一.選擇題(共10小題)
1.(2015•無錫二模)下列估測數(shù)據(jù)，接近實際情況的是( )
A.家用白熾燈泡正常工作時的電流是5A
B.黑板的長度約為12m
C.優(yōu)秀短跑運動員的速度可達(dá)10m/s
D.我們的書包重可達(dá)1000N
考點： 物理常識.
專題： 應(yīng)用題.
分析： 不同物理量的估算，有的需要憑借生活經(jīng)驗，有的需要簡單的計算，有的要進(jìn)行單位的換算，后判斷符合實際的是哪一個.
解答：5ykj.com 解：
A、家用白熾燈的功率在100W以下，正常發(fā)光時的電流在I= = ≈0.45A以下.此選項不符合實際;
B、一間教室的寬度在7m左右，黑板的長度一定小于此寬度.此選項不符合實際;
C、百米世界記錄在10s以內(nèi)，所以優(yōu)秀短跑運動員的速度可以得到10m/s.此選項符合實際;
D、重1000N的物體，質(zhì)量為100kg，書包的重力在50N以下.此選項不符合實際.
故選C.
點評： 物理學(xué)中，對各種物理量的估算能力，也是我們應(yīng)該加強鍛煉的重要能力之一，這種能力的提高，對我們的生活同樣具有很大的現(xiàn)實意義.
2.(2015•福州模擬)在下面幾幅交通標(biāo)志牌中，能明顯表示用于環(huán)境保護(hù)的是( )
A. B. C. D.
考點： 物理常識.
專題： 其他綜合題.
分析： 交通標(biāo)志牌是我們生活中常見的，了解這些交通標(biāo)志的含義，對我們的安全能夠起到很好的作用.根據(jù)我們對于各種交通標(biāo)志的了解來作答.
解答： 解：A圖的標(biāo)志是禁止自行車行駛，是為了安全;
B圖是掛在橋上的限重標(biāo)志，是為了橋的安全;
C圖是禁止鳴笛的標(biāo)志，是為了減少噪聲的污染;
D圖表示的是此地距廣州還有20km.
故選C.
點評： 此題考查的是我們對于交通標(biāo)志牌含義的了解，是一道常識題，同時也體現(xiàn)了物理知識應(yīng)用于生活的物理理念.
3.(2015•大慶)下列選項中，有關(guān)物理學(xué)家和他的主要貢獻(xiàn)，正確的是( )
A.首先發(fā)現(xiàn)電流的磁感效應(yīng)的科學(xué)家是法拉第
B.首先發(fā)現(xiàn)電磁感效應(yīng)現(xiàn)象的科學(xué)家是奧斯特
C.首先提出“物體的運動并不需要力來維持”的科學(xué)家是牛頓
D.首先測定了熱和機械功之間當(dāng)量關(guān)系的科學(xué)家是焦耳
考點： 物理常識.
專題： 其他綜合題.
分析： 根據(jù)掌握的物理學(xué)家在物理上的主要貢獻(xiàn)及物理學(xué)史回答此題.
解答： 解：
A、首先發(fā)現(xiàn)電流的磁感效應(yīng)的科學(xué)家是丹麥物理學(xué)家奧斯特.此選項錯誤;
B、首先發(fā)現(xiàn)電磁感效應(yīng)現(xiàn)象的科學(xué)家是英國物理學(xué)家 法拉第.此選項錯誤;
C、伽利略早提出“物體的運動并不需要力來維持”，并用斜面實驗結(jié)合推理對這一觀點進(jìn)行了驗證.此選項錯誤;
D、首先測定了熱和機械功之間當(dāng)量關(guān)系的科學(xué)家是英國科學(xué)家焦耳.此選項正確.
故選D.
點評： 本題考查了物理學(xué)史，學(xué)好物理學(xué)史不僅是初中物理學(xué)習(xí)的要求，而且能增加我們對物理的學(xué)習(xí)興趣，平時要注意物理學(xué)史的積累.
4.(2015•泰州二模)物理學(xué)第一個測出大氣壓強值的科學(xué)家是( )
A.伽利略 B.牛頓 C.托里拆利 D.阿基米德
考點： 物理常識.
專題： 其他綜合題.
分析： 托里拆利第通過實驗測出來大氣壓值，這就是的托里拆利實驗.
解答： 解：A、伽利略用實驗證實了日心說;
B、牛頓總結(jié)出來牛頓三定律、得出了萬有引力定律;
C、托里拆利第一個測出了大氣壓的值;
D、阿基米德發(fā)現(xiàn)了阿基米德原理.
故選C.
點評： 多了解物理學(xué)史對培養(yǎng)我們學(xué)習(xí)物理的興趣是有幫助的，所以考試中也時有涉及，在學(xué)習(xí)中應(yīng)注意.
5.(2015•徐州模擬)在如圖小魔術(shù)中：將一張撲克牌彎折可以將其上面的火柴懸空，關(guān)于此現(xiàn)象的描述不正確的是( )
A.力可以改變物體的形狀
B.撲克牌和火柴可能都具有磁性
C.火柴不受重力
D.撲克牌和火柴之間有力的作用
考點： 物理常識.
專題： 其他綜合題.
分析： ①力可以改變物體的運動狀態(tài)，可以改變物體的形狀;
②同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引;
③地球表面及附近的一切物體都受到重力的作用.
解答： 解：
A、撲克牌彎折并且使火柴懸在空中，說明力可以改變物體的形狀，也可以改變物體的運動狀態(tài).此選項正確;
B、同名磁極相互排斥，撲克牌和火柴可能是磁性材料制成的，利用同名磁極的排斥作用使火柴懸在空中.此選項正確;
C、火柴無論在桌面上，還是懸在空中，都受到重力的作用.此選項錯誤;
D、火柴在撲克牌的作用下懸在空中，說明兩者之間存在力的作用.此選項正確.
故選C.
點評： 此題是一道簡單的綜合題，考查的知識點較多，難度不大.主要考查我們對知識的再現(xiàn)程度.
6.(2015•蘇州模擬)下列關(guān)于物理學(xué)家和他對物理學(xué)所作的貢獻(xiàn)表述中不正確的是( )
A.奧斯特一通電導(dǎo)體周圍空間存在磁場
B.牛頓一慣性定律
C.阿基米德一測出大氣壓的值
D.法拉第一電磁感應(yīng)現(xiàn)象
考點： 物理常識.
專題： 其他綜合題.
分析： 根據(jù)對物理學(xué)家及其成就的掌握作答.
解答： 解：
A、丹麥物理學(xué)家奧斯特早發(fā)現(xiàn)了電流周圍存在磁場.此選項正確;
B、慣性定律也就是牛頓第一定律，是英國物理學(xué)家牛頓發(fā)現(xiàn)的.此選項正確;
C、意大利科學(xué)家托里拆利早準(zhǔn)確測得大氣壓的數(shù)值.此選項錯誤;
D、英國物理學(xué)家法拉第受“電生磁”的啟發(fā)，發(fā)現(xiàn)了“磁生電”﹣﹣電磁感應(yīng)現(xiàn)象.此選項正確.
故選C.
點評： 本題考查了物理學(xué)家及其主要貢獻(xiàn)，是一道基礎(chǔ)題，多了解一些物理學(xué)史對解決該類問題有幫助.
7.(2015•常熟市模擬)以下說法中符合物理學(xué)史實的是( )
A.奧斯特發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象
B.法拉第發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)
C.哥白 尼創(chuàng)立了“日心說”
D.湯姆生建立了原子的核式結(jié)構(gòu)模型
考點： 物理常識.
專題： 其他綜合題.
分析： 根據(jù)物理學(xué)史和常識解答，記住物理學(xué)家的主要貢獻(xiàn)即可.
解答： 解：
A、奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)，故A錯誤;
B、法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象，故B錯誤;
C、哥白尼提出了日心說，故C正確;
D、盧瑟福在用a粒子轟擊金箔的實驗中發(fā)現(xiàn)了質(zhì)子，提出原子核式結(jié)構(gòu)學(xué)說，故D錯誤.
