第I卷 閱讀題(70分)
一、現(xiàn)代文閱讀(9分，每小題3分)
閱讀下面的文字，完成1-3題。
如果說工業(yè)3.0要解決的是生產(chǎn)效率與消費效率之間的矛盾，那么，以“互聯(lián)網(wǎng)+”為特征的工業(yè)4.0則很可能會打破先生產(chǎn)后消費的傳統(tǒng)思維，甚至?xí)屔a(chǎn)與消費之間的鴻溝逐步消除。
在工業(yè)4.0階段，傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)與互聯(lián)網(wǎng)是“互聯(lián)網(wǎng)+”，而不再是“+互聯(lián)網(wǎng)”。一個“+”位置變化耐人尋味。過去，無論信息化帶動工業(yè)化還是二者深度融合，都是“+互聯(lián)網(wǎng)”概念，即傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)是主體，互聯(lián)網(wǎng)只是工具。
工具的大特點是被動。再好的工具，只有被利用才有價值。工具化是工業(yè)3.0階段互聯(lián)網(wǎng)的主要特征。在3.0階段，互聯(lián)網(wǎng)作為具有革命性的工具，的確可以擴(kuò)大和提升信息交流的空間和速度，從而讓傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)不僅生產(chǎn)效率繼續(xù)有所提高，而且使得消費效率獲得極大提升。特別是網(wǎng)絡(luò)銷售平臺的建立，讓消費過程變得更加高效、便捷。如果說以蒸汽機(jī)和電氣化為代表的工業(yè)1.0和2.0所運用的是力學(xué)原理，解放的是體力，解決的是產(chǎn)能，那么以信息化為代表的3.0運用的則是數(shù)字手段，延伸的是人類的眼睛和耳朵，主要解決的是生產(chǎn)效率和消費效率之間的矛盾。在這一時期，互聯(lián)網(wǎng)仍然是工具，因此傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的基本形態(tài)并沒有因互聯(lián)網(wǎng)的加入而改變。
在工業(yè)4.0階段，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)不再是傳統(tǒng)意義上的信息網(wǎng)絡(luò)，它更是一個物質(zhì)、能量和信息互相交融的物聯(lián)網(wǎng)，傳遞的也不僅僅是傳統(tǒng)意義上的信息，它還可以包括物質(zhì)和能量的信息?；ヂ?lián)網(wǎng)自身的演進(jìn)導(dǎo)致了它角色的變化。某種意義上講，今后的互聯(lián)網(wǎng)已不再是一般意義上的工具，它會上升為矛盾主體，從設(shè)計、生產(chǎn)、銷售到售后的全流程對傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)進(jìn)行改造。傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)則可能變?yōu)楸弧?”的對象。
互聯(lián)網(wǎng)的去工具化從百度、騰訊等互聯(lián)網(wǎng)巨頭紛紛主動涉足傳統(tǒng)制造業(yè)已經(jīng)初現(xiàn)端倪。而互聯(lián)網(wǎng)對傳統(tǒng)制造業(yè)帶來的*在發(fā)達(dá)國家也已經(jīng)出現(xiàn)。
美國的某款新能源汽車，由于運用了物聯(lián)網(wǎng)概念，已經(jīng)取消了傳統(tǒng)的4S店商業(yè)模式，不僅銷售不需要，甚至保養(yǎng)、維修也不再需要4S店。因為發(fā)達(dá)的物聯(lián)網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)讓生產(chǎn)者能掌握售出汽車的各種數(shù)據(jù)，甚至輪胎該更換或者哪個零件該出問題，廠家比用戶還清楚，可以隨時隨地上門服務(wù)。
率先提出工業(yè)4.0概念的德國走得更遠(yuǎn)。如今在德國一些城市的街頭，停著不少有特殊標(biāo)識的汽車，只要是會員，就可以用一張卡片把任意一輛車開走，辦完事停在路邊走人即可，而你駕駛車輛的所有數(shù)據(jù)會及時傳回車廠，相關(guān)費用從你的賬戶扣除。這一模式未來很可能*傳統(tǒng)汽車的銷售模式，很多人今后可以不必再買車;而類似奔馳、寶馬這類傳統(tǒng)制造企業(yè)，也很可能會演變成汽車服務(wù)提供商……
據(jù)悉格力集團(tuán)應(yīng)對挑戰(zhàn)小米手機(jī)的挑戰(zhàn)，也開始生產(chǎn)手機(jī)了。但是，如果格力還是用傳統(tǒng)制造思維去生產(chǎn)智能手機(jī)，就可能還會停留在3.0甚至2.0時代。
1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的表述，不正確的一項是
A.工業(yè)3.0時代，傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)效率繼續(xù)有所提高，消費效率得到極大提升，而互聯(lián)網(wǎng)只是被動使用的工具。
B.工業(yè)4.0時代，先生產(chǎn)后消費的傳統(tǒng)思維可能會被打破，同時生產(chǎn)者與消費者之間的鴻溝就隨之消除。
C.工業(yè)1.0時代和2.0時代運用的是力學(xué)原理，通過體力的解放和產(chǎn)能的解決，來促使產(chǎn)業(yè)的生產(chǎn)效率提高。
D.分別以蒸汽機(jī)、電氣化、信息化為代表的各工業(yè)階段，解決的問題不同，但傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的基本形式?jīng)]有變化。
2.下列理解和分析，不符合原文意思的一項是
A.4.0時代的互聯(lián)網(wǎng)，不是傳統(tǒng)意義上的信息網(wǎng)絡(luò)，而是一個物質(zhì)、能量和信息相交融的物聯(lián)網(wǎng)，傳遞物質(zhì)、能量信息。
B.某種意義上，互聯(lián)網(wǎng)今后不再是一般意義上的工具，它會從設(shè)計到售后全流程對傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)進(jìn)行改造，上升為矛盾主體。
C.互聯(lián)網(wǎng)*傳統(tǒng)制造業(yè)的現(xiàn)象在發(fā)達(dá)國家已出現(xiàn);國內(nèi)互聯(lián)網(wǎng)巨頭主動涉足傳統(tǒng)制造業(yè)，互聯(lián)網(wǎng)去工業(yè)化已初現(xiàn)端倪。
D.美國某款新能源汽車生產(chǎn)者運用了物聯(lián)網(wǎng)概念，取消了4S店的商業(yè)模式，自己銷售產(chǎn)品并提供保養(yǎng)、維修等各項服務(wù)。
3.根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項是
A.區(qū)別“互聯(lián)網(wǎng)+”與“互聯(lián)網(wǎng)”的主要依據(jù)，是互聯(lián)網(wǎng)在解決生產(chǎn)與消費的矛盾中，究竟處于主體地位還是被動地位。
B.在“互聯(lián)網(wǎng)+”階段，廠家可通過物聯(lián)網(wǎng)掌握售出產(chǎn)品的各項數(shù)據(jù)，根據(jù)需要隨時隨地主動地為用戶提供上門服務(wù)。
C.在4.0時代，傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)可能變?yōu)椤?”的對象，類似奔馳、寶馬這類傳統(tǒng)制造企業(yè)，很可能會演變成汽車服務(wù)提供商。
D.反思應(yīng)對小米手機(jī)挑戰(zhàn)的過程，格力集團(tuán)只有停止用傳統(tǒng)制造思維去生產(chǎn)智能手機(jī)，才能真正步入工業(yè)4.0時代。
二、古詩文閱讀(36分)
(一)文言文閱讀(19分)
閱讀下面的文言文，完成4-7題。
范延光，字子瑰，臨漳人也。唐明宗①為節(jié)度使，置延光麾下，而未之奇也。明宗破鄆州，梁②兵方扼楊劉，其先鋒將康延孝陰送款于明宗。明宗求可以通延孝款于莊宗者，延光輒自請行，乃懷延孝蠟丸書，西見莊宗致之，且曰：“今延孝雖有降意，而梁兵扼楊劉者甚盛，未可圖也，不如筑壘馬家口以通汶陽?！鼻f宗以為然。壘成，梁遣王彥章急攻新壘。明宗使延光間行求兵夜至河上為梁兵所得送京師下延光獄搒掠數(shù)百脅以白刃延光終不肯言。莊宗入汴，獄吏去其桎梏，拜而出之。莊宗見延光，喜，拜檢校工部尚書。
明宗時，為宣徽南院使。明宗行幸汴州，至滎陽，朱守殷反，延光曰：“守殷反跡始見，若緩之使得為計，則城堅而難近。故乘人之未備者，莫若急攻，臣請騎兵五百，馳至城下，以神速駭之?！蹦艘则T兵五百，自暮疾馳至半夜，行二百里，戰(zhàn)于城下。遲明，明宗亦馳至，汴兵望見天子乘輿，乃開門，而延光先入，猶巷戰(zhàn)，殺傷甚眾，守殷死，汴州平。
明年，遷樞密使。明宗問延光馬數(shù)幾何，對曰“騎軍三萬五千?！泵髯谠唬骸拔岜g四十年，在太原時，馬數(shù)不過七千，今有馬三萬五千而不能一天下，吾老矣，馬多奈何!”延光因曰：“臣嘗計，一馬之費，可養(yǎng)步卒五人，三萬五千匹馬，十五萬兵之食也。”明宗扶髀嘆曰：“肥戰(zhàn)馬而瘠吾人，此吾所愧也!”
