右耳摸左手
這是最常見的鍛煉兒童反應(yīng)速度的游戲，不用考慮場地的大小和人數(shù)的多寡，適用范圍極廣，屬于聽覺—運(yùn)動反應(yīng)類游戲。
1.推舉一人為裁判（也可以老師或家長擔(dān)任）。
2.裁判用比較平緩的語速說出“左手摸右耳”“右耳摸左手”“右手摸右耳”等口令，游戲者按照要求完成動作?！笆置币鰟幼?，“耳摸手”則不能做動作，動作錯誤或違反規(guī)則就算輸。
3.裁判逐漸加快語速，游戲者必須跟上速度并在極短的時間內(nèi)準(zhǔn)確完成動作。
4.動作錯誤即算失敗，直至最后一人。
注釋：根據(jù)語言的指示做出反應(yīng)動作是最基本的反應(yīng)能力測試，一般速度下，大多數(shù)人都不會出錯。但隨著速度的加快，不少人在聽到“左耳摸右手”時，會條件反射地伸出左手。孩子在家時，家長也可以和孩子一對一地進(jìn)行游戲，并施以適當(dāng)?shù)莫剟?，孩子參與游戲的興趣會相當(dāng)濃。
搶椅子
游戲主要目標(biāo)是鍛煉孩子的快速反應(yīng)能力，屬于速度性和靈敏性的運(yùn)動游戲。
1.準(zhǔn)備三把椅子，四個人為一組游戲。
2.放音樂，四個人伴著音樂圍著椅子跳舞，當(dāng)音樂驟然停下時搶坐椅子，未坐到者淘汰，并處以懲罰，譬如表演一個舞蹈動作或唱一支歌等。
3.減少一把椅子，剩下的三個人繼續(xù)前面的動作，當(dāng)音樂驟然停下時搶坐兩張椅子，未坐到者淘汰，并處以懲罰。
4.最后兩個人搶坐一張椅子，坐到者獲得最終勝利，并獲得獎勵，比如一張音樂光碟、一本舞蹈雜志等。
這是最常見的鍛煉兒童反應(yīng)速度的游戲，不用考慮場地的大小和人數(shù)的多寡，適用范圍極廣，屬于聽覺—運(yùn)動反應(yīng)類游戲。
1.推舉一人為裁判（也可以老師或家長擔(dān)任）。
2.裁判用比較平緩的語速說出“左手摸右耳”“右耳摸左手”“右手摸右耳”等口令，游戲者按照要求完成動作?！笆置币鰟幼?，“耳摸手”則不能做動作，動作錯誤或違反規(guī)則就算輸。
3.裁判逐漸加快語速，游戲者必須跟上速度并在極短的時間內(nèi)準(zhǔn)確完成動作。
4.動作錯誤即算失敗，直至最后一人。
注釋：根據(jù)語言的指示做出反應(yīng)動作是最基本的反應(yīng)能力測試，一般速度下，大多數(shù)人都不會出錯。但隨著速度的加快，不少人在聽到“左耳摸右手”時，會條件反射地伸出左手。孩子在家時，家長也可以和孩子一對一地進(jìn)行游戲，并施以適當(dāng)?shù)莫剟?，孩子參與游戲的興趣會相當(dāng)濃。
搶椅子
游戲主要目標(biāo)是鍛煉孩子的快速反應(yīng)能力，屬于速度性和靈敏性的運(yùn)動游戲。
1.準(zhǔn)備三把椅子，四個人為一組游戲。
2.放音樂，四個人伴著音樂圍著椅子跳舞，當(dāng)音樂驟然停下時搶坐椅子，未坐到者淘汰，并處以懲罰，譬如表演一個舞蹈動作或唱一支歌等。
3.減少一把椅子，剩下的三個人繼續(xù)前面的動作，當(dāng)音樂驟然停下時搶坐兩張椅子，未坐到者淘汰，并處以懲罰。
4.最后兩個人搶坐一張椅子，坐到者獲得最終勝利，并獲得獎勵，比如一張音樂光碟、一本舞蹈雜志等。