故選C.
點評： 本題考查物理學(xué)史，是常識性問題，對于物理學(xué)上重大發(fā)現(xiàn)、發(fā)明、理論要加強記憶，這也是考試內(nèi)容之一.
8.(2015•安岳縣模擬)下列有關(guān)能源和信息的說法正確的是( )
A.空氣中的電磁波頻率越高波長越長
B.核電站是利用核裂變的能量來發(fā)電的
C.光纖通信利用電信號傳遞信息
D.核能和化石能源均屬于可再生能源
考點： 物理常識.
專題： 其他綜合題.
分析： (1)電磁波的波長與頻率成反比，電磁波頻率越高波長越短;
(2)核電站是利用鈾原子核裂變時放出的核能來發(fā)電的;
(3)光導(dǎo)纖維是利用激光的反射傳遞信息的;
(4)煤、石油、天然氣和核能屬于不可再生能源.
解答： 解：
A、空氣中的電磁波頻率越高波長越短，故A錯誤;
B、核電站是利用鈾原子核裂變時放出的核能來發(fā)電的，故B正確;
C、光導(dǎo)纖維是利用激光傳遞信息的，不是應(yīng)用電信號，故C錯誤;
D、化石能源和核能屬于不可再生能源，故D錯誤.
故選B.
點評： 此題考查我們對電磁波的了解、核能的利用、信息的傳遞、能源分類的了解、屬于識記性題目，難度不大.
9.(2015•上城區(qū)二模)女航天員王亞平在天宮一號為全國青少年進(jìn)行太空授課.下列這些實驗，你認(rèn)為宇航員可以在天宮一號中完成的是( )
A.利用天平稱量出物體的質(zhì)量
B.利用植物幼苗進(jìn)行向光性實驗
C.利用滾擺演 示動能與勢能的相互轉(zhuǎn)化
D.完成粗鹽提純的實驗
考點： 物理常識.
專題： 其他綜合題.
分析： 地球表面及附近的一切物體都受到重力的作用.在太空艙中，物體處于完全失重狀態(tài)，與重力有關(guān)的實驗無法完成.
解答： 解：
A、天平實際上是等臂杠桿，根據(jù)杠桿平衡原理，當(dāng)兩個托盤中物體的質(zhì)量相同時，天平就會平衡，被測物體的質(zhì)量就等于砝碼的質(zhì)量.當(dāng)物體處于完全失重狀態(tài)時，物體和砝碼對天平兩臂上的托盤壓力為零，天平始終平衡，無法測量物體的質(zhì)量，故在太空艙中不能用天平測量物體的質(zhì)量.不符合題意;
B、光的傳播不需要介質(zhì)，與重力沒有關(guān)系.在太空艙中光可以正常傳播，所以可以利用植物幼苗進(jìn)行向光性實驗.符合題意;
C、滾擺在上升下降過程中重力勢能和動能相互轉(zhuǎn)化，在太空艙失重狀態(tài)下，滾擺無法正常工作.不符合題意;
D、粗鹽提純過程中利用的是物體的重力，在太空艙中不能完成.不符合題意.
故選B.
點評： 此題考查了失重狀態(tài)下天平、彈簧測力計的使用、質(zhì)量是否變化和慣性的影響因素等規(guī)律，都是力學(xué)的重要內(nèi)容，并且容易出錯，需要深入理解概念或規(guī)律的內(nèi)涵，認(rèn)真審題，正確解答.
10.(2015•槐蔭區(qū)一模)有關(guān)“能源、材料與社會”的說法中正確的是( )
A.能量是守恒的，故不會有能源危機
B.能量轉(zhuǎn)移與轉(zhuǎn)化具有方向性
C.半導(dǎo)體三極管可以用來放大電信號
D.利用核裂變原理修建核電站
考點： 物理常識.
專題： 其他綜合題.
分析： ①能量是守恒的，但消耗的能源產(chǎn)生的能量不能充分利用，以其它能量的形式損失掉;
②能量在轉(zhuǎn)化中具有方向性，即由電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，但內(nèi)能不能全部轉(zhuǎn)化成電能;能量的傳遞是從高溫物體傳向低溫物體，但不能夠從低溫物體傳遞到高溫物體，故能量的轉(zhuǎn)移也是有方向性的;
③二極管具有單向?qū)щ娦?，三極管可以放大電信號;
④核電站是利用核裂變釋放的核能發(fā)電的.
解答： 解：
A、能量在使用中發(fā)生轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移，總量是不會變化的，但能源不是取之不盡用之不竭的，也會發(fā)生危機.此選項錯誤;
B、能量轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移過程是具有方向性.此選項正確;
C、晶體三極管的作用主要是電流放大，這是三極管基本的和重要的特性.此項正確;
D、核電站是利用可控的核裂變釋放的核能發(fā)電的.此選項正確.
故選BCD.
點評： 本題考查的知識比較廣，包含了不同的知識點，但都屬于較簡單的基礎(chǔ)知識，是我們應(yīng)該注意了解和積累的.
二.填空題(共8小題)
11.小李在電視中看見了一種體育活動：一個人把自己懸吊在一根很長的橡皮繩下，自由地在空中上下振蕩.小李發(fā)現(xiàn)不管這人運動的幅度如何，他上下所用的時間似乎總是相等的.小李想證實這個觀察結(jié)果，甲、乙、丙、丁四位同學(xué)分別向他提出了建議.
甲：多問幾個人，以多數(shù)人的意見為準(zhǔn).
乙：問問老師.
丙：用一根橡皮繩吊一個沙袋做實驗，測量不同幅度的情況下來回所用的時間.
?。褐苯哟螂娫拞枂栯娨暸_的節(jié)目主持人.
在上述四位同學(xué)的建議中，你相信的是 丙 .簡要說明理由： 物理實驗是檢驗物理理論是否正確的終標(biāo)準(zhǔn) .
考點： 物理常識.
專題： 其他綜合題.
分析： 物理是一門以觀察、實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，觀察和實驗是物理學(xué)的重要研究方法.
解答： 解：
物理實驗是檢驗物理 理論是否正確的終標(biāo)準(zhǔn)，多數(shù)人認(rèn)為正確的不一定是真理;老師不是什么知識都懂的;節(jié)目主持人也不一定懂.所以相信丙.
故答案為：丙;物理實驗是檢驗物理理論是否正確的終標(biāo)準(zhǔn).
點評： 實驗是學(xué)習(xí)物理的基本方法，尊重科學(xué)，但不能迷信所謂的“科學(xué)”.
12.100多年前的1876年， 貝爾 首先發(fā)明了電話，簡單的電話由 話筒 和 聽筒 組成.它們之間連上一根電話線.話筒的任務(wù)是把聲音變成 變化的電流 .通過導(dǎo)線傳送到遠(yuǎn)方.到達(dá)另一端使聽筒的膜片振動.再轉(zhuǎn)變?yōu)槁曇?
考點： 物理常識.
分析： 要解答本題需掌握：電話的構(gòu)造，即話筒和聽筒以及電池組組成.電話的話筒通過電磁感應(yīng)把聲音的信號變?yōu)閺娙踝兓碾娏鳎犕彩前褟娙踝兓碾娏魍ㄟ^磁場對電流的作用轉(zhuǎn)化成聲音的信號的.
解答： 解：貝爾發(fā)明了電話.簡單的電話裝置是由聽筒、話筒和電池組組成，它們應(yīng)串聯(lián)在電路中.電話的話筒把聲音的信號轉(zhuǎn)變?yōu)閺娙踝兓碾娏鞯男盘杺鬟f出去，再通過聽筒把強弱變化的電流信號變成聲音的信號，把傳輸?shù)穆曇暨€原出來.
故答案是：貝爾;話筒;聽筒;變化的電流.
點評： 本題考查了電話中話筒和聽筒的作用及使用的原理.
