今天我要和大家一起分享的話題是2016年托福聽力考試趨勢預測。我們來分析一下，整個托福聽力考試的模式和趨勢。
2016托福聽力考試總趨勢
在2015年的考試過程當中，聽力這一塊的對話內(nèi)容基本是不變，遵循著往年的考試模式，仍然是以學術(shù)類對話和非學術(shù)類對話，也就是生活類對話為主題。大家知道，學術(shù)類對話一般就是學生和教授之間的;那么生活類對話，一般都是學生和某些校園工作人員之間的對話。這樣的考試趨勢，在2015年的整個考試過程當中依舊保持不變。
我們來看一下2016年托福聽力考試趨勢，整個托福聽力考試的講座內(nèi)容。講座這部分內(nèi)容仍然是遵循著四大學科的規(guī)律，基本上每次考試的時候，你遇到的4個lecture是均勻抽自于這4大學科。分別是生命科學，藝術(shù)類，自然科學和社會科學。只不過在今年的考試過程當中，這四科每一科的學科重點會有所不同。比如在生命科學這一塊和2014年是基本保持不變的，生命科學的考察內(nèi)容仍然是以動物學為主。藝術(shù)類這一塊更多的側(cè)重在藝術(shù)史。自然科學?？紝W科是天文環(huán)境科學和地質(zhì)類。社會科學的?？紝W科是考古學。
2016年托福聽力考試趨勢預測：縱觀2015年的整個托福聽力的考察內(nèi)容，我們可以預測2016年的整個托福聽力考試總趨勢。大家會發(fā)現(xiàn)2015年的整個托福聽力考試中，對話內(nèi)容的特點基本保持不變，而講座內(nèi)容出現(xiàn)了一個新的特點，叫學科綜合化。什么是學科綜合化? 比如我們聽上去，是一個listen to part of the lecture in an art history class，雖然聽上去是一個藝術(shù)史的lecture，但其中會有糅雜一些包括考古學和地質(zhì)學的內(nèi)容，所以出現(xiàn)了一個學科交叉的情況。
總的來說，2016年的托福聽力考試的趨勢是整體難度有所上升的。
2016托福聽力考試總趨勢
在2015年的考試過程當中，聽力這一塊的對話內(nèi)容基本是不變，遵循著往年的考試模式，仍然是以學術(shù)類對話和非學術(shù)類對話，也就是生活類對話為主題。大家知道，學術(shù)類對話一般就是學生和教授之間的;那么生活類對話，一般都是學生和某些校園工作人員之間的對話。這樣的考試趨勢，在2015年的整個考試過程當中依舊保持不變。
我們來看一下2016年托福聽力考試趨勢，整個托福聽力考試的講座內(nèi)容。講座這部分內(nèi)容仍然是遵循著四大學科的規(guī)律，基本上每次考試的時候，你遇到的4個lecture是均勻抽自于這4大學科。分別是生命科學，藝術(shù)類，自然科學和社會科學。只不過在今年的考試過程當中，這四科每一科的學科重點會有所不同。比如在生命科學這一塊和2014年是基本保持不變的，生命科學的考察內(nèi)容仍然是以動物學為主。藝術(shù)類這一塊更多的側(cè)重在藝術(shù)史。自然科學?？紝W科是天文環(huán)境科學和地質(zhì)類。社會科學的?？紝W科是考古學。
2016年托福聽力考試趨勢預測：縱觀2015年的整個托福聽力的考察內(nèi)容，我們可以預測2016年的整個托福聽力考試總趨勢。大家會發(fā)現(xiàn)2015年的整個托福聽力考試中，對話內(nèi)容的特點基本保持不變，而講座內(nèi)容出現(xiàn)了一個新的特點，叫學科綜合化。什么是學科綜合化? 比如我們聽上去，是一個listen to part of the lecture in an art history class，雖然聽上去是一個藝術(shù)史的lecture，但其中會有糅雜一些包括考古學和地質(zhì)學的內(nèi)容，所以出現(xiàn)了一個學科交叉的情況。
總的來說，2016年的托福聽力考試的趨勢是整體難度有所上升的。