活動目標
1、學習發(fā)準"藤、停、銅、鈴"等音，學習快速、準確地念繞口令。
2、學習與同伴合作游戲。
活動準備 平時讓幼兒練習一些簡短的繞口令
活動過程
一、把繞口令編成一個簡單的故事，引導幼兒理解繞口令中的內(nèi)容。
二、教師放慢速度念一遍繞口令。
三、讓幼兒在教師的示范和引導下由慢到快地練習繞口令，重點練習發(fā)好后鼻音："eng、ing、ong"。
四、創(chuàng)設游戲情景。
1、游戲由2~4人進行，幼兒以輪流方式一人念一句繞口令，一邊念，一邊將右手伸出去，
用拇指和食指往前一小朋友的手背，依次爬上去，若右手不夠，可用左手接上去。
2、輪流念繞口令做動作，注意傾聽同伴的語言，自己也要快速接念，不使游戲中斷。
3、由教師扮"風爺爺"，發(fā)出"風吹了"和"風停了"的指令，
讓幼兒做銅鈴搖擺等動作，并念該句的繞口令，反復練習幾次，讓幼兒感到繞口令的樂趣。
活動延伸
請幼兒的家長組織家庭"繞口令晚會"，進一步激發(fā)幼兒的學習興趣，培養(yǎng)語音的敏感性。
利用晨間或午間活動時間做繞口令游戲活動。
附兒歌：
高高山上一條藤，
藤條上頭掛銅鈴。
風吹藤動銅鈴動，
風停藤停銅鈴停。