13.面對神奇，人們渴求去探究、了解自然的奧秘.從古文明中我們可以看到他們的科學(xué)思索.安徽凌家灘出土的距今約5000年的雕刻玉版，是中國古人 天圓地方 宇宙觀的早期展現(xiàn)，在這種宇宙觀的基礎(chǔ)上產(chǎn)生了作為“四大發(fā)明”之一的 指南針 .物理學(xué)的進(jìn)步離不開科學(xué)家的探索，自然科學(xué)先驅(qū)哥白尼用日心說否定了托勒密的地心說，經(jīng)典力學(xué)和實驗物理學(xué)先驅(qū) 伽利略 用望遠(yuǎn)鏡觀察天空，其觀察所得數(shù)據(jù)進(jìn)一步支持了哥白尼的理論; 牛頓 說“如果說我比別人看得更遠(yuǎn)的話，那是因為我站在巨人的肩膀上”;20世紀(jì)杰出的物理學(xué)家 愛因斯坦 提出了相對論的觀點.
考點： 物理常識.
專題： 其他綜合題.
分析： 知道物理學(xué)家的名字并且知道物理學(xué)家的貢獻(xiàn).本題根據(jù)對重大貢獻(xiàn)的科學(xué)家的認(rèn)識寫出答案.
解答： 解：安徽凌家灘出土的距今約5000年的雕刻玉版，展示了中國古人天圓地方的宇宙觀，在此基礎(chǔ)上人們產(chǎn)生了東西南北的方向意識，所以在這種宇宙觀的基礎(chǔ)上逐漸產(chǎn)生了司南﹣﹣相當(dāng)于今天的指南針;伽利略是經(jīng)典力學(xué)和實驗物理學(xué)等的先驅(qū)，他率先用望遠(yuǎn)鏡觀察天空，由此得到的關(guān)于天體運行的結(jié)果有力地支持了哥白尼的日心說;“如果說我比別人看得更遠(yuǎn)的話，那是因為我站在巨人的肩膀上”是英國科學(xué)家牛頓的名言;20世紀(jì)杰出的物理學(xué)家 愛因斯坦提出了相對論的觀點.
故答案為：天圓地方;指南針;伽利略;牛頓;愛因斯坦.
點評： 此題屬于物理學(xué)史的考查，出題意圖是為了讓同學(xué)了解物理學(xué)史，對于此種類型的題，學(xué)生要加強記憶，靈活運用.
14.(2005•江西)為了讓物理走近大眾，讓世界擁抱物理，聯(lián)合國第58次會議通過了2005年為“國際物理年”的決議.這是目前以學(xué)科命名的年份，表明物理學(xué)科對社會發(fā)展起著巨大的推動作用，得到了國際社會的充分認(rèn)可.物理學(xué)的發(fā)展離不開廣大物理工作者不懈的探索和無私的奉獻(xiàn)，其中
牛頓 總結(jié)前人研究成果，得出了慣性定律;
法拉第 發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象;
托里拆利 首先測出了大氣壓強的值.
考點： 物理常識.
專題： 簡答題.
分析： 根據(jù)物理學(xué)史的知識回答此題.
解答： 解：慣性定律又叫牛頓第一定律，是牛頓發(fā)現(xiàn)的;法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象;托里拆利首先測出了大氣壓強的值.
故答案是：牛頓，法拉第，托里拆利.
點評： 一定牢記一些物理學(xué)家的貢獻(xiàn).
15.(2008•虎丘區(qū)模擬)一些常數(shù)值：g= 9.8 N/kg; 真空中的光速：c= 3×108 m/s;15℃時，空氣中聲音的速度：v= 340 m/s;1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的值：p0= 1×105 Pa;水的密度值：ρ水= 1×103 kg/m3;水的比熱：c水= 4.2×103 J/(kg•℃);我國家庭電路的電 壓值是 220V ;一節(jié)干電池的電壓是 1.5V ;對于人體安全電壓是 不高于36 伏.
考點： 物理常識.
專題： 應(yīng)用題.
分析： 根據(jù)學(xué)習(xí)過程中積累的知識及生活常識分析答題.
解答： 解：①g=9.8N/kg;②真空中的光速：c=3×108m/s;③15℃時，空氣中聲音的速度：v=340m/s;
④1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的值：p0=1×105Pa;⑤水的密度值：ρ水=1×103kg/m3;⑥水的比熱：c水=4.2×103J/(kg•℃);
⑦我國家庭電路的電壓值是220V;⑧一節(jié)干電池的電壓是1.5V;⑨對人體安全的電壓是不高于36V.
故答案為：9.8;3×108;340;1×105;1×103;4.2×103;220V;1.5V;不高于36.
點評： 本題考查了物理學(xué)中的一些常數(shù)數(shù)值、生活中的常見電壓值，考查的知識點很多，但難度不大，屬于基礎(chǔ)知識，對于所考查的內(nèi)容應(yīng)記住.
16.(2009秋•南匯區(qū)期中)物理學(xué)家的研究及其成果，對人類的生活產(chǎn)生了巨大的影響﹣﹣坐在家里就能實時收看到姚明在萬里之外的NBA比賽、航天飛機已將人類的足跡延伸到宇宙深處…請寫出一位你所知道的物理學(xué)家的名字，并寫出他(她)對物理學(xué)的一項主要貢獻(xiàn)： 法拉第 ， 電磁感應(yīng)現(xiàn)象 .
考點： 物理常識.
專題： 應(yīng)用題;答案開放型.
分析： 根據(jù)對物理學(xué)家及其主要貢獻(xiàn)的了解與掌握解答.
解答： 解：1831年英國物理學(xué)家法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象.
故答案為：法拉第;電磁感應(yīng)現(xiàn)象.
點評： 本題是一道開放題，物理學(xué)家很多，如：牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律;奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的熱效應(yīng);盧瑟福發(fā)現(xiàn)了原子核式結(jié)構(gòu)…，可以任選一個作為本題的答案
17.(2010秋•常熟市期中)從地上拿起一只雞蛋，并把它緩緩舉過頭頂，在這過程中對雞蛋做的功大約為 1 J，照明電路的電壓 220 V.
考點： 物理常識.
專題： 應(yīng)用題.
分析： ①不同物理量的估算，有的需要憑借生活經(jīng)驗，有的需要簡單的計算，有的要進(jìn)行單位的換算，后確定符合實際的答案.
②在我國家用電器的額定電壓都是220V，只有實際電壓等于額定電壓，用電器才能正常工作.
解答： 解：
①一只雞蛋的質(zhì)量約50g，受到的重力為G=mg=0.05kg×10N/kg=0.5N
從地上拿起雞蛋，并把它緩緩舉過頭頂，通過的距離大約2m，
所以對雞蛋做的功大約為W=Gh=0.5N×2m=1J;
②為保證家用電器正常工作，照明電路電壓為220V.
故答案為：1;220.
點評： 物理學(xué)中，對各種物理量的估算能力，是我們應(yīng)該加強鍛煉的重要能力之一，這種能力的提高，對我們的生活同樣具有很大的現(xiàn)實意義.
18.(2010秋•合川區(qū)期中)物理學(xué)中“熱”字的含義通常有“溫度”、“熱量”、“內(nèi)能”等，請解釋成語“熱不可耐”中“熱”字的含義表示 溫度 ;日常生活中，炸麻花用油，煮餃子用水，這是因為油和水的 沸點 不同，可以對不同烹飪手段提供各自所需的溫度; 2008年9月25日21時34分，神舟7號載人飛船發(fā)射取得圓滿成功，其完成托舉的長征二號F型火箭所運用的燃料是液態(tài)氫，這是利用氫具有較大 熱值 的特點.煤炭是一種重要能源.區(qū)別優(yōu)劣煤質(zhì)科學(xué)的辦法是檢測煤炭的 熱值 .如果某容器中裝有1kg的20℃的水，在溫度升高10℃的過程中，水的比熱容將 不變 (選填“變大”、“不變”或“變小”).