是時，王淑妃用事，遂凝兄弟與淑妃有舊，方倚以蒙恩寵，所言無不聽，而大臣以妃故，多不敢爭，獨延光從容沮止之。明宗有疾，不能視朝，京師之人，洶洶異議，有司不能禁。或勸延光以嚴(yán)法制之，延光曰：“制動當(dāng)以靜，宜少待之。”已而明宗疾少間，京師乃定。
是時，秦王握兵驕甚，延光懼禍之及也，乃求罷去。明宗再三留之，延光繼之以泣，不得已，乃罷之。已而秦王舉兵見誅，明宗崩，潞王反，唐室大亂，弘昭、赟皆及禍以死。末帝③復(fù)詔延光為樞密使，拜宣武軍節(jié)度使。
(選自《新五代史》，有刪節(jié))
注：唐明宗：李嗣源，五代十國時期后唐第二位皇帝。梁：又稱后梁，五代十國時期的一個國家，與后唐是死敵。末帝：明宗李嗣源養(yǎng)子，后唐末代皇帝，又稱廢帝。
4.下列對文中畫波浪線的斷句，正確的一項是(3分)
A.明宗使延光間行/求兵夜至河上/為梁兵所得/送京師/下延光獄/搒掠數(shù)百/脅以白刃/延光終不肯言
B.明宗使延光間行/求兵夜至河上/為梁兵所得/送京師/下延光獄搒掠/數(shù)百脅以白刃/延光終不肯言
C.明宗使延光間行求兵/夜至河上/為梁兵所得/送京師/下延光獄/搒掠數(shù)百/脅以白刃/延光終不肯言
D.明宗使延光間行求兵/夜至河上/為梁兵所得/送京師/下延光獄搒掠/數(shù)百脅以白刃/延光終不肯言
5.下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是(3分)
A.“拜”指用一定的禮節(jié)授予某種名義或職位，比如文中的“拜而出之”中的“拜”。
B.“幸”指封建帝王親臨某地或?qū)檺坼鷭?，“明宗行幸汴州”中的“幸”即前一個意思。
C.“用事”指統(tǒng)治者執(zhí)掌政權(quán)，“視事”指官吏到職辦公，兩詞中的“事”均指政事。
D.“崩”在等級森嚴(yán)的古代社會表示天子的死，諸侯死曰“薨”，大夫死曰“不祿”。
6.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是(3分)
A.范延光具有謀略。朱守殷謀反，范延光建議趁敵人不備猛攻，帶先頭部隊五百人飛馳至城下，以神速震懾對方，取得效果。
B.范延光勇氣可嘉。明宗攻打鄆州為了將敵將康延孝的降書送給莊宗，范延光主動請纓，前去送信，返回途中被捕入獄。
C.范延光遇事冷靜。明宗患病，京師議論紛紛，有人勸延光嚴(yán)厲制裁，延光以靜制動，不久，明宗病情好轉(zhuǎn)，京師也安定下來。
D.范延光頗有遠(yuǎn)見。當(dāng)時秦王握有兵權(quán)，非常驕縱，延光害怕禍患波及自己，力請辭官，后來果然唐室大亂，延光免受禍患。
7.將文中畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)
(1)守殷反跡始見，若緩之使得為計，則城堅而難近。
(2)明宗扶髀嘆曰：“肥戰(zhàn)馬而瘠吾人，此吾所愧也!”
(二)古代詩歌閱讀(11分)
閱讀下面這首宋詞，完成8-9題。
卜算子慢
柳永
江楓漸老，汀蕙半凋，滿目敗紅衰翠。楚客登臨，正是暮秋天氣。引疏砧、斷續(xù)殘陽里。對晚景、傷懷念遠(yuǎn)，新愁舊恨相繼。
脈脈人千里。念兩處風(fēng)情，萬重?zé)熕?。雨歇天高，望斷翠峰十二。侭無言、誰會憑高意?？v寫得、離腸萬種，奈歸云誰寄。
8.上闋“對晚景、傷懷念遠(yuǎn)，新愁舊恨相繼”幾句，在整首詞有什么作用?請簡要分析。(5分)
9.這首詞表達(dá)了作者豐富的思想感情，請結(jié)合詩句簡要分析。(6分)
(三)名句名篇默寫(6分)
10.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。
(1)《詩經(jīng)·氓》中“___________________，___________________”兩句，通過葉子衰敗的景象預(yù)示不如意的事情就要發(fā)生。
(2)《師說》中，韓愈指出“___________________，___________________”不是他所說的能傳授道理、解答疑難問題的老師。
(3)李商隱《無題(相見時難別亦難)》中“___________________，___________________”一聯(lián)，以想象手法來寫對方的相思之苦。
乙 選考題(25分)
請考生在第三、四兩大題中選定其中一大題作答。注意：作答時必須用2B鉛筆在答題卡上把所選大題的題號涂黑。只能做所選定大題內(nèi)的小題，不得選做另一大題內(nèi)的小題，如果多做，則按所做的第一大題計分。
三、文學(xué)類文本閱讀(25分)
11.閱讀下面的文字，完成(1)-(4)題。
炫耀
左克才
寒氣切割著時月*露的肌膚，他在一幢樓的鐵柵門來回徘徊。時月傍晚離開樓房時手里有了厚厚一沓錢，拎著二萬六千元，懸空的心落了下來的，老板總算兌現(xiàn)了血汗錢。時月擠在彎彎曲曲的隊伍中，火車只有臘月二十九的票。
三十的風(fēng)很硬，但被鞭炮煙花軟化一些，時月進(jìn)村已是家家忙著貼春聯(lián)窗花、放爆竹的時候了。站在村口的兒子焦急張望著，見到他熟悉的身影飛也似的迎上來。時月有了幸福的感動，兒子長大了。
洗漱后時月燃起香煙，菜已上桌，濃濃的親情在酒香中彌漫。時月在淡淡的醉意中睡去，零點的鐘聲催響此起彼伏或高或低的鞭炮聲，時月催促兒子燃放鞭炮。不多時，門外的鞭炮聲突然啞了，時月坐起來豎耳側(cè)聽，臉上露出憂郁的神情。
早晨，燦爛的陽光驅(qū)散了時月陰郁的心情。時月在外是一個小工頭，二層樓房在村莊是好的。九點了，時月揣上兩包高級香煙出了門，陽光極力驅(qū)散濃濃的煙氣，絲絲縷縷的火藥味嗆進(jìn)鼻孔，時月悠閑地踱步，抱拳掛笑新年好。時月走到四平門前時，猛然發(fā)現(xiàn)原先破舊的樓房不見了，眼前是一幢新的三層洋樓，灰色墻磚、紅色花崗巖石階、白玉扶欄、黃色門樓、園林風(fēng)格的園墻，顯得金碧輝煌。四平笑吟吟迎出樓敬煙讓坐，時月面露尷尬的表情，極不情愿地接過香煙匆匆離去。時月悶悶不樂地躺在床上，妻子見時月陰沉的臉色，以為沿途勞累，中飯也沒敢叫醒他，晚餐時，他草草喝幾杯酒后又睡去了。
時月臉色越來越陰郁，妻子心中生出絲絲不安，不時催促時月到醫(yī)院看看。兒子說，也可能是累的，工地一天工作十多個小時，吃的也是黃米飯堆著寡味的菜皮，十多人一間的大通鋪彌散著汗臭味，還有那此起彼伏的鼾聲。妻子怔怔的，沒有理出頭緒。
