能力
(1)能夠運用所學(xué)知識對簡單的化學(xué)現(xiàn)象進行解釋的能力;
(2)能夠運用所學(xué)知識對簡單的化學(xué)問題進行推理與判斷的能力;
(3)能夠?qū)⒎治觥⒔鉀Q問題的過程與結(jié)果，用文字、圖表和化學(xué)語言表述的能力。
3.化學(xué)實驗與探究的初步能力
認(rèn)識科學(xué)探究的基本過程與要素，了解觀察、實驗等基本方法，初步形成基本的化學(xué)實驗技能，具有設(shè)計簡單化學(xué)實驗方案，并能完成一些簡單化學(xué)實驗的能力。
六、考試 形式
閉卷、筆答。
七、試卷難度
容易題(難度值0.7以上) 約80%(80分)
中等難度題(難度值0.5~0.7 ) 約10%(10分)
較難題(難度值0.3~0.5 ) 約10%(10分)
全卷難度值約0.80
八、試卷結(jié)構(gòu)
1、試卷滿分為100分;考試時間為60分鐘。
2、試題題型比例
選擇題(單選)約30%(約30分) 填空與簡答 約30%(約30分)
實驗與探究 約30%(約30分) 計算題 約10%(約10分)
以教育部《義務(wù)教育化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(2011版)》、福建省 教育廳頒發(fā)的《2016年福建省初中學(xué)業(yè)考試大綱(化學(xué))》和上海教育出版社《義務(wù)教育教科書·化學(xué)》(九年級上、下冊)為依據(jù)，結(jié)合我市初中化學(xué)教學(xué)實際情況進行命題。
二、命題原則
命題堅決貫徹執(zhí)行國家教育部《關(guān)于深入推進和進一步完善中考改革的意見》和福建省教育廳以及泉州市教育局有關(guān)中考命題文件精神。試題題型保持相對穩(wěn)定，命題形式力求穩(wěn)中有新、穩(wěn)中求變。試題要有利于貫徹國家教育方針，推進中小學(xué)素質(zhì)教育;有利于體現(xiàn)九年制義務(wù)教育的性質(zhì);有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、探究和實踐能力，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，促進學(xué)生個性和潛能的發(fā)展;有利于普及高中階段教育以及推進義務(wù)教育均衡發(fā)展等基本要求，命題堅持如下原則：
1.啟蒙性和基礎(chǔ)性原則。試題命制從"一切為了每一位學(xué)生的發(fā)展"出發(fā)，重視對初中化學(xué)啟蒙階段的基礎(chǔ)知識、基本技能、基本方法和基本觀念的考查，試題強化的能力立意。命題設(shè)置適宜的難度和梯度,使素養(yǎng)水平層次不同的學(xué)生的學(xué)業(yè)水平都能得到充分展示，增強學(xué)好化學(xué)的自信心，促進學(xué)生全面、和諧、健康的發(fā)展。
2.導(dǎo)向性和時代性原則?；瘜W(xué)試題編制緊扣《化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，注重考查學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)，學(xué)會科學(xué)地認(rèn)識事物、分析現(xiàn)象、把握規(guī)律，激發(fā)思維潛能。從而進一步促進學(xué)生的學(xué)習(xí)方式和教師教學(xué)方式的優(yōu)化，提高課堂教學(xué)效益，發(fā)揮考試對教學(xué)的導(dǎo)向作用。試題的命題理念、背景材料具有時代特色，緊密聯(lián)系社會熱點、焦點，讓學(xué)生從化學(xué)的視角去觀察、分析自身周圍的事物，關(guān)心生活、關(guān)心社會。
3.探究性和應(yīng)用性原則。試題注重對實驗與科學(xué)探究能力的考查，關(guān)注探究過程與方法、重視學(xué)生真實的實驗體驗，引導(dǎo)教師確實加強實驗教學(xué)。試題編制立足生活實際和社會實際，在新情境中設(shè)計問題進行考查，促使學(xué)生將現(xiàn)實問題與化學(xué)知識有機結(jié)合，達(dá)到學(xué)以致用，感悟?qū)W習(xí)化學(xué)的應(yīng)用價值，提高實踐能力。
4.開放性和人文性原則。適量命制開放性試題和綜合性試題，以培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維能力、綜合思維能力，做到試題形式、思維過程、答案標(biāo)準(zhǔn)多樣化，鼓勵學(xué)生發(fā)表獨到的見解，促進學(xué)生創(chuàng)新能力的形成和發(fā)揮。試題編制滲透人文精神之內(nèi)涵，試題內(nèi)容范圍不超過《化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的第三部分內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)和《2016年福建省初中學(xué)業(yè)考試大綱(化學(xué))》的要求，符合九年級學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和心理特點。杜絕設(shè)置偏題、怪題、難題，試題題量適中、思維量適當(dāng)，試題總體體現(xiàn)必要的區(qū)分度、信度和效度。
三、適用范圍
全日制義務(wù)教育九年級學(xué)生化學(xué)學(xué)業(yè)考試。
四、考試范圍
根據(jù)《化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》(2011版)第三部分課程內(nèi)容和《2016年福建省初中學(xué)業(yè)考試大綱(化學(xué))》確定中考命題的范圍。具體內(nèi)容和目標(biāo)要求見本考試說明"五"。
五、考試內(nèi)容和要求
(一)化學(xué)學(xué)習(xí)能力的要求
1.獲取信息的能力
能夠通過對簡單的化學(xué)事實(實驗現(xiàn)象、模型圖表及自然界、社會、生產(chǎn)、生活中的化學(xué)現(xiàn)象)的觀察，準(zhǔn)確提取有效信息，并與已有知識整合的能力。
2.分析和解決(解答)簡單化學(xué)問題的能力
(1)能夠運用所學(xué)知識對簡單的化學(xué)現(xiàn)象進行解釋的能力;
(2)能夠運用所學(xué)知識對簡單的化學(xué)問題進行推理與判斷的能力;
(3)能夠?qū)⒎治觥⒔鉀Q問題的過程與結(jié)果，用文字、圖表和化學(xué)語言表述的能力。
3.化學(xué)實驗與探究的初步能力
認(rèn)識科學(xué)探究的基本過程與要素，了解觀察、實驗等基本方法，初步形成基本的化學(xué)實驗技能，具有設(shè)計簡單化學(xué)實驗方案，并能完成一些簡單化學(xué)實驗的能力。
六、考試 形式
閉卷、筆答。
七、試卷難度
容易題(難度值0.7以上) 約80%(80分)
中等難度題(難度值0.5~0.7 ) 約10%(10分)
較難題(難度值0.3~0.5 ) 約10%(10分)
全卷難度值約0.80
八、試卷結(jié)構(gòu)
1、試卷滿分為100分;考試時間為60分鐘。
2、試題題型比例
選擇題(單選)約30%(約30分) 填空與簡答 約30%(約30分)
實驗與探究 約30%(約30分) 計算題 約10%(約10分)