考點： 物理常識.
專題： 應(yīng)用題.
分析： (1)根據(jù)三個物理量的概念進(jìn)行分析.內(nèi)能是指物體內(nèi)部所有分子做無規(guī)則運動所具有的動能和分子勢能的總和;溫度指物體的冷熱程度;熱量是指在熱傳遞或做功的過程中，內(nèi)能改變的多少.
(2)對液體進(jìn)行加熱，當(dāng)溫度升高到液體的沸點后，溫度就不會再升高.
(3)熱值是燃料的一種特性，熱值越大的燃料在完全燃燒相同質(zhì)量的燃料時，放出的熱量越多.
(4)熱值是燃料的特性，表示單位質(zhì)量的燃料完全燃燒時所釋放出的熱量.
(5)比熱容是物質(zhì)的一種特性，只與物質(zhì)的種類和狀態(tài)有關(guān)，與吸放熱的多少、質(zhì)量、體積的大小都沒有關(guān)系
解答： 解：(1)“熱不可耐”中“熱”字的含義表示溫度高的受不了，所以指溫度.
(2)油的沸點比水的沸點要高，所以炸麻花要用油才能炸得金黃，而煮水餃只需要用水.
(3)火箭采用液態(tài)氫作為火箭的燃料，原因是液態(tài)氫具有較高的熱值，完全燃燒相同質(zhì)量的氫時，可以放出更多的熱量;
(4)單位質(zhì)量的煤完全燃燒時所釋放出的熱量越大，說明該煤的熱值越大，即是優(yōu)質(zhì)煤炭;
(5)比熱 容是物質(zhì)的一種熱性.物質(zhì)的比熱容只跟物體的種類和狀態(tài)有關(guān).跟物體質(zhì)量、溫度高低等無關(guān).因此在水溫度升高10℃的過程中，水的比熱容不變.
故答案為：溫度;沸點;熱值;熱值;不變.
點評： 此題考查了溫度、熱量、內(nèi)能三者間關(guān)系、液體沸點不同、熱值的性質(zhì)與作用、比熱容特性，都是基本知識的考查，屬于識記的內(nèi)容.
三.解答題(共2小題)
19.下面是在上科學(xué)課物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)一節(jié)時，小明和小亮發(fā)生的爭論，他們列舉了一些日常生活中的事例，根據(jù)你所學(xué)的知識，回答下面的問題.
(1)小明認(rèn)為“物質(zhì)在發(fā)生變化時，如果發(fā)光、發(fā)熱，一定是物理變化“他列舉的日常生活中的例子是 電燈通電時發(fā)光、發(fā)熱
(2)小亮認(rèn)為“物質(zhì)在發(fā)生變化時，如果發(fā)光、發(fā)熱，一定是化學(xué)變化.“他列舉的日常生活中的例子是 燃料燃燒時發(fā)光、發(fā)熱
(3)你支持哪個同學(xué)的觀點﹖
(4)小明和小亮兩位同學(xué)發(fā)生爭論的原因是： 物質(zhì)在發(fā)生物理變化和化學(xué)變化時，都可能伴有發(fā)光、發(fā)熱現(xiàn)象 .
考點： 物理常識.
專題： 應(yīng)用題;其他綜合題.
分析： 本題考查的是物理變化與化學(xué)變化的區(qū)別;兩者的根本區(qū)別在于是否有形的物質(zhì)生成，若有新的物質(zhì)產(chǎn)生，則為化學(xué)變化，否則是物理變化;
解答： 解：
(1)電燈通電時會發(fā)光、發(fā)熱，但沒有新的物質(zhì)生成，屬于物理變化;
(2)各種燃料燃燒時，發(fā)光、發(fā)熱的同時有形的物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化;
(3)小亮和小明的判斷結(jié)果都沒有抓住物理變化與化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別，都不可取;
(4)小亮和小明得出的結(jié)論不同主要是因為物質(zhì)在發(fā)生物理變化和化學(xué)變化時，都可能伴有發(fā)光、發(fā)熱現(xiàn) 象.
故答案為：(1)電燈通電時發(fā)光、發(fā)熱;(2)燃料燃燒時發(fā)光、發(fā)熱;(3)都不支持;(4)物質(zhì)在發(fā)生物理變化和化學(xué)變化時，都可能伴有發(fā)光、發(fā)熱現(xiàn)象.
點評： 正確區(qū)別物理變化和化學(xué)變化的關(guān)鍵是判斷是否有新物質(zhì)生成;方法是比較變化前后的物質(zhì)區(qū)別：是否是物質(zhì)的種類發(fā)生了變化.
20.(2015•肇慶三模)汽車尾氣是大氣污染的重要來源，國家為了減少汽車尾氣的排放，除了提高排放標(biāo)準(zhǔn)外，還大力支持電動汽車的發(fā)展：關(guān)于電動汽車你觀察到了嗎?擰鑰匙轉(zhuǎn)動點火 ;冬天開空調(diào)能將前擋風(fēng)玻璃上的“霧氣”吹散;汽車 高速行駛中緊急剎車時汽車還要滑行一段路程;車輪都有很深的花紋;倒車時使用倒車?yán)走_(dá);通過后視鏡可以看到車后的情況;汽車設(shè)計成流線型;汽車靠電驅(qū)動…從短文中找到與下列物理知識對應(yīng)的現(xiàn)象填在對應(yīng)的橫線上.
能量轉(zhuǎn)化： 汽車靠電驅(qū)動 ;
物態(tài)變化： 冬天開空調(diào)能將前擋風(fēng)玻璃上的“霧氣”吹散 ;
慣性： 汽車高速行駛中緊急剎車時汽車還要滑行一段路程 ;
杠桿： 擰鑰匙轉(zhuǎn)動點火 ;
光的反射： 通過后視鏡可以看到車后的情況 ;
聲音定位： 倒車時使用倒車?yán)走_(dá) .
考點： 物理常識.
專題： 其他綜合題.
分析： (1)電動汽車工作過程中將電能轉(zhuǎn)化為機械能;
(2)物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過程叫汽化，包括蒸發(fā)和沸騰兩種方式;
(3)一切物體都具有保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì)，叫慣性;
(4)一根硬棒，在力的作用下可以繞著固定點轉(zhuǎn)動，這根硬棒叫做杠桿;
(5)汽車后視鏡是利用光的反射原理工作的;
(6)利用回聲定位可以確定物體的位置及物體間距離.
解答： 解：
(1)“汽車靠電驅(qū)動”說明電動汽車以電能為動力來源，行駛過程中將電能轉(zhuǎn)化為機械能;
(2)“冬天開空調(diào)能將前擋風(fēng)玻璃上的“霧氣”吹散”說明水滴汽化形成水蒸氣;
(3)“汽車高速行駛中緊急剎車時汽車還要滑行一段路程”，是因為汽車具有慣性，要保持原來的運動狀態(tài);
(4)“擰鑰匙轉(zhuǎn)動點火”的過程中，鑰匙繞著軸線轉(zhuǎn)動，是杠桿的應(yīng)用;
(5)汽車的后視鏡是面鏡成像的應(yīng)用，是光的反射現(xiàn)象;
(6)汽車的倒車?yán)走_(dá)利用的是超聲波的回聲定位.
故答案為 ：(1)汽車靠電驅(qū)動;(2)冬天開空調(diào)能將前擋風(fēng)玻 璃上的“霧氣”吹散;(3)汽車高速行駛中緊急剎車時汽車還要滑行一段路程;(4)擰鑰匙轉(zhuǎn)動點火;(5)通過后視鏡可以看到車后的情況;(6)倒車時使用倒車?yán)走_(dá).
點評： 此題是一道材料閱讀題，考查了能量的轉(zhuǎn)化、物態(tài)變化、慣性現(xiàn)象、杠桿的應(yīng)用、光的反射和超聲波的應(yīng)用，考查角度全，形式新穎，是一道創(chuàng)新題.