新年是喜慶的，正月是親朋好友的，可時月沒有喜慶的心情更沒有串門走動的意思，整天昏昏沉沉的，時而躺著望著天花板發(fā)愣，時而靠床低頭沉思。初六過后，打工者紛紛外出，時月卻沒有外出的跡象，妻子察看著時月的表情，沉悶的正月在不緊不慢中走著。
初八天剛放亮，時月早早起床洗漱一番，菜色的臉添了一絲紅彩，凌亂的頭發(fā)一絲不茍地趴在頭上，皮夾克在潔白的襯衣下顯得锃亮炫目。妻子精神抖擻，猛火燒水做飯，兒子不再遲遲縮在被窩里。天氣格外爽朗，時月的燦爛給家人送來了明媚的陽光。時月春風(fēng)得意地走出家門，皮鞋敲擊著硬硬的土地?；丶視r天已透黑，妻兒看到時月喜氣洋洋的樣子，心情別提有多高興。
妻子趁著時月高興壯著膽子說：“什么時候出門?！睍r月說：“一時走不了啦?！薄霸趺醋卟涣四?村莊外出打工的走得差不多了，要是累就在家多歇幾天?！睍r月說：“不是多歇幾天，而是三個月?！逼拮颖牬竺悦５碾p眼呆望著時月，半天說不出話來。時月笑著說：“看你那癡樣，這是我這些日反復(fù)考慮而又非做不可的事件，不然我會心神不安的?！逼拮诱f：“怎么凈說些沒頭沒腦的話?！睍r月說：“初一我家鞭炮啞了，走到四平家門前看到了那么漂亮的洋樓，把我家樓房逼到了角落，不把樓房做高做大，我是沒有好心情，更不會有好運氣的?！逼拮诱f：“四平家借了不少債，再說我家樓房蓋了才四年，而樓房樣式年年變?！睍r月說：“借債也得蓋，農(nóng)村人靠樓房撐門面，在外拚死拚活地掙錢不就是爭個面子，吃好喝好別人是看不見的，好樓房兒子找媳婦都容易?！逼拮诱f：“兒子正月十二就開學(xué)，先給點錢報名?！睍r月說：“念什么念，書讀得再多還不是掙錢，念書不如早掙錢，樓房做好后就帶兒子外出打工，好把房債還上?！?BR> 三個多月后，一幢洋樓在陽光的照射下耀眼生輝，時月帶著炫耀的滿足仰視著。
青苗掛著晨露，一個男人背著沉重的包袱，瘦長的少年拖著沉重的腳步亦步亦趨，中巴揚(yáng)起漫天的塵土罩著女人，她雕塑似地久立在路旁望著塵土彌漫消散。
(1)下列對小說的思想內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析與鑒賞，恰當(dāng)?shù)膬身検?5分)
A.本文以”炫耀”為題,寫時月和四平為了炫耀寧可借債也要蓋新樓，一詳一略，暗示了這種現(xiàn)象的普遍性,表達(dá)了作者諷刺和批判的態(tài)度。
B.時月因自家樓房好而自得，因四平家樓房更新而失落，為是否蓋房而焦慮，為償還改新樓的債務(wù)攜子外出打工，“樓房”是小說的暗線。
C.“三十的風(fēng)很硬，但被鞭炮煙花軟化一些”，用景物襯托心情，暗示新年的濃烈氣氛以及即將到家的喜悅沖淡了時月在外打工、討薪的艱辛。
D.“四平笑吟吟迎出樓敬煙讓座，時月面露尷尬的表情”，抓住人物表情進(jìn)行描寫，對比中突出了一方的滿足得意和另一方的失落與愧疚。
E.時月感到自家樓房被逼到了角落，因為四平家高大漂亮的樓房把自家的樓房給遮擋住了，使自家的樓房處在了角落，采光通風(fēng)變差。
(2)小說的主人公時月具有怎樣的性格特點?請結(jié)合小說情節(jié)簡要分析。(6分)
(3)本文中“陽光”出現(xiàn)了多次(見畫線處)，分別有什么作用，請簡要分析。(6分)
(4)有人認(rèn)為小說的后一段可以去掉，你認(rèn)為可以嗎?請簡述理由。(8分)
四、實用類文本閱讀(25分)
12. 閱讀下面的文字，完成(1)-(4)題。
朱自清：生不逢時的完美人格
朱自清的一生，如同一根緊繃的弦，從未松懈;又如同上緊的發(fā)條，無比精準(zhǔn)。他的一生，極其認(rèn)真。
朱自清寫作時，往往要先細(xì)心斟酌后才會動筆，往往寫完無須修改。但因為注重質(zhì)量，他每天多寫500字。所以，他的清貧一部分原因是因為寫得太慢。《荷塘月色》中提到了蟬鳴。有人寫信給朱自清，說蟬夜晚是不叫的。朱自清他寫信向昆蟲學(xué)家請教。后來又兩次親耳聽到月夜的蟬聲，他才相信自己沒有寫錯。為此，朱自清專門寫了一篇文章。
他不斷地學(xué)習(xí)，以求自我完善，大量閱讀各種書籍，虛心向語言學(xué)家王力、詩詞專家黃節(jié)、俞平伯等人請教。平時，他也堅持用中、英、日三種文字書寫日記，以此來鞏固和提高自己的外語水平。
在教學(xué)上，朱自清也是極其認(rèn)真。比如，他開設(shè)的選修課“文辭研究”只有王瑤一個學(xué)生。盡管這樣，朱自清仍然如平常一樣地講授、考試。在工作上，朱自清做事原則性很強(qiáng)。他在辭去圖書館館長職務(wù)準(zhǔn)備辦理移交時，特地將一個不稱職的館員辭退。朱自清說:“我不能把確實無法勝任圖書館工作的人留給繼任的圖書館館長，讓我充好人而繼任館長當(dāng)惡人。”朱自清在清華中文系執(zhí)教23年，擔(dān)任系主任16年，開了16門課，是對清華中文系學(xué)風(fēng)影響深的人。如今，清華園里的“荷塘月色”和“自清”亭，為這個理工大學(xué)增添了一抹人文色彩。
人，應(yīng)該怎么樣度過這一生?1916年，剛剛成年的北京大學(xué)預(yù)科學(xué)生朱自華在思索這個問題。1916年，第世界大戰(zhàn)處于關(guān)鍵階段，戰(zhàn)事正隆。當(dāng)時的中國，因為袁世凱去世，進(jìn)入了軍閥割據(jù)混戰(zhàn)時期。這樣的時代，稱之為亂世并不過分。在父親的勉力張羅下，朱自華舉辦了一場體面的婚禮。妻子武鐘謙是名醫(yī)之女，溫柔賢惠，善于持家。作為結(jié)婚禮物，父親為朱自清置辦了一件紫貂皮大衣——《背影》里的紫毛大衣即是。然而，在大學(xué)期間，為了買一本《韋伯斯特大字典》，他將這件紫貂皮大衣當(dāng)?shù)袅恕?BR> 為了明志。朱自華改名“自清”，以勉勵自己在困境中保持清白，不同流合污。朱自清順便把表字也一并解決了，他以“佩弦”為字，時刻警策自己。為了達(dá)到自清的目的，便于自我反省，朱自清每天都寫日記。但后人從他的日記里，感受深的卻是清貧。他的日記，幾乎就是一部民國知識分子貧困史。朱自清從1924年7月28日開始記日記。翻開日記第一頁，就是兩條借貸記錄：1924年7月29日，晚與房東借米四升。舊歷年關(guān)亦有相似情形： 30日，午后向張益三借五元，甚忸怩!
