活動(dòng)目的：
通過活動(dòng)引導(dǎo)幼兒辨別格內(nèi)的方位名稱，進(jìn)一步鞏固幼兒對(duì)方位的認(rèn)識(shí)。
材料準(zhǔn)備：
1、田字格的操作卡片（a卡：卡內(nèi)已貼好紙圖案和序號(hào)；b卡：空白的田字）動(dòng)物磁鐵數(shù)。
2、黑板上畫好田字格。
活動(dòng)過程：
1、出示黑板上的田字格，引導(dǎo)幼兒辨別格內(nèi)的方位名稱。
2、通過游戲的方式，進(jìn)一步鞏固幼兒對(duì)方位的認(rèn)識(shí)。
（1）田字格內(nèi)分別放上五個(gè)磁鐵，請(qǐng)幼兒觀察每個(gè)方位上的磁鐵圖案，教師說圖案，幼兒說相應(yīng)的方位。如：小貓?jiān)谀睦铮浚ㄗ笊细?、左下格、右上格、右下格、中間）
（2）幼兒閉眼，教師取一磁鐵放在不同的位置上，睜眼后看誰又快又好地說出方位名稱。
3、格內(nèi)標(biāo)上一定的序號(hào)，通過序號(hào)標(biāo)出的變化，引導(dǎo)幼兒思考序號(hào)的規(guī)律。從上——下、從左——右、從外——內(nèi)）
4、介紹分區(qū)工作“田字格游戲”的操作方法：
(1)觀察操作底圖a卡，根據(jù)畫面上貼好的粘紙圖案，按照所標(biāo)序號(hào)一一對(duì)應(yīng)地把相同的粘紙擺到b卡的空白田字格里。
(2)在田字格底版上運(yùn)用字的偏旁部首進(jìn)行拼字游戲.
(3)在不同大、小的田字格上添畫、作畫等。
(4)在田字格上面模仿寫自己認(rèn)識(shí)的字。
(5)運(yùn)用田字格當(dāng)跳舞板，在上面貼上標(biāo)記后跳秧歌十字步練習(xí)。
活動(dòng)結(jié)束：
小朋友一起探討。
通過活動(dòng)引導(dǎo)幼兒辨別格內(nèi)的方位名稱，進(jìn)一步鞏固幼兒對(duì)方位的認(rèn)識(shí)。
材料準(zhǔn)備：
1、田字格的操作卡片（a卡：卡內(nèi)已貼好紙圖案和序號(hào)；b卡：空白的田字）動(dòng)物磁鐵數(shù)。
2、黑板上畫好田字格。
活動(dòng)過程：
1、出示黑板上的田字格，引導(dǎo)幼兒辨別格內(nèi)的方位名稱。
2、通過游戲的方式，進(jìn)一步鞏固幼兒對(duì)方位的認(rèn)識(shí)。
（1）田字格內(nèi)分別放上五個(gè)磁鐵，請(qǐng)幼兒觀察每個(gè)方位上的磁鐵圖案，教師說圖案，幼兒說相應(yīng)的方位。如：小貓?jiān)谀睦铮浚ㄗ笊细?、左下格、右上格、右下格、中間）
（2）幼兒閉眼，教師取一磁鐵放在不同的位置上，睜眼后看誰又快又好地說出方位名稱。
3、格內(nèi)標(biāo)上一定的序號(hào)，通過序號(hào)標(biāo)出的變化，引導(dǎo)幼兒思考序號(hào)的規(guī)律。從上——下、從左——右、從外——內(nèi)）
4、介紹分區(qū)工作“田字格游戲”的操作方法：
(1)觀察操作底圖a卡，根據(jù)畫面上貼好的粘紙圖案，按照所標(biāo)序號(hào)一一對(duì)應(yīng)地把相同的粘紙擺到b卡的空白田字格里。
(2)在田字格底版上運(yùn)用字的偏旁部首進(jìn)行拼字游戲.
(3)在不同大、小的田字格上添畫、作畫等。
(4)在田字格上面模仿寫自己認(rèn)識(shí)的字。
(5)運(yùn)用田字格當(dāng)跳舞板，在上面貼上標(biāo)記后跳秧歌十字步練習(xí)。
活動(dòng)結(jié)束：
小朋友一起探討。