1.(2015•無錫二模)下列估測數(shù)據(jù)，接近實際情況的是( )
A.家用白熾燈泡正常工作時的電流是5A
B.黑板的長度約為12m
C.優(yōu)秀短跑運動員的速度可達(dá)10m/s
D.我們的書包重可達(dá)1000N
考點： 物理常識.
專題： 應(yīng)用題.
分析： 不同物理量的估算，有的需要憑借生活經(jīng)驗，有的需要簡單的計算，有的要進(jìn)行單位的換算，后判斷符合實際的是哪一個.
解答：5ykj.com 解：
A、家用白熾燈的功率在100W以下，正常發(fā)光時的電流在I= = ≈0.45A以下.此選項不符合實際;
B、一間教室的寬度在7m左右，黑板的長度一定小于此寬度.此選項不符合實際;
C、百米世界記錄在10s以內(nèi)，所以優(yōu)秀短跑運動員的速度可以得到10m/s.此選項符合實際;
D、重1000N的物體，質(zhì)量為100kg，書包的重力在50N以下.此選項不符合實際.
故選C.
點評： 物理學(xué)中，對各種物理量的估算能力，也是我們應(yīng)該加強鍛煉的重要能力之一，這種能力的提高，對我們的生活同樣具有很大的現(xiàn)實意義.
2.(2015•福州模擬)在下面幾幅交通標(biāo)志牌中，能明顯表示用于環(huán)境保護(hù)的是( )
A. B. C. D.
考點： 物理常識.
專題： 其他綜合題.
分析： 交通標(biāo)志牌是我們生活中常見的，了解這些交通標(biāo)志的含義，對我們的安全能夠起到很好的作用.根據(jù)我們對于各種交通標(biāo)志的了解來作答.
解答： 解：A圖的標(biāo)志是禁止自行車行駛，是為了安全;
B圖是掛在橋上的限重標(biāo)志，是為了橋的安全;
C圖是禁止鳴笛的標(biāo)志，是為了減少噪聲的污染;
D圖表示的是此地距廣州還有20km.
故選C.
點評： 此題考查的是我們對于交通標(biāo)志牌含義的了解，是一道常識題，同時也體現(xiàn)了物理知識應(yīng)用于生活的物理理念.
3.(2015•大慶)下列選項中，有關(guān)物理學(xué)家和他的主要貢獻(xiàn)，正確的是( )
A.首先發(fā)現(xiàn)電流的磁感效應(yīng)的科學(xué)家是法拉第
B.首先發(fā)現(xiàn)電磁感效應(yīng)現(xiàn)象的科學(xué)家是奧斯特
C.首先提出“物體的運動并不需要力來維持”的科學(xué)家是牛頓
D.首先測定了熱和機械功之間當(dāng)量關(guān)系的科學(xué)家是焦耳
考點： 物理常識.
專題： 其他綜合題.
分析： 根據(jù)掌握的物理學(xué)家在物理上的主要貢獻(xiàn)及物理學(xué)史回答此題.
解答： 解：
A、首先發(fā)現(xiàn)電流的磁感效應(yīng)的科學(xué)家是丹麥物理學(xué)家奧斯特.此選項錯誤;
B、首先發(fā)現(xiàn)電磁感效應(yīng)現(xiàn)象的科學(xué)家是英國物理學(xué)家 法拉第.此選項錯誤;
C、伽利略早提出“物體的運動并不需要力來維持”，并用斜面實驗結(jié)合推理對這一觀點進(jìn)行了驗證.此選項錯誤;
D、首先測定了熱和機械功之間當(dāng)量關(guān)系的科學(xué)家是英國科學(xué)家焦耳.此選項正確.
故選D.
點評： 本題考查了物理學(xué)史，學(xué)好物理學(xué)史不僅是初中物理學(xué)習(xí)的要求，而且能增加我們對物理的學(xué)習(xí)興趣，平時要注意物理學(xué)史的積累.
4.(2015•泰州二模)物理學(xué)第一個測出大氣壓強值的科學(xué)家是( )
A.伽利略 B.牛頓 C.托里拆利 D.阿基米德
考點： 物理常識.
專題： 其他綜合題.
分析： 托里拆利第通過實驗測出來大氣壓值，這就是的托里拆利實驗.
解答： 解：A、伽利略用實驗證實了日心說;
B、牛頓總結(jié)出來牛頓三定律、得出了萬有引力定律;
C、托里拆利第一個測出了大氣壓的值;
D、阿基米德發(fā)現(xiàn)了阿基米德原理.
故選C.
點評： 多了解物理學(xué)史對培養(yǎng)我們學(xué)習(xí)物理的興趣是有幫助的，所以考試中也時有涉及，在學(xué)習(xí)中應(yīng)注意.
5.(2015•徐州模擬)在如圖小魔術(shù)中：將一張撲克牌彎折可以將其上面的火柴懸空，關(guān)于此現(xiàn)象的描述不正確的是( )
A.力可以改變物體的形狀
B.撲克牌和火柴可能都具有磁性
C.火柴不受重力
D.撲克牌和火柴之間有力的作用
考點： 物理常識.
專題： 其他綜合題.
分析： ①力可以改變物體的運動狀態(tài)，可以改變物體的形狀;
②同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引;
③地球表面及附近的一切物體都受到重力的作用.
解答： 解：
A、撲克牌彎折并且使火柴懸在空中，說明力可以改變物體的形狀，也可以改變物體的運動狀態(tài).此選項正確;
B、同名磁極相互排斥，撲克牌和火柴可能是磁性材料制成的，利用同名磁極的排斥作用使火柴懸在空中.此選項正確;
C、火柴無論在桌面上，還是懸在空中，都受到重力的作用.此選項錯誤;
D、火柴在撲克牌的作用下懸在空中，說明兩者之間存在力的作用.此選項正確.
故選C.
點評： 此題是一道簡單的綜合題，考查的知識點較多，難度不大.主要考查我們對知識的再現(xiàn)程度.
6.(2015•蘇州模擬)下列關(guān)于物理學(xué)家和他對物理學(xué)所作的貢獻(xiàn)表述中不正確的是( )
A.奧斯特一通電導(dǎo)體周圍空間存在磁場
B.牛頓一慣性定律
C.阿基米德一測出大氣壓的值
D.法拉第一電磁感應(yīng)現(xiàn)象
考點： 物理常識.
專題： 其他綜合題.
分析： 根據(jù)對物理學(xué)家及其成就的掌握作答.
解答： 解：
A、丹麥物理學(xué)家奧斯特早發(fā)現(xiàn)了電流周圍存在磁場.此選項正確;
B、慣性定律也就是牛頓第一定律，是英國物理學(xué)家牛頓發(fā)現(xiàn)的.此選項正確;
C、意大利科學(xué)家托里拆利早準(zhǔn)確測得大氣壓的數(shù)值.此選項錯誤;
D、英國物理學(xué)家法拉第受“電生磁”的啟發(fā)，發(fā)現(xiàn)了“磁生電”﹣﹣電磁感應(yīng)現(xiàn)象.此選項正確.
故選C.
點評： 本題考查了物理學(xué)家及其主要貢獻(xiàn)，是一道基礎(chǔ)題，多了解一些物理學(xué)史對解決該類問題有幫助.
7.(2015•常熟市模擬)以下說法中符合物理學(xué)史實的是( )
A.奧斯特發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象
B.法拉第發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)
C.哥白 尼創(chuàng)立了“日心說”
D.湯姆生建立了原子的核式結(jié)構(gòu)模型
考點： 物理常識.
專題： 其他綜合題.
分析： 根據(jù)物理學(xué)史和常識解答，記住物理學(xué)家的主要貢獻(xiàn)即可.
解答： 解：
A、奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)，故A錯誤;
B、法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象，故B錯誤;
C、哥白尼提出了日心說，故C正確;
D、盧瑟福在用a粒子轟擊金箔的實驗中發(fā)現(xiàn)了質(zhì)子，提出原子核式結(jié)構(gòu)學(xué)說，故D錯誤.