“七七事變”后，朱自清先后在長沙臨時大學(xué)和昆明西南聯(lián)大任教。昆明時期，物價奇高，他不得不開源節(jié)流。吃，靠和青年助教合住一室搭伙、包飯，或到朋友家蹭飯，因飯菜粗硬、食無規(guī)律，胃病長期不愈，日記中常?？吹轿覆“l(fā)作的文字;穿，則常年不添新衣，一度經(jīng)常披件趕馬人的藍(lán)氈“一口鐘”到昆明城里授課，成為聯(lián)大一景。至于開源，則是拼命寫文章、做兼職。因為經(jīng)常借不到錢，朱自清不得不和當(dāng)鋪打交道。在1942到1943年間，他隔三岔五地跑寄賣行，先后拿去寄售的物件有：網(wǎng)球拍、字典、燈泡、行軍床、被單、橡皮管、墨盒、皮外衣、窗簾。為此，朱自清沒少受*商的氣。
1945年夏天，抗戰(zhàn)臨近勝利，據(jù)友人回憶，47歲的朱自清已經(jīng)衰老得令老友感到吃驚。
當(dāng)時，法幣急速貶值，到1948年的時候，買一包紙煙都要幾萬塊錢。朱自清每月的薪水僅夠買3袋面粉。國民黨政府為了平息高級知識分子的怨氣，向他們派發(fā)一種配購證，可用很便宜的價格買到“美國支援的面粉”。清華大學(xué)學(xué)生吳晗和其他人為了揭穿國民黨政府的陰謀，*美國政府的侮辱，發(fā)表一個公開聲明，號召大家拒絕購買美援平價面粉，一致退還購物證。
聲明寫好了，要征集簽名。朱自清第一個在聲明上簽了字，并憤然地說：“寧可貧病而死，也不接受這種侮辱性的施舍!”1948年8月，朱自清的體重僅有38.8公斤。1948年8月12日，彌留之際的朱自清對第二任妻子陳竹隱斷斷續(xù)續(xù)地說：“我……已拒絕美援，不要去買配售的美國面粉……”這成了他的遺言。
朱自清去世時，錢包里僅有6萬元，這點兒錢在當(dāng)時連一個包子都買不到……
一代散文大師，匆匆而去，背影長留。朱自清去世后，清華園第為一位老師去世降半旗志哀。友人是這么評價他的——“純粹的君子”(沈從文)、“完整的人格”(李廣田)、“完美的人格”(葉圣陶)。
相關(guān)鏈接：
《聲明》原文：“為反對美國政府的扶日政策，為*上海美國領(lǐng)事卡寶德和美國駐華大使司徒雷登對中國人民的誣蔑和侮辱，為表示中國人民的尊嚴(yán)和氣節(jié)，我們斷然拒絕美國具有收買靈魂性質(zhì)的一切施舍物資，無論是購買的或給予的。下列同仁同意拒絕購買美援平價面粉，一致退還配購證，特此聲明。三十七年六月十七日?！?BR> (1)下列對材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，恰當(dāng)?shù)膬身検?5分)
A.“如同一根緊繃的弦，從未松懈;又如同上緊的發(fā)條，無比精準(zhǔn)“，表現(xiàn)了朱自清一生認(rèn)真的一面，也表現(xiàn)了他生活中機(jī)械刻板的一面。
B.朱自清在清華中文系執(zhí)教23年，擔(dān)任系主任16年，開了16門課，他是對清華中文系學(xué)風(fēng)影響深的人，為清華增添了一抹人文色彩。
C.據(jù)友人回憶，47歲的朱自清已經(jīng)衰老得令老友感到吃驚，友人對其外貌的回憶，從一個側(cè)面烘托出朱自清備嘗艱辛、極其貧困的生活。
D.朱自清經(jīng)常披件趕馬人的藍(lán)氈“一口鐘”到昆明城里授課，一方面說明他為生活所迫而不得不在穿著上“節(jié)流”，一方面說明他樂觀豁達(dá)。
E.朱自清退回配購證，彌留之際留下遺言，拒絕美國的救濟(jì)糧，沒有向貧困低頭，也沒有向權(quán)貴低頭，可見其“貧賤不能移，威武不能屈”的節(jié)操。
(2)朱自清“認(rèn)真”的秉性體現(xiàn)在哪些方面?請簡要概括。(6分)
(3)文中畫線處作者引用傳主自己的話以及他人對傳主的評價，有什么作用?(6分)
(4)文章題目是“朱自清：生不逢時的完美人格”，可以說朱先生的人格因“生不逢時”而顯得更加完美。請結(jié)合文本的具體事例談?wù)勀愕睦斫狻?BR> 第Ⅱ卷 表達(dá)題(80分)
五、語言文字運用(20分)
13.下列各項中，成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検?3分)
A.有的媒體人由于曝光腐敗、鞭撻丑惡而背后中槍，這使他們心灰意懶，不愿意再繼續(xù)履行輿論監(jiān)督的職責(zé)。
B.我打算給孩子們普及一下壁虎的知識，雖苦心孤詣，但想到的內(nèi)容卻少得可憐，不禁生出一些遺憾來。
C.游覽時，因為不愿錯過美好的瞬間，人們用自拍神器不停地拍照，終在煙波浩渺的照片中又難以取舍。
D.節(jié)日的農(nóng)貿(mào)市場水果種類繁多，色澤鮮艷，而質(zhì)量良莠不齊，要想選出質(zhì)優(yōu)價廉的商品，需要花些功夫。
14.下列各句中，沒有語病的一句是(3分)
A.很多同學(xué)解答古代詩歌鑒賞的“作用題”時，往往因為對詩歌的解讀不全面不深入，會產(chǎn)生茫然無措，只好套用術(shù)語作答。
B.在人生的戰(zhàn)場上，不但我們要有跌倒之后再爬起的勇氣，而且還要從被擊敗的那一刻起深入反思，著手準(zhǔn)備下的奮戰(zhàn)。
C.胃腸功能不好的人，在秋冬時節(jié)應(yīng)該特別注意飲食，應(yīng)選擇易消化的食物，慎食油膩、辛辣的食品，忌食生冷、粗硬的食物。
D.趙揚(yáng)的《唐太宗》形象地描繪了唐太宗波瀾壯闊的一生，開創(chuàng)了歷有名的“貞觀之治”，是一部弘揚(yáng)儒家正義理念的好書。
15.依次填入下面橫線處的語句，銜接恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)
錢鐘書與楊絳是一對把精神生活看得高過一切的夫妻。___________。后來生了小阿圓，又是一個小書癡，被稱為“吾家讀書種子”，兩人對讀就變成一家三口各自守著自己的書桌讀書。
①這不禁讓人想起趙明誠和李清照之間賭書潑茶的韻事
②兩人在一起做的多的事，就是對坐讀書
③楊絳說，妥帖的字有黏性，忘不了
④一同背詩玩兒，如果都把詩句中的某一個字忘了
⑤怎么湊也不合適，那個字準(zhǔn)是全詩中欠貼切的字
⑥不同的是，錢楊之間更為平淡相敬
A. ⑥②④⑤③①
B. ②④⑤③①⑥
C. ①②④⑤③⑥
D. ②④①⑤③⑥
16.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過15個字(6分)
夢想是件簡單的事情，_________①_________，你能不能把這個東西付諸實踐，你怎么給自己設(shè)定一個又一個可行的目標(biāo)。當(dāng)然，_________②_________，需要你長時間的堅忍不拔，百折不撓。還需要什么呢?_________③_________，抓住這個機(jī)會，這樣你就更容易成功。
17.閱讀下面材料，按要求答題。(5分)
2014年北京市中考語文試卷，考查了漢字“為”的正確筆順。這樣的試題在中考是第出現(xiàn)，考生與家長對此議論紛紛。
對該不該考查筆順，你有什么看法?請?zhí)岢鲎约旱目捶ǎ⒄f明理由。要求：觀點鮮明，言之有理，不超過90字。
六、寫作(60分)
18.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)
弟子問大師：“天底下誰睿智?”
“善于學(xué)習(xí)他人之長處者?！贝髱煷?。
“誰強(qiáng)大?”
“善于自控者。”大師答。
“誰值得尊重?”
