錄取
在考試科目和綜合素質(zhì)畢業(yè)總評六個維度等級條件均符合的前提下，按照“分數(shù)優(yōu)先，遵循志愿”原則，根據(jù)升學投檔分從高分到低分，實行平行志愿投檔錄取。
(一)投檔程序
1.在符合等級條件的情況下，按升學投檔分數(shù)對考生進行排序，確定投檔位次;
2.根據(jù)考生的投檔位次，按考生的志愿順序檢索考生是否符合學校(專業(yè))的投檔條件后投檔。
(二)投檔說明
1.投檔條件包括各項目等級、招生指標、批次分數(shù)控制線、降分投檔條件、招生片區(qū)、體檢條件等;
2.考生投檔位次的確定：(1)投檔分高的考生位次在前;(2)考生投檔分數(shù)相同時，享受“同等條件優(yōu)先錄取”的考生位次在前，再依據(jù)以下順序從高分到低分確定考生位次：①數(shù)學成績;②語文成績;③物理化學卷面成績總和;④英語成績。
3.各校(專業(yè))投檔與錄取比例為1:1。
4.普通高中的投檔設全市最低控制線。
(三)照顧錄取
1.享受“3分照顧,擇優(yōu)錄取”的考生
(1)初中階段參加體育競賽，個人項目(含雙打項目)獲得市級前兩名,省級以上前五名的隊員;集體項目獲得市級集體第一名、省級集體前三名的主力隊員(須出示參加比賽的原始成績證明材料)。體育競賽項目界定為田徑、舉重、武術、游泳、體操、籃球、排球、足球、羽毛球、乒乓球、網(wǎng)球。
(2)初中階段參加省運會或全國青運會正式比賽并獲得獎牌的本市中學生。
(3)初中階段參加藝術類競賽，個人項目(含兩人合作項目)獲得市級一等獎、省級三等獎以上獎項;集體項目獲得全國中小學生藝術現(xiàn)場展演獎項的實際參演學生。藝術類競賽項目界定為藝術表演類(聲樂、器樂、舞蹈、戲劇、朗誦、戲曲)和現(xiàn)場制作的藝術作品(包括繪畫、書法篆刻、工藝)。
(4)初中階段參加青少年科技創(chuàng)新大賽(限自然科學和社會科學研究論文、創(chuàng)造發(fā)明作品)，單人獨立完成項目或兩人合作項目獲得市級一等獎、省級三等獎以上獎項。
(5)初中階段參加演講比賽獲得市級一等獎、省級三等獎以上獎項。
上述(1)(3)(4)(5)所指的競賽項目須是教育行政部門舉辦或參與舉辦的。
在考試科目和綜合素質(zhì)畢業(yè)總評六個維度等級條件均符合的前提下，按照“分數(shù)優(yōu)先，遵循志愿”原則，根據(jù)升學投檔分從高分到低分，實行平行志愿投檔錄取。
(一)投檔程序
1.在符合等級條件的情況下，按升學投檔分數(shù)對考生進行排序，確定投檔位次;
2.根據(jù)考生的投檔位次，按考生的志愿順序檢索考生是否符合學校(專業(yè))的投檔條件后投檔。
(二)投檔說明
1.投檔條件包括各項目等級、招生指標、批次分數(shù)控制線、降分投檔條件、招生片區(qū)、體檢條件等;
2.考生投檔位次的確定：(1)投檔分高的考生位次在前;(2)考生投檔分數(shù)相同時，享受“同等條件優(yōu)先錄取”的考生位次在前，再依據(jù)以下順序從高分到低分確定考生位次：①數(shù)學成績;②語文成績;③物理化學卷面成績總和;④英語成績。
3.各校(專業(yè))投檔與錄取比例為1:1。
4.普通高中的投檔設全市最低控制線。
(三)照顧錄取
1.享受“3分照顧,擇優(yōu)錄取”的考生
(1)初中階段參加體育競賽，個人項目(含雙打項目)獲得市級前兩名,省級以上前五名的隊員;集體項目獲得市級集體第一名、省級集體前三名的主力隊員(須出示參加比賽的原始成績證明材料)。體育競賽項目界定為田徑、舉重、武術、游泳、體操、籃球、排球、足球、羽毛球、乒乓球、網(wǎng)球。
(2)初中階段參加省運會或全國青運會正式比賽并獲得獎牌的本市中學生。
(3)初中階段參加藝術類競賽，個人項目(含兩人合作項目)獲得市級一等獎、省級三等獎以上獎項;集體項目獲得全國中小學生藝術現(xiàn)場展演獎項的實際參演學生。藝術類競賽項目界定為藝術表演類(聲樂、器樂、舞蹈、戲劇、朗誦、戲曲)和現(xiàn)場制作的藝術作品(包括繪畫、書法篆刻、工藝)。
(4)初中階段參加青少年科技創(chuàng)新大賽(限自然科學和社會科學研究論文、創(chuàng)造發(fā)明作品)，單人獨立完成項目或兩人合作項目獲得市級一等獎、省級三等獎以上獎項。
(5)初中階段參加演講比賽獲得市級一等獎、省級三等獎以上獎項。
上述(1)(3)(4)(5)所指的競賽項目須是教育行政部門舉辦或參與舉辦的。