故選C.
點評： 本題考查物理學(xué)史，是常識性問題，對于物理學(xué)上重大發(fā)現(xiàn)、發(fā)明、理論要加強記憶，這也是考試內(nèi)容之一.
8.(2015•安岳縣模擬)下列有關(guān)能源和信息的說法正確的是( )
A.空氣中的電磁波頻率越高波長越長
B.核電站是利用核裂變的能量來發(fā)電的
C.光纖通信利用電信號傳遞信息
D.核能和化石能源均屬于可再生能源
考點： 物理常識.
專題： 其他綜合題.
分析： (1)電磁波的波長與頻率成反比，電磁波頻率越高波長越短;
(2)核電站是利用鈾原子核裂變時放出的核能來發(fā)電的;
(3)光導(dǎo)纖維是利用激光的反射傳遞信息的;
(4)煤、石油、天然氣和核能屬于不可再生能源.
解答： 解：
A、空氣中的電磁波頻率越高波長越短，故A錯誤;
B、核電站是利用鈾原子核裂變時放出的核能來發(fā)電的，故B正確;
C、光導(dǎo)纖維是利用激光傳遞信息的，不是應(yīng)用電信號，故C錯誤;
D、化石能源和核能屬于不可再生能源，故D錯誤.
故選B.
點評： 此題考查我們對電磁波的了解、核能的利用、信息的傳遞、能源分類的了解、屬于識記性題目，難度不大.
9.(2015•上城區(qū)二模)女航天員王亞平在天宮一號為全國青少年進(jìn)行太空授課.下列這些實驗，你認(rèn)為宇航員可以在天宮一號中完成的是( )
A.利用天平稱量出物體的質(zhì)量
B.利用植物幼苗進(jìn)行向光性實驗
C.利用滾擺演 示動能與勢能的相互轉(zhuǎn)化
D.完成粗鹽提純的實驗
考點： 物理常識.
專題： 其他綜合題.
分析： 地球表面及附近的一切物體都受到重力的作用.在太空艙中，物體處于完全失重狀態(tài)，與重力有關(guān)的實驗無法完成.
解答： 解：
A、天平實際上是等臂杠桿，根據(jù)杠桿平衡原理，當(dāng)兩個托盤中物體的質(zhì)量相同時，天平就會平衡，被測物體的質(zhì)量就等于砝碼的質(zhì)量.當(dāng)物體處于完全失重狀態(tài)時，物體和砝碼對天平兩臂上的托盤壓力為零，天平始終平衡，無法測量物體的質(zhì)量，故在太空艙中不能用天平測量物體的質(zhì)量.不符合題意;
B、光的傳播不需要介質(zhì)，與重力沒有關(guān)系.在太空艙中光可以正常傳播，所以可以利用植物幼苗進(jìn)行向光性實驗.符合題意;
C、滾擺在上升下降過程中重力勢能和動能相互轉(zhuǎn)化，在太空艙失重狀態(tài)下，滾擺無法正常工作.不符合題意;
D、粗鹽提純過程中利用的是物體的重力，在太空艙中不能完成.不符合題意.
故選B.
點評： 此題考查了失重狀態(tài)下天平、彈簧測力計的使用、質(zhì)量是否變化和慣性的影響因素等規(guī)律，都是力學(xué)的重要內(nèi)容，并且容易出錯，需要深入理解概念或規(guī)律的內(nèi)涵，認(rèn)真審題，正確解答.
10.(2015•槐蔭區(qū)一模)有關(guān)“能源、材料與社會”的說法中正確的是( )
A.能量是守恒的，故不會有能源危機
B.能量轉(zhuǎn)移與轉(zhuǎn)化具有方向性
C.半導(dǎo)體三極管可以用來放大電信號
D.利用核裂變原理修建核電站
考點： 物理常識.
專題： 其他綜合題.
分析： ①能量是守恒的，但消耗的能源產(chǎn)生的能量不能充分利用，以其它能量的形式損失掉;
②能量在轉(zhuǎn)化中具有方向性，即由電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，但內(nèi)能不能全部轉(zhuǎn)化成電能;能量的傳遞是從高溫物體傳向低溫物體，但不能夠從低溫物體傳遞到高溫物體，故能量的轉(zhuǎn)移也是有方向性的;
③二極管具有單向?qū)щ娦?，三極管可以放大電信號;
④核電站是利用核裂變釋放的核能發(fā)電的.
解答： 解：
A、能量在使用中發(fā)生轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移，總量是不會變化的，但能源不是取之不盡用之不竭的，也會發(fā)生危機.此選項錯誤;
B、能量轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移過程是具有方向性.此選項正確;
C、晶體三極管的作用主要是電流放大，這是三極管基本的和重要的特性.此項正確;
D、核電站是利用可控的核裂變釋放的核能發(fā)電的.此選項正確.
故選BCD.
點評： 本題考查的知識比較廣，包含了不同的知識點，但都屬于較簡單的基礎(chǔ)知識，是我們應(yīng)該注意了解和積累的.
二.填空題(共8小題)
11.小李在電視中看見了一種體育活動：一個人把自己懸吊在一根很長的橡皮繩下，自由地在空中上下振蕩.小李發(fā)現(xiàn)不管這人運動的幅度如何，他上下所用的時間似乎總是相等的.小李想證實這個觀察結(jié)果，甲、乙、丙、丁四位同學(xué)分別向他提出了建議.
甲：多問幾個人，以多數(shù)人的意見為準(zhǔn).
乙：問問老師.
丙：用一根橡皮繩吊一個沙袋做實驗，測量不同幅度的情況下來回所用的時間.
?。褐苯哟螂娫拞枂栯娨暸_的節(jié)目主持人.
在上述四位同學(xué)的建議中，你相信的是 丙 .簡要說明理由： 物理實驗是檢驗物理理論是否正確的終標(biāo)準(zhǔn) .
考點： 物理常識.
專題： 其他綜合題.
分析： 物理是一門以觀察、實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，觀察和實驗是物理學(xué)的重要研究方法.
解答： 解：
物理實驗是檢驗物理 理論是否正確的終標(biāo)準(zhǔn)，多數(shù)人認(rèn)為正確的不一定是真理;老師不是什么知識都懂的;節(jié)目主持人也不一定懂.所以相信丙.
故答案為：丙;物理實驗是檢驗物理理論是否正確的終標(biāo)準(zhǔn).
點評： 實驗是學(xué)習(xí)物理的基本方法，尊重科學(xué)，但不能迷信所謂的“科學(xué)”.
12.100多年前的1876年， 貝爾 首先發(fā)明了電話，簡單的電話由 話筒 和 聽筒 組成.它們之間連上一根電話線.話筒的任務(wù)是把聲音變成 變化的電流 .通過導(dǎo)線傳送到遠(yuǎn)方.到達(dá)另一端使聽筒的膜片振動.再轉(zhuǎn)變?yōu)槁曇?
考點： 物理常識.
分析： 要解答本題需掌握：電話的構(gòu)造，即話筒和聽筒以及電池組組成.電話的話筒通過電磁感應(yīng)把聲音的信號變?yōu)閺娙踝兓碾娏鳎犕彩前褟娙踝兓碾娏魍ㄟ^磁場對電流的作用轉(zhuǎn)化成聲音的信號的.
解答： 解：貝爾發(fā)明了電話.簡單的電話裝置是由聽筒、話筒和電池組組成，它們應(yīng)串聯(lián)在電路中.電話的話筒把聲音的信號轉(zhuǎn)變?yōu)閺娙踝兓碾娏鞯男盘杺鬟f出去，再通過聽筒把強弱變化的電流信號變成聲音的信號，把傳輸?shù)穆曇暨€原出來.
故答案是：貝爾;話筒;聽筒;變化的電流.
點評： 本題考查了電話中話筒和聽筒的作用及使用的原理.