“自重并敬重鄰里者?！?BR> “大師所言，皆顯而易見。”另一弟子說。
大師微微一笑：“顯而易見，不過很多人卻視而不見?！?BR> 讀了上面這段材料，你有什么感悟或聯(lián)想?請結(jié)合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，自選文體，自擬題目，寫一篇文章。
一、現(xiàn)代文閱讀(9分，每小題3分)
閱讀下面的文字，完成1-3題。
如果說工業(yè)3.0要解決的是生產(chǎn)效率與消費效率之間的矛盾，那么，以“互聯(lián)網(wǎng)+”為特征的工業(yè)4.0則很可能會打破先生產(chǎn)后消費的傳統(tǒng)思維，甚至?xí)屔a(chǎn)與消費之間的鴻溝逐步消除。
在工業(yè)4.0階段，傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)與互聯(lián)網(wǎng)是“互聯(lián)網(wǎng)+”，而不再是“+互聯(lián)網(wǎng)”。一個“+”位置變化耐人尋味。過去，無論信息化帶動工業(yè)化還是二者深度融合，都是“+互聯(lián)網(wǎng)”概念，即傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)是主體，互聯(lián)網(wǎng)只是工具。
工具的大特點是被動。再好的工具，只有被利用才有價值。工具化是工業(yè)3.0階段互聯(lián)網(wǎng)的主要特征。在3.0階段，互聯(lián)網(wǎng)作為具有革命性的工具，的確可以擴(kuò)大和提升信息交流的空間和速度，從而讓傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)不僅生產(chǎn)效率繼續(xù)有所提高，而且使得消費效率獲得極大提升。特別是網(wǎng)絡(luò)銷售平臺的建立，讓消費過程變得更加高效、便捷。如果說以蒸汽機(jī)和電氣化為代表的工業(yè)1.0和2.0所運用的是力學(xué)原理，解放的是體力，解決的是產(chǎn)能，那么以信息化為代表的3.0運用的則是數(shù)字手段，延伸的是人類的眼睛和耳朵，主要解決的是生產(chǎn)效率和消費效率之間的矛盾。在這一時期，互聯(lián)網(wǎng)仍然是工具，因此傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的基本形態(tài)并沒有因互聯(lián)網(wǎng)的加入而改變。
在工業(yè)4.0階段，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)不再是傳統(tǒng)意義上的信息網(wǎng)絡(luò)，它更是一個物質(zhì)、能量和信息互相交融的物聯(lián)網(wǎng)，傳遞的也不僅僅是傳統(tǒng)意義上的信息，它還可以包括物質(zhì)和能量的信息?；ヂ?lián)網(wǎng)自身的演進(jìn)導(dǎo)致了它角色的變化。某種意義上講，今后的互聯(lián)網(wǎng)已不再是一般意義上的工具，它會上升為矛盾主體，從設(shè)計、生產(chǎn)、銷售到售后的全流程對傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)進(jìn)行改造。傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)則可能變?yōu)楸弧?”的對象。
互聯(lián)網(wǎng)的去工具化從百度、騰訊等互聯(lián)網(wǎng)巨頭紛紛主動涉足傳統(tǒng)制造業(yè)已經(jīng)初現(xiàn)端倪。而互聯(lián)網(wǎng)對傳統(tǒng)制造業(yè)帶來的*在發(fā)達(dá)國家也已經(jīng)出現(xiàn)。
美國的某款新能源汽車，由于運用了物聯(lián)網(wǎng)概念，已經(jīng)取消了傳統(tǒng)的4S店商業(yè)模式，不僅銷售不需要，甚至保養(yǎng)、維修也不再需要4S店。因為發(fā)達(dá)的物聯(lián)網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)讓生產(chǎn)者能掌握售出汽車的各種數(shù)據(jù)，甚至輪胎該更換或者哪個零件該出問題，廠家比用戶還清楚，可以隨時隨地上門服務(wù)。
率先提出工業(yè)4.0概念的德國走得更遠(yuǎn)。如今在德國一些城市的街頭，停著不少有特殊標(biāo)識的汽車，只要是會員，就可以用一張卡片把任意一輛車開走，辦完事停在路邊走人即可，而你駕駛車輛的所有數(shù)據(jù)會及時傳回車廠，相關(guān)費用從你的賬戶扣除。這一模式未來很可能*傳統(tǒng)汽車的銷售模式，很多人今后可以不必再買車;而類似奔馳、寶馬這類傳統(tǒng)制造企業(yè)，也很可能會演變成汽車服務(wù)提供商……
據(jù)悉格力集團(tuán)應(yīng)對挑戰(zhàn)小米手機(jī)的挑戰(zhàn)，也開始生產(chǎn)手機(jī)了。但是，如果格力還是用傳統(tǒng)制造思維去生產(chǎn)智能手機(jī)，就可能還會停留在3.0甚至2.0時代。
1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的表述，不正確的一項是
A.工業(yè)3.0時代，傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)效率繼續(xù)有所提高，消費效率得到極大提升，而互聯(lián)網(wǎng)只是被動使用的工具。
B.工業(yè)4.0時代，先生產(chǎn)后消費的傳統(tǒng)思維可能會被打破，同時生產(chǎn)者與消費者之間的鴻溝就隨之消除。
C.工業(yè)1.0時代和2.0時代運用的是力學(xué)原理，通過體力的解放和產(chǎn)能的解決，來促使產(chǎn)業(yè)的生產(chǎn)效率提高。
D.分別以蒸汽機(jī)、電氣化、信息化為代表的各工業(yè)階段，解決的問題不同，但傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的基本形式?jīng)]有變化。
2.下列理解和分析，不符合原文意思的一項是
A.4.0時代的互聯(lián)網(wǎng)，不是傳統(tǒng)意義上的信息網(wǎng)絡(luò)，而是一個物質(zhì)、能量和信息相交融的物聯(lián)網(wǎng)，傳遞物質(zhì)、能量信息。
B.某種意義上，互聯(lián)網(wǎng)今后不再是一般意義上的工具，它會從設(shè)計到售后全流程對傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)進(jìn)行改造，上升為矛盾主體。
C.互聯(lián)網(wǎng)*傳統(tǒng)制造業(yè)的現(xiàn)象在發(fā)達(dá)國家已出現(xiàn);國內(nèi)互聯(lián)網(wǎng)巨頭主動涉足傳統(tǒng)制造業(yè)，互聯(lián)網(wǎng)去工業(yè)化已初現(xiàn)端倪。
D.美國某款新能源汽車生產(chǎn)者運用了物聯(lián)網(wǎng)概念，取消了4S店的商業(yè)模式，自己銷售產(chǎn)品并提供保養(yǎng)、維修等各項服務(wù)。
3.根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項是
A.區(qū)別“互聯(lián)網(wǎng)+”與“互聯(lián)網(wǎng)”的主要依據(jù)，是互聯(lián)網(wǎng)在解決生產(chǎn)與消費的矛盾中，究竟處于主體地位還是被動地位。
B.在“互聯(lián)網(wǎng)+”階段，廠家可通過物聯(lián)網(wǎng)掌握售出產(chǎn)品的各項數(shù)據(jù)，根據(jù)需要隨時隨地主動地為用戶提供上門服務(wù)。
C.在4.0時代，傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)可能變?yōu)椤?”的對象，類似奔馳、寶馬這類傳統(tǒng)制造企業(yè)，很可能會演變成汽車服務(wù)提供商。
D.反思應(yīng)對小米手機(jī)挑戰(zhàn)的過程，格力集團(tuán)只有停止用傳統(tǒng)制造思維去生產(chǎn)智能手機(jī)，才能真正步入工業(yè)4.0時代。
二、古詩文閱讀(36分)
(一)文言文閱讀(19分)
閱讀下面的文言文，完成4-7題。
范延光，字子瑰，臨漳人也。唐明宗①為節(jié)度使，置延光麾下，而未之奇也。明宗破鄆州，梁②兵方扼楊劉，其先鋒將康延孝陰送款于明宗。明宗求可以通延孝款于莊宗者，延光輒自請行，乃懷延孝蠟丸書，西見莊宗致之，且曰：“今延孝雖有降意，而梁兵扼楊劉者甚盛，未可圖也，不如筑壘馬家口以通汶陽?！鼻f宗以為然。壘成，梁遣王彥章急攻新壘。明宗使延光間行求兵夜至河上為梁兵所得送京師下延光獄搒掠數(shù)百脅以白刃延光終不肯言。莊宗入汴，獄吏去其桎梏，拜而出之。莊宗見延光，喜，拜檢校工部尚書。
明宗時，為宣徽南院使。明宗行幸汴州，至滎陽，朱守殷反，延光曰：“守殷反跡始見，若緩之使得為計，則城堅而難近。故乘人之未備者，莫若急攻，臣請騎兵五百，馳至城下，以神速駭之?！蹦艘则T兵五百，自暮疾馳至半夜，行二百里，戰(zhàn)于城下。遲明，明宗亦馳至，汴兵望見天子乘輿，乃開門，而延光先入，猶巷戰(zhàn)，殺傷甚眾，守殷死，汴州平。
明年，遷樞密使。明宗問延光馬數(shù)幾何，對曰“騎軍三萬五千?！泵髯谠唬骸拔岜g四十年，在太原時，馬數(shù)不過七千，今有馬三萬五千而不能一天下，吾老矣，馬多奈何!”延光因曰：“臣嘗計，一馬之費，可養(yǎng)步卒五人，三萬五千匹馬，十五萬兵之食也。”明宗扶髀嘆曰：“肥戰(zhàn)馬而瘠吾人，此吾所愧也!”
