2016群眾路線教育實踐活動個人思想?yún)R報范文

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中國共產黨自1921年成立后領導廣大人民群眾,****三座大山,建立新中國,然后進行新民主義革命,大力發(fā)展國民經(jīng)濟,不斷深化改革開放,引導我國社會主義現(xiàn)代化事業(yè)上不斷前進,已經(jīng)取得了一系列偉大成就。為了不斷適應內外形勢的變化,提高黨的領導水平和執(zhí)政能力,適時進行政治思想教育,開展以為民務實清廉為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動。作為基層黨員領導干部,對深入開展并親參身學習活動具有真切的體會與感受:
     一、深刻理解全黨開展以“為民務實清廉”為主要內容的黨的群眾路線教育活動的意義
     當前,國際形勢繼續(xù)發(fā)生深刻而復雜的變化,世界政治力量對比有利于保持國際形勢總體穩(wěn)定,同時影響世界和周邊和平與發(fā)展的不穩(wěn)定不確定因素也在增加。我國改革發(fā)展形勢總體良好,廣大干部群眾推動經(jīng)濟社會發(fā)展積極性高,同時我們在前進道路上也面臨著一些亟待解決的突出矛盾和問題。
     面對復雜多變的國際形勢和艱巨繁重的國內改革發(fā)展穩(wěn)定任務,我們一定要居安思危,增強憂患意識、危險意識、責任意識,堅定必勝信念,積極開拓進取,全面做好改革發(fā)展穩(wěn)定各項工作,奮力解決經(jīng)濟社會發(fā)展中突出矛盾和問題,有效防范各種潛在危險,努力實現(xiàn)全年經(jīng)濟社會發(fā)展預期目標,努力保持社會和諧穩(wěn)定。
     由于國內外形勢發(fā)展變化,黨所承擔的歷史任務與黨的領導水平和執(zhí)政水平,黨組織建設狀況和黨員干部素質能力、作風都還有不少差距,特別是新形勢下加強和改進黨的建設面臨“四大考驗”,“四種危險”,落實黨要管黨,從嚴治黨的任務比以往任何時候都要更為嚴重更為緊迫。
     全黨要增強緊迫感和責任感,牢牢把握黨在新時期建設要求,不斷提高黨的領導水平和執(zhí)政水平。提高拒腐防變和抵御風險的能力,使我們黨在世界形勢深刻變化的歷史進程中始終走在時代前列,在應對國內外各種風險和考驗的歷史進程中始終成為全國人民的主心骨。在堅持和發(fā)展中國特色社會主語的歷史進程中始終成為堅強領導核心。
     因此,黨的xx大提出要在全黨深入開展以為民務實清廉為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動。中央要求各級黨委切實抓好落實,著力解決人民群眾反映強烈的突出問題,是在當前形勢關系到黨和國家發(fā)展穩(wěn)定的一項重要政治活動。
     二、在基層單位要身體力行地開展群眾路線教育活動
     在認識開展這場政治學習活動的重要意義之后,為了將這場教育實踐活動落實到實處,結合總隊的具體工作,我認為在這次的活動中要注意并力爭做好如下幾方面:
     1、理解活動要求,不折不扣落實完成教育活動的各種規(guī)定動作
     由于處在基層單位的實際工作中,對上級在按中央要求完成的規(guī)定動作要不打折扣,在督導組的指導下,按照時間服從質量要求完成學習內容,廣泛征求意見,深入開展查找問題、批評與自我批評一系列規(guī)定動作。在思想意識高度重視的前提下,朝著將學習服務于實踐,提升工作實踐質量的目標前進,保證活動取得實效,不能走過場、窮應付。
     2、結合總隊實際工作,有創(chuàng)造性地開展教育實踐活動。
     按照規(guī)定動作,在學習活動中,根據(jù)總隊的實際工作情況,在保證學習規(guī)定內容不受影響時,根據(jù)收集群眾意見、結合總隊經(jīng)濟發(fā)展的目標,不斷地進行調整和改進,讓群眾路線教育活動與總隊實際工作緊密結合,同時又要有自己總隊學習教育的特色,以開展活動來促進總隊工作,以實際工作的有效開展來充實學習的具體內容,切實做到學習和工作兩不誤、兩促進。
     3、學以致用,及時解決群眾的實際問題,改善干群關系
     以各種不同的方式征求群眾意見,在收集到群眾意見后,認真開會研究,及時商討解決問題辦法,有條件馬上解決,沒有條件要解釋說明,能爭取解決的事項要向職工群眾承諾解決的時限和目的要求,利用這場學習活動實實在在解決一些群眾的具體問題,讓職工群眾感受到我們作為基層領導干部在這場學習活動中新的變化。真正地給他們帶來新的感受,以改善總隊干部群眾之間的關系,增強對我們基層黨員干部的信任和支持,增強對黨的領導領導力和號召力的信心。
     4、更加注重學習,為創(chuàng)建學習型的企業(yè)氛圍帶好頭
     通過這場學習,按照黨的xx大要求,從戰(zhàn)略高度出發(fā),提出要建立學習型、服務型、創(chuàng)新型馬克思主義執(zhí)政黨的重大任務,我們作為基層黨組織和生產經(jīng)營單位,有必要落實黨的要求,因為領導干部學習是為了增強工作的科學性、預見性、主動性。