13.面對神奇，人們渴求去探究、了解自然的奧秘.從古文明中我們可以看到他們的科學(xué)思索.安徽凌家灘出土的距今約5000年的雕刻玉版，是中國古人 天圓地方 宇宙觀的早期展現(xiàn)，在這種宇宙觀的基礎(chǔ)上產(chǎn)生了作為“四大發(fā)明”之一的 指南針 .物理學(xué)的進(jìn)步離不開科學(xué)家的探索，自然科學(xué)先驅(qū)哥白尼用日心說否定了托勒密的地心說，經(jīng)典力學(xué)和實驗物理學(xué)先驅(qū) 伽利略 用望遠(yuǎn)鏡觀察天空，其觀察所得數(shù)據(jù)進(jìn)一步支持了哥白尼的理論; 牛頓 說“如果說我比別人看得更遠(yuǎn)的話，那是因為我站在巨人的肩膀上”;20世紀(jì)杰出的物理學(xué)家 愛因斯坦 提出了相對論的觀點.
考點： 物理常識.
專題： 其他綜合題.
分析： 知道物理學(xué)家的名字并且知道物理學(xué)家的貢獻(xiàn).本題根據(jù)對重大貢獻(xiàn)的科學(xué)家的認(rèn)識寫出答案.
解答： 解：安徽凌家灘出土的距今約5000年的雕刻玉版，展示了中國古人天圓地方的宇宙觀，在此基礎(chǔ)上人們產(chǎn)生了東西南北的方向意識，所以在這種宇宙觀的基礎(chǔ)上逐漸產(chǎn)生了司南﹣﹣相當(dāng)于今天的指南針;伽利略是經(jīng)典力學(xué)和實驗物理學(xué)等的先驅(qū)，他率先用望遠(yuǎn)鏡觀察天空，由此得到的關(guān)于天體運行的結(jié)果有力地支持了哥白尼的日心說;“如果說我比別人看得更遠(yuǎn)的話，那是因為我站在巨人的肩膀上”是英國科學(xué)家牛頓的名言;20世紀(jì)杰出的物理學(xué)家 愛因斯坦提出了相對論的觀點.
故答案為：天圓地方;指南針;伽利略;牛頓;愛因斯坦.
點評： 此題屬于物理學(xué)史的考查，出題意圖是為了讓同學(xué)了解物理學(xué)史，對于此種類型的題，學(xué)生要加強記憶，靈活運用.
14.(2005•江西)為了讓物理走近大眾，讓世界擁抱物理，聯(lián)合國第58次會議通過了2005年為“國際物理年”的決議.這是目前以學(xué)科命名的年份，表明物理學(xué)科對社會發(fā)展起著巨大的推動作用，得到了國際社會的充分認(rèn)可.物理學(xué)的發(fā)展離不開廣大物理工作者不懈的探索和無私的奉獻(xiàn)，其中
牛頓 總結(jié)前人研究成果，得出了慣性定律;
法拉第 發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象;
托里拆利 首先測出了大氣壓強的值.
考點： 物理常識.
專題： 簡答題.
分析： 根據(jù)物理學(xué)史的知識回答此題.
解答： 解：慣性定律又叫牛頓第一定律，是牛頓發(fā)現(xiàn)的;法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象;托里拆利首先測出了大氣壓強的值.
故答案是：牛頓，法拉第，托里拆利.
點評： 一定牢記一些物理學(xué)家的貢獻(xiàn).
15.(2008•虎丘區(qū)模擬)一些常數(shù)值：g= 9.8 N/kg; 真空中的光速：c= 3×108 m/s;15℃時，空氣中聲音的速度：v= 340 m/s;1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的值：p0= 1×105 Pa;水的密度值：ρ水= 1×103 kg/m3;水的比熱：c水= 4.2×103 J/(kg•℃);我國家庭電路的電 壓值是 220V ;一節(jié)干電池的電壓是 1.5V ;對于人體安全電壓是 不高于36 伏.
考點： 物理常識.
專題： 應(yīng)用題.
分析： 根據(jù)學(xué)習(xí)過程中積累的知識及生活常識分析答題.
解答： 解：①g=9.8N/kg;②真空中的光速：c=3×108m/s;③15℃時，空氣中聲音的速度：v=340m/s;
④1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的值：p0=1×105Pa;⑤水的密度值：ρ水=1×103kg/m3;⑥水的比熱：c水=4.2×103J/(kg•℃);
⑦我國家庭電路的電壓值是220V;⑧一節(jié)干電池的電壓是1.5V;⑨對人體安全的電壓是不高于36V.
故答案為：9.8;3×108;340;1×105;1×103;4.2×103;220V;1.5V;不高于36.
點評： 本題考查了物理學(xué)中的一些常數(shù)數(shù)值、生活中的常見電壓值，考查的知識點很多，但難度不大，屬于基礎(chǔ)知識，對于所考查的內(nèi)容應(yīng)記住.
16.(2009秋•南匯區(qū)期中)物理學(xué)家的研究及其成果，對人類的生活產(chǎn)生了巨大的影響﹣﹣坐在家里就能實時收看到姚明在萬里之外的NBA比賽、航天飛機已將人類的足跡延伸到宇宙深處…請寫出一位你所知道的物理學(xué)家的名字，并寫出他(她)對物理學(xué)的一項主要貢獻(xiàn)： 法拉第 ， 電磁感應(yīng)現(xiàn)象 .
考點： 物理常識.
專題： 應(yīng)用題;答案開放型.
分析： 根據(jù)對物理學(xué)家及其主要貢獻(xiàn)的了解與掌握解答.
解答： 解：1831年英國物理學(xué)家法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象.
故答案為：法拉第;電磁感應(yīng)現(xiàn)象.
點評： 本題是一道開放題，物理學(xué)家很多，如：牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律;奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的熱效應(yīng);盧瑟福發(fā)現(xiàn)了原子核式結(jié)構(gòu)…，可以任選一個作為本題的答案
17.(2010秋•常熟市期中)從地上拿起一只雞蛋，并把它緩緩舉過頭頂，在這過程中對雞蛋做的功大約為 1 J，照明電路的電壓 220 V.
考點： 物理常識.
專題： 應(yīng)用題.
分析： ①不同物理量的估算，有的需要憑借生活經(jīng)驗，有的需要簡單的計算，有的要進(jìn)行單位的換算，后確定符合實際的答案.
②在我國家用電器的額定電壓都是220V，只有實際電壓等于額定電壓，用電器才能正常工作.
解答： 解：
①一只雞蛋的質(zhì)量約50g，受到的重力為G=mg=0.05kg×10N/kg=0.5N
從地上拿起雞蛋，并把它緩緩舉過頭頂，通過的距離大約2m，
所以對雞蛋做的功大約為W=Gh=0.5N×2m=1J;
②為保證家用電器正常工作，照明電路電壓為220V.
故答案為：1;220.
點評： 物理學(xué)中，對各種物理量的估算能力，是我們應(yīng)該加強鍛煉的重要能力之一，這種能力的提高，對我們的生活同樣具有很大的現(xiàn)實意義.
18.(2010秋•合川區(qū)期中)物理學(xué)中“熱”字的含義通常有“溫度”、“熱量”、“內(nèi)能”等，請解釋成語“熱不可耐”中“熱”字的含義表示 溫度 ;日常生活中，炸麻花用油，煮餃子用水，這是因為油和水的 沸點 不同，可以對不同烹飪手段提供各自所需的溫度; 2008年9月25日21時34分，神舟7號載人飛船發(fā)射取得圓滿成功，其完成托舉的長征二號F型火箭所運用的燃料是液態(tài)氫，這是利用氫具有較大 熱值 的特點.煤炭是一種重要能源.區(qū)別優(yōu)劣煤質(zhì)科學(xué)的辦法是檢測煤炭的 熱值 .如果某容器中裝有1kg的20℃的水，在溫度升高10℃的過程中，水的比熱容將 不變 (選填“變大”、“不變”或“變小”).