是時，王淑妃用事，遂凝兄弟與淑妃有舊，方倚以蒙恩寵，所言無不聽，而大臣以妃故，多不敢爭，獨延光從容沮止之。明宗有疾，不能視朝，京師之人，洶洶異議，有司不能禁。或勸延光以嚴(yán)法制之，延光曰：“制動當(dāng)以靜，宜少待之。”已而明宗疾少間，京師乃定。
是時，秦王握兵驕甚，延光懼禍之及也，乃求罷去。明宗再三留之，延光繼之以泣，不得已，乃罷之。已而秦王舉兵見誅，明宗崩，潞王反，唐室大亂，弘昭、赟皆及禍以死。末帝③復(fù)詔延光為樞密使，拜宣武軍節(jié)度使。
(選自《新五代史》，有刪節(jié))
注：唐明宗：李嗣源，五代十國時期后唐第二位皇帝。梁：又稱后梁，五代十國時期的一個國家，與后唐是死敵。末帝：明宗李嗣源養(yǎng)子，后唐末代皇帝，又稱廢帝。
4.下列對文中畫波浪線的斷句，正確的一項是(3分)
A.明宗使延光間行/求兵夜至河上/為梁兵所得/送京師/下延光獄/搒掠數(shù)百/脅以白刃/延光終不肯言
B.明宗使延光間行/求兵夜至河上/為梁兵所得/送京師/下延光獄搒掠/數(shù)百脅以白刃/延光終不肯言
C.明宗使延光間行求兵/夜至河上/為梁兵所得/送京師/下延光獄/搒掠數(shù)百/脅以白刃/延光終不肯言
D.明宗使延光間行求兵/夜至河上/為梁兵所得/送京師/下延光獄搒掠/數(shù)百脅以白刃/延光終不肯言
5.下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是(3分)
A.“拜”指用一定的禮節(jié)授予某種名義或職位，比如文中的“拜而出之”中的“拜”。
B.“幸”指封建帝王親臨某地或?qū)檺坼鷭?，“明宗行幸汴州”中的“幸”即前一個意思。
C.“用事”指統(tǒng)治者執(zhí)掌政權(quán)，“視事”指官吏到職辦公，兩詞中的“事”均指政事。
D.“崩”在等級森嚴(yán)的古代社會表示天子的死，諸侯死曰“薨”，大夫死曰“不祿”。
6.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是(3分)
A.范延光具有謀略。朱守殷謀反，范延光建議趁敵人不備猛攻，帶先頭部隊五百人飛馳至城下，以神速震懾對方，取得效果。
B.范延光勇氣可嘉。明宗攻打鄆州為了將敵將康延孝的降書送給莊宗，范延光主動請纓，前去送信，返回途中被捕入獄。
C.范延光遇事冷靜。明宗患病，京師議論紛紛，有人勸延光嚴(yán)厲制裁，延光以靜制動，不久，明宗病情好轉(zhuǎn)，京師也安定下來。
D.范延光頗有遠(yuǎn)見。當(dāng)時秦王握有兵權(quán)，非常驕縱，延光害怕禍患波及自己，力請辭官，后來果然唐室大亂，延光免受禍患。
7.將文中畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)
(1)守殷反跡始見，若緩之使得為計，則城堅而難近。
(2)明宗扶髀嘆曰：“肥戰(zhàn)馬而瘠吾人，此吾所愧也!”
(二)古代詩歌閱讀(11分)
閱讀下面這首宋詞，完成8-9題。
卜算子慢
柳永
江楓漸老，汀蕙半凋，滿目敗紅衰翠。楚客登臨，正是暮秋天氣。引疏砧、斷續(xù)殘陽里。對晚景、傷懷念遠(yuǎn)，新愁舊恨相繼。
脈脈人千里。念兩處風(fēng)情，萬重?zé)熕?。雨歇天高，望斷翠峰十二。侭無言、誰會憑高意?？v寫得、離腸萬種，奈歸云誰寄。
8.上闋“對晚景、傷懷念遠(yuǎn)，新愁舊恨相繼”幾句，在整首詞有什么作用?請簡要分析。(5分)
9.這首詞表達(dá)了作者豐富的思想感情，請結(jié)合詩句簡要分析。(6分)
(三)名句名篇默寫(6分)
10.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。
(1)《詩經(jīng)·氓》中“___________________，___________________”兩句，通過葉子衰敗的景象預(yù)示不如意的事情就要發(fā)生。
(2)《師說》中，韓愈指出“___________________，___________________”不是他所說的能傳授道理、解答疑難問題的老師。
(3)李商隱《無題(相見時難別亦難)》中“___________________，___________________”一聯(lián)，以想象手法來寫對方的相思之苦。
乙 選考題(25分)
請考生在第三、四兩大題中選定其中一大題作答。注意：作答時必須用2B鉛筆在答題卡上把所選大題的題號涂黑。只能做所選定大題內(nèi)的小題，不得選做另一大題內(nèi)的小題，如果多做，則按所做的第一大題計分。
三、文學(xué)類文本閱讀(25分)
11.閱讀下面的文字，完成(1)-(4)題。
炫耀
左克才
寒氣切割著時月*露的肌膚，他在一幢樓的鐵柵門來回徘徊。時月傍晚離開樓房時手里有了厚厚一沓錢，拎著二萬六千元，懸空的心落了下來的，老板總算兌現(xiàn)了血汗錢。時月擠在彎彎曲曲的隊伍中，火車只有臘月二十九的票。
三十的風(fēng)很硬，但被鞭炮煙花軟化一些，時月進(jìn)村已是家家忙著貼春聯(lián)窗花、放爆竹的時候了。站在村口的兒子焦急張望著，見到他熟悉的身影飛也似的迎上來。時月有了幸福的感動，兒子長大了。
洗漱后時月燃起香煙，菜已上桌，濃濃的親情在酒香中彌漫。時月在淡淡的醉意中睡去，零點的鐘聲催響此起彼伏或高或低的鞭炮聲，時月催促兒子燃放鞭炮。不多時，門外的鞭炮聲突然啞了，時月坐起來豎耳側(cè)聽，臉上露出憂郁的神情。
早晨，燦爛的陽光驅(qū)散了時月陰郁的心情。時月在外是一個小工頭，二層樓房在村莊是好的。九點了，時月揣上兩包高級香煙出了門，陽光極力驅(qū)散濃濃的煙氣，絲絲縷縷的火藥味嗆進(jìn)鼻孔，時月悠閑地踱步，抱拳掛笑新年好。時月走到四平門前時，猛然發(fā)現(xiàn)原先破舊的樓房不見了，眼前是一幢新的三層洋樓，灰色墻磚、紅色花崗巖石階、白玉扶欄、黃色門樓、園林風(fēng)格的園墻，顯得金碧輝煌。四平笑吟吟迎出樓敬煙讓坐，時月面露尷尬的表情，極不情愿地接過香煙匆匆離去。時月悶悶不樂地躺在床上，妻子見時月陰沉的臉色，以為沿途勞累，中飯也沒敢叫醒他，晚餐時，他草草喝幾杯酒后又睡去了。
時月臉色越來越陰郁，妻子心中生出絲絲不安，不時催促時月到醫(yī)院看看。兒子說，也可能是累的，工地一天工作十多個小時，吃的也是黃米飯堆著寡味的菜皮，十多人一間的大通鋪彌散著汗臭味，還有那此起彼伏的鼾聲。妻子怔怔的，沒有理出頭緒。
