2016年雷鋒日學(xué)?;顒硬邉澐桨?/h1>

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    一、活動背景:
    2014年年3月5日是毛澤東“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞發(fā)表51周年紀(jì)念日, 為進(jìn)一步弘揚(yáng)雷鋒精神,深化學(xué)雷鋒活動,培養(yǎng)廣大青年學(xué)生關(guān)愛他人、服務(wù)社會的優(yōu)良品質(zhì),加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè),構(gòu)建和諧校園。作為一名當(dāng)代大學(xué)生,我們即將走出校園步入社會,成為社會主義的接班人,經(jīng)濟(jì)社會的快速發(fā)展,社會主義和諧社會的逐步建立,關(guān)注弱勢群體應(yīng)該成為一種責(zé)任,一種社會責(zé)任。為在校園營造一種“關(guān)注弱勢群體,創(chuàng)造和諧校園”的良好精神風(fēng)貌,我們將開展“弘揚(yáng)雷鋒精神,構(gòu)建和諧校園,我們在行動”系列宣傳活動。
    我們堅信:只要人人都努力一點(diǎn)點(diǎn),攜手共建和諧家園。
    二、活動主題:
    弘揚(yáng)雷鋒精神,構(gòu)建和諧校園,我們在行動。
    三、主辦單位:
    四、承辦單位:
    五、活動開展時間:
    2014年3月5日~4月5日。
    六、系列活動:
    系列活動之一:關(guān)注環(huán)境,回收報紙獻(xiàn)愛心。
    系列活動之二:“參與志愿服務(wù),建設(shè)精神文明”主題班會。
    系列活動之三:生命之源--讓我們心心相連。
    系列活動之四:“我心中的雷鋒精神”征文活動。
    七、系列活動形式:
    (一)管理學(xué)系各團(tuán)支部負(fù)責(zé)把舊報紙、雜志等不需要的物品統(tǒng)一回收,系學(xué)生會成員負(fù)責(zé)賣給回收站,將所得款項(xiàng)捐給福利院。
    (二)管理學(xué)系各團(tuán)支部開展一次主題班會,主題是“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng),創(chuàng)培正和諧校園”。
    (三)走進(jìn)宿舍,進(jìn)行無償獻(xiàn)血知識調(diào)查,宣傳講解血液知識,鼓勵廣大師生積極參與無償獻(xiàn)血等。
    (四)開展征文活動。
    八、活動日程安排:
    (一)、3月8日
    于xxxx教室召開關(guān)于“弘揚(yáng)雷鋒精神,構(gòu)建和諧校園,我們在行動”會議,各團(tuán)支部傳達(dá)雷鋒精神,要求各團(tuán)支部積極開展“學(xué)習(xí)雷鋒精神”主題班會與回收廢物的具體事項(xiàng)。
    (二)、3月19日
    管理學(xué)系分團(tuán)委學(xué)生會各成員負(fù)責(zé)統(tǒng)一回收各團(tuán)支部的舊報紙、舊雜志等。
    (四)、3月20日
    管理學(xué)系分團(tuán)委學(xué)生會各成員負(fù)責(zé)將舊報紙、舊雜志等賣給回收站。
    (五)、3月21日
    管理學(xué)系分團(tuán)委學(xué)生會生活部負(fù)責(zé)將所得款項(xiàng)捐給福利院。
    (六)、3月9日--3月26日
    1、織各團(tuán)支部開展“弘揚(yáng)雷鋒精神,構(gòu)建和諧校園,我們在行動”系列活動,加強(qiáng)團(tuán)員的思想建設(shè),搞好團(tuán)員隊伍建設(shè)。
    2、深入管理學(xué)系各宿舍,宣傳講解獻(xiàn)血知識,鼓勵廣大師生積極參與無償獻(xiàn)血。
    (七)、3月30日
    于xxxx教室統(tǒng)一上交征文,并召開活動總結(jié)。
    九、活動經(jīng)費(fèi):
    (一)、征文活動一等獎1名,二等獎2名,三等獎5名,優(yōu)秀獎10名,共計需榮譽(yù)證書18本,約xxx元。
    (二)、宣傳畫報若干,約xxx元,共計:xxxxx元。
    活動注意事項(xiàng):
    (一)活動過程中要講禮貌,服務(wù)要熱情、耐心,充分發(fā)揚(yáng) “人道、博愛、奉獻(xiàn)”的人道主義精神。
    (二)活動過程中要有組織、守紀(jì)律。在活動中注意安全,提高安全自保、互保意識,體現(xiàn)團(tuán)結(jié)合作的良好精神風(fēng)貌。
    (三)要處理好總體協(xié)調(diào)和分工負(fù)責(zé)的關(guān)系。我們的主要職責(zé)是總體協(xié)調(diào),干部要切實(shí)負(fù)起責(zé)任,承擔(dān)起第一責(zé)任人的責(zé)任,層層負(fù)責(zé)、層層抓落實(shí)。