考點： 物理常識.
專題： 應(yīng)用題.
分析： (1)根據(jù)三個物理量的概念進(jìn)行分析.內(nèi)能是指物體內(nèi)部所有分子做無規(guī)則運動所具有的動能和分子勢能的總和;溫度指物體的冷熱程度;熱量是指在熱傳遞或做功的過程中，內(nèi)能改變的多少.
(2)對液體進(jìn)行加熱，當(dāng)溫度升高到液體的沸點后，溫度就不會再升高.
(3)熱值是燃料的一種特性，熱值越大的燃料在完全燃燒相同質(zhì)量的燃料時，放出的熱量越多.
(4)熱值是燃料的特性，表示單位質(zhì)量的燃料完全燃燒時所釋放出的熱量.
(5)比熱容是物質(zhì)的一種特性，只與物質(zhì)的種類和狀態(tài)有關(guān)，與吸放熱的多少、質(zhì)量、體積的大小都沒有關(guān)系
解答： 解：(1)“熱不可耐”中“熱”字的含義表示溫度高的受不了，所以指溫度.
(2)油的沸點比水的沸點要高，所以炸麻花要用油才能炸得金黃，而煮水餃只需要用水.
(3)火箭采用液態(tài)氫作為火箭的燃料，原因是液態(tài)氫具有較高的熱值，完全燃燒相同質(zhì)量的氫時，可以放出更多的熱量;
(4)單位質(zhì)量的煤完全燃燒時所釋放出的熱量越大，說明該煤的熱值越大，即是優(yōu)質(zhì)煤炭;
(5)比熱 容是物質(zhì)的一種熱性.物質(zhì)的比熱容只跟物體的種類和狀態(tài)有關(guān).跟物體質(zhì)量、溫度高低等無關(guān).因此在水溫度升高10℃的過程中，水的比熱容不變.
故答案為：溫度;沸點;熱值;熱值;不變.
點評： 此題考查了溫度、熱量、內(nèi)能三者間關(guān)系、液體沸點不同、熱值的性質(zhì)與作用、比熱容特性，都是基本知識的考查，屬于識記的內(nèi)容.
三.解答題(共2小題)
19.下面是在上科學(xué)課物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)一節(jié)時，小明和小亮發(fā)生的爭論，他們列舉了一些日常生活中的事例，根據(jù)你所學(xué)的知識，回答下面的問題.
(1)小明認(rèn)為“物質(zhì)在發(fā)生變化時，如果發(fā)光、發(fā)熱，一定是物理變化“他列舉的日常生活中的例子是 電燈通電時發(fā)光、發(fā)熱
(2)小亮認(rèn)為“物質(zhì)在發(fā)生變化時，如果發(fā)光、發(fā)熱，一定是化學(xué)變化.“他列舉的日常生活中的例子是 燃料燃燒時發(fā)光、發(fā)熱
(3)你支持哪個同學(xué)的觀點﹖
(4)小明和小亮兩位同學(xué)發(fā)生爭論的原因是： 物質(zhì)在發(fā)生物理變化和化學(xué)變化時，都可能伴有發(fā)光、發(fā)熱現(xiàn)象 .
考點： 物理常識.
專題： 應(yīng)用題;其他綜合題.
分析： 本題考查的是物理變化與化學(xué)變化的區(qū)別;兩者的根本區(qū)別在于是否有形的物質(zhì)生成，若有新的物質(zhì)產(chǎn)生，則為化學(xué)變化，否則是物理變化;
解答： 解：
(1)電燈通電時會發(fā)光、發(fā)熱，但沒有新的物質(zhì)生成，屬于物理變化;
(2)各種燃料燃燒時，發(fā)光、發(fā)熱的同時有形的物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化;
(3)小亮和小明的判斷結(jié)果都沒有抓住物理變化與化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別，都不可取;
(4)小亮和小明得出的結(jié)論不同主要是因為物質(zhì)在發(fā)生物理變化和化學(xué)變化時，都可能伴有發(fā)光、發(fā)熱現(xiàn) 象.
故答案為：(1)電燈通電時發(fā)光、發(fā)熱;(2)燃料燃燒時發(fā)光、發(fā)熱;(3)都不支持;(4)物質(zhì)在發(fā)生物理變化和化學(xué)變化時，都可能伴有發(fā)光、發(fā)熱現(xiàn)象.
點評： 正確區(qū)別物理變化和化學(xué)變化的關(guān)鍵是判斷是否有新物質(zhì)生成;方法是比較變化前后的物質(zhì)區(qū)別：是否是物質(zhì)的種類發(fā)生了變化.
20.(2015•肇慶三模)汽車尾氣是大氣污染的重要來源，國家為了減少汽車尾氣的排放，除了提高排放標(biāo)準(zhǔn)外，還大力支持電動汽車的發(fā)展：關(guān)于電動汽車你觀察到了嗎?擰鑰匙轉(zhuǎn)動點火 ;冬天開空調(diào)能將前擋風(fēng)玻璃上的“霧氣”吹散;汽車 高速行駛中緊急剎車時汽車還要滑行一段路程;車輪都有很深的花紋;倒車時使用倒車?yán)走_(dá);通過后視鏡可以看到車后的情況;汽車設(shè)計成流線型;汽車靠電驅(qū)動…從短文中找到與下列物理知識對應(yīng)的現(xiàn)象填在對應(yīng)的橫線上.
能量轉(zhuǎn)化： 汽車靠電驅(qū)動 ;
物態(tài)變化： 冬天開空調(diào)能將前擋風(fēng)玻璃上的“霧氣”吹散 ;
慣性： 汽車高速行駛中緊急剎車時汽車還要滑行一段路程 ;
杠桿： 擰鑰匙轉(zhuǎn)動點火 ;
光的反射： 通過后視鏡可以看到車后的情況 ;
聲音定位： 倒車時使用倒車?yán)走_(dá) .
考點： 物理常識.
專題： 其他綜合題.
分析： (1)電動汽車工作過程中將電能轉(zhuǎn)化為機械能;
(2)物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過程叫汽化，包括蒸發(fā)和沸騰兩種方式;
(3)一切物體都具有保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì)，叫慣性;
(4)一根硬棒，在力的作用下可以繞著固定點轉(zhuǎn)動，這根硬棒叫做杠桿;
(5)汽車后視鏡是利用光的反射原理工作的;
(6)利用回聲定位可以確定物體的位置及物體間距離.
解答： 解：
(1)“汽車靠電驅(qū)動”說明電動汽車以電能為動力來源，行駛過程中將電能轉(zhuǎn)化為機械能;
(2)“冬天開空調(diào)能將前擋風(fēng)玻璃上的“霧氣”吹散”說明水滴汽化形成水蒸氣;
(3)“汽車高速行駛中緊急剎車時汽車還要滑行一段路程”，是因為汽車具有慣性，要保持原來的運動狀態(tài);
(4)“擰鑰匙轉(zhuǎn)動點火”的過程中，鑰匙繞著軸線轉(zhuǎn)動，是杠桿的應(yīng)用;
(5)汽車的后視鏡是面鏡成像的應(yīng)用，是光的反射現(xiàn)象;
(6)汽車的倒車?yán)走_(dá)利用的是超聲波的回聲定位.
故答案為 ：(1)汽車靠電驅(qū)動;(2)冬天開空調(diào)能將前擋風(fēng)玻 璃上的“霧氣”吹散;(3)汽車高速行駛中緊急剎車時汽車還要滑行一段路程;(4)擰鑰匙轉(zhuǎn)動點火;(5)通過后視鏡可以看到車后的情況;(6)倒車時使用倒車?yán)走_(dá).
點評： 此題是一道材料閱讀題，考查了能量的轉(zhuǎn)化、物態(tài)變化、慣性現(xiàn)象、杠桿的應(yīng)用、光的反射和超聲波的應(yīng)用，考查角度全，形式新穎，是一道創(chuàng)新題.