新年是喜慶的，正月是親朋好友的，可時月沒有喜慶的心情更沒有串門走動的意思，整天昏昏沉沉的，時而躺著望著天花板發(fā)愣，時而靠床低頭沉思。初六過后，打工者紛紛外出，時月卻沒有外出的跡象，妻子察看著時月的表情，沉悶的正月在不緊不慢中走著。
初八天剛放亮，時月早早起床洗漱一番，菜色的臉添了一絲紅彩，凌亂的頭發(fā)一絲不茍地趴在頭上，皮夾克在潔白的襯衣下顯得锃亮炫目。妻子精神抖擻，猛火燒水做飯，兒子不再遲遲縮在被窩里。天氣格外爽朗，時月的燦爛給家人送來了明媚的陽光。時月春風(fēng)得意地走出家門，皮鞋敲擊著硬硬的土地?；丶視r天已透黑，妻兒看到時月喜氣洋洋的樣子，心情別提有多高興。
妻子趁著時月高興壯著膽子說：“什么時候出門?！睍r月說：“一時走不了啦?！薄霸趺醋卟涣四?村莊外出打工的走得差不多了，要是累就在家多歇幾天?！睍r月說：“不是多歇幾天，而是三個月?！逼拮颖牬竺悦５碾p眼呆望著時月，半天說不出話來。時月笑著說：“看你那癡樣，這是我這些日反復(fù)考慮而又非做不可的事件，不然我會心神不安的?！逼拮诱f：“怎么凈說些沒頭沒腦的話?！睍r月說：“初一我家鞭炮啞了，走到四平家門前看到了那么漂亮的洋樓，把我家樓房逼到了角落，不把樓房做高做大，我是沒有好心情，更不會有好運氣的?！逼拮诱f：“四平家借了不少債，再說我家樓房蓋了才四年，而樓房樣式年年變?！睍r月說：“借債也得蓋，農(nóng)村人靠樓房撐門面，在外拚死拚活地掙錢不就是爭個面子，吃好喝好別人是看不見的，好樓房兒子找媳婦都容易?！逼拮诱f：“兒子正月十二就開學(xué)，先給點錢報名?！睍r月說：“念什么念，書讀得再多還不是掙錢，念書不如早掙錢，樓房做好后就帶兒子外出打工，好把房債還上?！?BR> 三個多月后，一幢洋樓在陽光的照射下耀眼生輝，時月帶著炫耀的滿足仰視著。
青苗掛著晨露，一個男人背著沉重的包袱，瘦長的少年拖著沉重的腳步亦步亦趨，中巴揚(yáng)起漫天的塵土罩著女人，她雕塑似地久立在路旁望著塵土彌漫消散。
(1)下列對小說的思想內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析與鑒賞，恰當(dāng)?shù)膬身検?5分)
A.本文以”炫耀”為題,寫時月和四平為了炫耀寧可借債也要蓋新樓，一詳一略，暗示了這種現(xiàn)象的普遍性,表達(dá)了作者諷刺和批判的態(tài)度。
B.時月因自家樓房好而自得，因四平家樓房更新而失落，為是否蓋房而焦慮，為償還改新樓的債務(wù)攜子外出打工，“樓房”是小說的暗線。
C.“三十的風(fēng)很硬，但被鞭炮煙花軟化一些”，用景物襯托心情，暗示新年的濃烈氣氛以及即將到家的喜悅沖淡了時月在外打工、討薪的艱辛。
D.“四平笑吟吟迎出樓敬煙讓座，時月面露尷尬的表情”，抓住人物表情進(jìn)行描寫，對比中突出了一方的滿足得意和另一方的失落與愧疚。
E.時月感到自家樓房被逼到了角落，因為四平家高大漂亮的樓房把自家的樓房給遮擋住了，使自家的樓房處在了角落，采光通風(fēng)變差。
(2)小說的主人公時月具有怎樣的性格特點?請結(jié)合小說情節(jié)簡要分析。(6分)
(3)本文中“陽光”出現(xiàn)了多次(見畫線處)，分別有什么作用，請簡要分析。(6分)
(4)有人認(rèn)為小說的后一段可以去掉，你認(rèn)為可以嗎?請簡述理由。(8分)
四、實用類文本閱讀(25分)
12. 閱讀下面的文字，完成(1)-(4)題。
朱自清：生不逢時的完美人格
朱自清的一生，如同一根緊繃的弦，從未松懈;又如同上緊的發(fā)條，無比精準(zhǔn)。他的一生，極其認(rèn)真。
朱自清寫作時，往往要先細(xì)心斟酌后才會動筆，往往寫完無須修改。但因為注重質(zhì)量，他每天多寫500字。所以，他的清貧一部分原因是因為寫得太慢。《荷塘月色》中提到了蟬鳴。有人寫信給朱自清，說蟬夜晚是不叫的。朱自清他寫信向昆蟲學(xué)家請教。后來又兩次親耳聽到月夜的蟬聲，他才相信自己沒有寫錯。為此，朱自清專門寫了一篇文章。
他不斷地學(xué)習(xí)，以求自我完善，大量閱讀各種書籍，虛心向語言學(xué)家王力、詩詞專家黃節(jié)、俞平伯等人請教。平時，他也堅持用中、英、日三種文字書寫日記，以此來鞏固和提高自己的外語水平。
在教學(xué)上，朱自清也是極其認(rèn)真。比如，他開設(shè)的選修課“文辭研究”只有王瑤一個學(xué)生。盡管這樣，朱自清仍然如平常一樣地講授、考試。在工作上，朱自清做事原則性很強(qiáng)。他在辭去圖書館館長職務(wù)準(zhǔn)備辦理移交時，特地將一個不稱職的館員辭退。朱自清說:“我不能把確實無法勝任圖書館工作的人留給繼任的圖書館館長，讓我充好人而繼任館長當(dāng)惡人。”朱自清在清華中文系執(zhí)教23年，擔(dān)任系主任16年，開了16門課，是對清華中文系學(xué)風(fēng)影響深的人。如今，清華園里的“荷塘月色”和“自清”亭，為這個理工大學(xué)增添了一抹人文色彩。
人，應(yīng)該怎么樣度過這一生?1916年，剛剛成年的北京大學(xué)預(yù)科學(xué)生朱自華在思索這個問題。1916年，第世界大戰(zhàn)處于關(guān)鍵階段，戰(zhàn)事正隆。當(dāng)時的中國，因為袁世凱去世，進(jìn)入了軍閥割據(jù)混戰(zhàn)時期。這樣的時代，稱之為亂世并不過分。在父親的勉力張羅下，朱自華舉辦了一場體面的婚禮。妻子武鐘謙是名醫(yī)之女，溫柔賢惠，善于持家。作為結(jié)婚禮物，父親為朱自清置辦了一件紫貂皮大衣——《背影》里的紫毛大衣即是。然而，在大學(xué)期間，為了買一本《韋伯斯特大字典》，他將這件紫貂皮大衣當(dāng)?shù)袅恕?BR> 為了明志。朱自華改名“自清”，以勉勵自己在困境中保持清白，不同流合污。朱自清順便把表字也一并解決了，他以“佩弦”為字，時刻警策自己。為了達(dá)到自清的目的，便于自我反省，朱自清每天都寫日記。但后人從他的日記里，感受深的卻是清貧。他的日記，幾乎就是一部民國知識分子貧困史。朱自清從1924年7月28日開始記日記。翻開日記第一頁，就是兩條借貸記錄：1924年7月29日，晚與房東借米四升。舊歷年關(guān)亦有相似情形： 30日，午后向張益三借五元，甚忸怩!
