1.肢體平衡
書(shū)法寫(xiě)字的第一步，就是給肢體一個(gè)的平衡，所以，要讓孩子身體坐正，然后，讓他們的雙腿自然分開(kāi)，兩腳放平踏穩(wěn)，自然腰桿挺直，雙肩持平，頭部端正，胸部離桌子一拳，這對(duì)于孩子來(lái)講，也是最平衡的一個(gè)寫(xiě)字狀態(tài)。
2.正確按紙和執(zhí)筆
在我們中國(guó)人進(jìn)行寫(xiě)字的時(shí)候，兩個(gè)手都是有分工的，其中，左手的動(dòng)作就是按住紙，右手執(zhí)筆，所以，在進(jìn)行的時(shí)候，要做到兩腳自然，兩臂平放，雙手肘放在桌面，右手執(zhí)筆，左手按紙。
3.動(dòng)作做全
在孩子們的上述動(dòng)作，沒(méi)有做全的狀況下，是不適合進(jìn)行寫(xiě)字練習(xí)的，要注意做到頭和上身稍向前傾，眼睛離桌面約一尺。簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是頭正、身直，臂開(kāi)，足平，這些動(dòng)作做全了，就可以開(kāi)始寫(xiě)字。
4.把握時(shí)間
孩子們的身體姿勢(shì)，在進(jìn)行寫(xiě)字的時(shí)候，是很容易變形，并且，支撐時(shí)間也不會(huì)太久，所以，家長(zhǎng)們?cè)谧尯⒆舆M(jìn)行練字的時(shí)候，不要將每次練習(xí)的時(shí)間拖延至很長(zhǎng)，以免影響孩子的寫(xiě)字興趣。
書(shū)法寫(xiě)字的第一步，就是給肢體一個(gè)的平衡，所以，要讓孩子身體坐正，然后，讓他們的雙腿自然分開(kāi)，兩腳放平踏穩(wěn)，自然腰桿挺直，雙肩持平，頭部端正，胸部離桌子一拳，這對(duì)于孩子來(lái)講，也是最平衡的一個(gè)寫(xiě)字狀態(tài)。
2.正確按紙和執(zhí)筆
在我們中國(guó)人進(jìn)行寫(xiě)字的時(shí)候，兩個(gè)手都是有分工的，其中，左手的動(dòng)作就是按住紙，右手執(zhí)筆，所以，在進(jìn)行的時(shí)候，要做到兩腳自然，兩臂平放，雙手肘放在桌面，右手執(zhí)筆，左手按紙。
3.動(dòng)作做全
在孩子們的上述動(dòng)作，沒(méi)有做全的狀況下，是不適合進(jìn)行寫(xiě)字練習(xí)的，要注意做到頭和上身稍向前傾，眼睛離桌面約一尺。簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是頭正、身直，臂開(kāi)，足平，這些動(dòng)作做全了，就可以開(kāi)始寫(xiě)字。
4.把握時(shí)間
孩子們的身體姿勢(shì)，在進(jìn)行寫(xiě)字的時(shí)候，是很容易變形，并且，支撐時(shí)間也不會(huì)太久，所以，家長(zhǎng)們?cè)谧尯⒆舆M(jìn)行練字的時(shí)候，不要將每次練習(xí)的時(shí)間拖延至很長(zhǎng)，以免影響孩子的寫(xiě)字興趣。