四年級(jí)數(shù)學(xué)第一學(xué)期能力檢測題

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找規(guī)律(二)
    專題簡析:
    對(duì)于較復(fù)雜的按規(guī)律填數(shù)的問題,我們可以從以下幾個(gè)方面來思考:
    1,對(duì)于幾列數(shù)組成的一組數(shù)變化規(guī)律的分析,需要我們靈活地思考,沒有一成不變的方法,有時(shí)需要綜合運(yùn)用其他知識(shí),一種方法不行,就要及時(shí)調(diào)整思路,換一種方法再分析;
    2,對(duì)于那些分布在某些圖中的數(shù),它們之間的變化規(guī)律往往與這些數(shù)在圖形中的特殊位置有關(guān),這是我們解這類題的突破口。
    3,對(duì)于找到的規(guī)律,應(yīng)該適合這組數(shù)中的所有數(shù)或這組算式中的所有算式。
    例1:根據(jù)下表中的排列規(guī)律,在空格里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。
    12  18  6 8  15 7  4  8
    分析:經(jīng)仔細(xì)觀察、分析表格中的數(shù)可以發(fā)現(xiàn):12+6=18,8+7=15,即每一橫行中間的數(shù)等于兩邊的兩個(gè)數(shù)的和。依此規(guī)律,空格中應(yīng)填的數(shù)為:4+8=12。
    練習(xí)一:找規(guī)律,在空格里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。
    9  16  7 8  17  5  4  12 9  16  21  5  10  11  9  6  24  4  9  12  16  7  35  30
    例2:根據(jù)前面圖形中的數(shù)之間的關(guān)系,想一想第三個(gè)圖形的括號(hào)里應(yīng)填什么數(shù)?
    分析:經(jīng)仔細(xì)觀察、分析可以發(fā)現(xiàn)前面兩個(gè)圈中三個(gè)數(shù)之間有這樣的關(guān)系:
    5×12÷10=6
    4×20÷10=8
    根據(jù)這一規(guī)律,第三個(gè)圈中右下角應(yīng)填的數(shù)為:8×30÷10=24
    練習(xí)二:根據(jù)前面圖形中數(shù)之間的關(guān)系,想一想第三個(gè)圖形的空格里應(yīng)填什么數(shù)。
    (1)
    (2)
    (3)
    例3:先計(jì)算下面一組算式的第一題,然后找出其中的規(guī)律,并根據(jù)規(guī)律直接寫出后幾題的得數(shù)。
    12345679×9=
    12345679×18=
    12345679×54=
    12345679×81=
    分析:題中每個(gè)算式的第一個(gè)因數(shù)都是12345679,它是有趣的“缺8數(shù)”,與9相乘,結(jié)果是由九個(gè)1組成的九位數(shù),即:111111111。不難發(fā)現(xiàn),這組題得數(shù)的規(guī)律是:只要看每道算式的第二個(gè)因數(shù)中包含幾個(gè)9,乘積中就包含幾個(gè)111111111。
    因?yàn)椋?2345679×9=111111111
    所以:12345679×18=12345679×9×2=222222222
    12345679×54=12345679×9×6=666666666
    12345679×81=12345679×9×9=999999999
    練習(xí)三:找規(guī)律,寫得數(shù)。
    (1)
    1+0×9=
    2+1×9=
    3+12×9=
    4+123×9=
    9+12345678×9=
    (2)
    1×1=
    11×11=
    111×111=
    111111111×111111111=
    (3)19+9×9=
    118+98×9=
    1117+987×9=
    11116+9876×9=
    111115+98765×9=
    例4:找規(guī)律計(jì)算。
    (1) 81-18=(8-1)×9=7×9=63
    (2) 72—27=(7-2)×9=5×9=45
    (3) 63-36=(□-□)×9=□×9=□
    分析:經(jīng)仔細(xì)觀察、分析可以發(fā)現(xiàn):一個(gè)兩位數(shù)與交換它的十位、個(gè)位數(shù)字位置后的兩位數(shù)相減,只要用十位與個(gè)位數(shù)字的差乘9,所得的積就是這兩個(gè)數(shù)的差。
    練習(xí)四:
    一.
    利用規(guī)律計(jì)算。
    (1)53-35
    (2)82-28
    (3)92-29
    (4)61-16
    (5)95-59
    二.
    找規(guī)律計(jì)算。
    (1) 62+26=(6+2)×11=8×11=88
    (2) 87+78=(8+7)×11=15×11=165
    (3) 54+45=(□+□)×11=□×11=□
    例5:計(jì)算
    (1)26×11
    (2)38×11
    分析:一個(gè)兩位數(shù)與11相乘,只要把這個(gè)兩位數(shù)的兩個(gè)數(shù)字的和插入這兩個(gè)數(shù)字中間,就是所求的積。
    (1) 26×11=2(2+6)6=286
    (2) 38×11=3(3+8)8=418
    注意:如果兩個(gè)數(shù)字的和滿十,要向前一位進(jìn)一。
    練習(xí)五:計(jì)算下面各題。
    (1)27×11
    (2)32×11
    (3) 39×11
    (4)46×11
    (5)92×11
    (6)98×11