“七七事變”后，朱自清先后在長沙臨時大學(xué)和昆明西南聯(lián)大任教。昆明時期，物價奇高，他不得不開源節(jié)流。吃，靠和青年助教合住一室搭伙、包飯，或到朋友家蹭飯，因飯菜粗硬、食無規(guī)律，胃病長期不愈，日記中常?？吹轿覆“l(fā)作的文字;穿，則常年不添新衣，一度經(jīng)常披件趕馬人的藍(lán)氈“一口鐘”到昆明城里授課，成為聯(lián)大一景。至于開源，則是拼命寫文章、做兼職。因為經(jīng)常借不到錢，朱自清不得不和當(dāng)鋪打交道。在1942到1943年間，他隔三岔五地跑寄賣行，先后拿去寄售的物件有：網(wǎng)球拍、字典、燈泡、行軍床、被單、橡皮管、墨盒、皮外衣、窗簾。為此，朱自清沒少受*商的氣。
1945年夏天，抗戰(zhàn)臨近勝利，據(jù)友人回憶，47歲的朱自清已經(jīng)衰老得令老友感到吃驚。
當(dāng)時，法幣急速貶值，到1948年的時候，買一包紙煙都要幾萬塊錢。朱自清每月的薪水僅夠買3袋面粉。國民黨政府為了平息高級知識分子的怨氣，向他們派發(fā)一種配購證，可用很便宜的價格買到“美國支援的面粉”。清華大學(xué)學(xué)生吳晗和其他人為了揭穿國民黨政府的陰謀，*美國政府的侮辱，發(fā)表一個公開聲明，號召大家拒絕購買美援平價面粉，一致退還購物證。
聲明寫好了，要征集簽名。朱自清第一個在聲明上簽了字，并憤然地說：“寧可貧病而死，也不接受這種侮辱性的施舍!”1948年8月，朱自清的體重僅有38.8公斤。1948年8月12日，彌留之際的朱自清對第二任妻子陳竹隱斷斷續(xù)續(xù)地說：“我……已拒絕美援，不要去買配售的美國面粉……”這成了他的遺言。
朱自清去世時，錢包里僅有6萬元，這點兒錢在當(dāng)時連一個包子都買不到……
一代散文大師，匆匆而去，背影長留。朱自清去世后，清華園第為一位老師去世降半旗志哀。友人是這么評價他的——“純粹的君子”(沈從文)、“完整的人格”(李廣田)、“完美的人格”(葉圣陶)。
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《聲明》原文：“為反對美國政府的扶日政策，為*上海美國領(lǐng)事卡寶德和美國駐華大使司徒雷登對中國人民的誣蔑和侮辱，為表示中國人民的尊嚴(yán)和氣節(jié)，我們斷然拒絕美國具有收買靈魂性質(zhì)的一切施舍物資，無論是購買的或給予的。下列同仁同意拒絕購買美援平價面粉，一致退還配購證，特此聲明。三十七年六月十七日?！?BR> (1)下列對材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，恰當(dāng)?shù)膬身検?5分)
A.“如同一根緊繃的弦，從未松懈;又如同上緊的發(fā)條，無比精準(zhǔn)“，表現(xiàn)了朱自清一生認(rèn)真的一面，也表現(xiàn)了他生活中機(jī)械刻板的一面。
B.朱自清在清華中文系執(zhí)教23年，擔(dān)任系主任16年，開了16門課，他是對清華中文系學(xué)風(fēng)影響深的人，為清華增添了一抹人文色彩。
C.據(jù)友人回憶，47歲的朱自清已經(jīng)衰老得令老友感到吃驚，友人對其外貌的回憶，從一個側(cè)面烘托出朱自清備嘗艱辛、極其貧困的生活。
D.朱自清經(jīng)常披件趕馬人的藍(lán)氈“一口鐘”到昆明城里授課，一方面說明他為生活所迫而不得不在穿著上“節(jié)流”，一方面說明他樂觀豁達(dá)。
E.朱自清退回配購證，彌留之際留下遺言，拒絕美國的救濟(jì)糧，沒有向貧困低頭，也沒有向權(quán)貴低頭，可見其“貧賤不能移，威武不能屈”的節(jié)操。
(2)朱自清“認(rèn)真”的秉性體現(xiàn)在哪些方面?請簡要概括。(6分)
(3)文中畫線處作者引用傳主自己的話以及他人對傳主的評價，有什么作用?(6分)
(4)文章題目是“朱自清：生不逢時的完美人格”，可以說朱先生的人格因“生不逢時”而顯得更加完美。請結(jié)合文本的具體事例談?wù)勀愕睦斫狻?BR> 第Ⅱ卷 表達(dá)題(80分)
五、語言文字運用(20分)
13.下列各項中，成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検?3分)
A.有的媒體人由于曝光腐敗、鞭撻丑惡而背后中槍，這使他們心灰意懶，不愿意再繼續(xù)履行輿論監(jiān)督的職責(zé)。
B.我打算給孩子們普及一下壁虎的知識，雖苦心孤詣，但想到的內(nèi)容卻少得可憐，不禁生出一些遺憾來。
C.游覽時，因為不愿錯過美好的瞬間，人們用自拍神器不停地拍照，終在煙波浩渺的照片中又難以取舍。
D.節(jié)日的農(nóng)貿(mào)市場水果種類繁多，色澤鮮艷，而質(zhì)量良莠不齊，要想選出質(zhì)優(yōu)價廉的商品，需要花些功夫。
14.下列各句中，沒有語病的一句是(3分)
A.很多同學(xué)解答古代詩歌鑒賞的“作用題”時，往往因為對詩歌的解讀不全面不深入，會產(chǎn)生茫然無措，只好套用術(shù)語作答。
B.在人生的戰(zhàn)場上，不但我們要有跌倒之后再爬起的勇氣，而且還要從被擊敗的那一刻起深入反思，著手準(zhǔn)備下的奮戰(zhàn)。
C.胃腸功能不好的人，在秋冬時節(jié)應(yīng)該特別注意飲食，應(yīng)選擇易消化的食物，慎食油膩、辛辣的食品，忌食生冷、粗硬的食物。
D.趙揚(yáng)的《唐太宗》形象地描繪了唐太宗波瀾壯闊的一生，開創(chuàng)了歷有名的“貞觀之治”，是一部弘揚(yáng)儒家正義理念的好書。
15.依次填入下面橫線處的語句，銜接恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)
錢鐘書與楊絳是一對把精神生活看得高過一切的夫妻。___________。后來生了小阿圓，又是一個小書癡，被稱為“吾家讀書種子”，兩人對讀就變成一家三口各自守著自己的書桌讀書。
①這不禁讓人想起趙明誠和李清照之間賭書潑茶的韻事
②兩人在一起做的多的事，就是對坐讀書
③楊絳說，妥帖的字有黏性，忘不了
④一同背詩玩兒，如果都把詩句中的某一個字忘了
⑤怎么湊也不合適，那個字準(zhǔn)是全詩中欠貼切的字
⑥不同的是，錢楊之間更為平淡相敬
A. ⑥②④⑤③①
B. ②④⑤③①⑥
C. ①②④⑤③⑥
D. ②④①⑤③⑥
16.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過15個字(6分)
夢想是件簡單的事情，_________①_________，你能不能把這個東西付諸實踐，你怎么給自己設(shè)定一個又一個可行的目標(biāo)。當(dāng)然，_________②_________，需要你長時間的堅忍不拔，百折不撓。還需要什么呢?_________③_________，抓住這個機(jī)會，這樣你就更容易成功。
17.閱讀下面材料，按要求答題。(5分)
2014年北京市中考語文試卷，考查了漢字“為”的正確筆順。這樣的試題在中考是第出現(xiàn)，考生與家長對此議論紛紛。
對該不該考查筆順，你有什么看法?請?zhí)岢鲎约旱目捶ǎ⒄f明理由。要求：觀點鮮明，言之有理，不超過90字。
六、寫作(60分)
18.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)
弟子問大師：“天底下誰睿智?”
“善于學(xué)習(xí)他人之長處者?！贝髱煷?。
“誰強(qiáng)大?”
“善于自控者。”大師答。
“誰值得尊重?”
“自重并敬重鄰里者?！?BR> “大師所言，皆顯而易見。”另一弟子說。
大師微微一笑：“顯而易見，不過很多人卻視而不見?！?BR> 讀了上面這段材料，你有什么感悟或聯(lián)想?請結(jié)合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，自選文體，自擬題目，寫一篇文章。