教材分析
原地轉(zhuǎn)法是低年級初學(xué)體育的基本動作，是發(fā)展學(xué)生腿和腳的協(xié)調(diào)能力的重要手段。它對于發(fā)展兒童協(xié)調(diào)能力有著重大作用。
學(xué)情分析 一年級學(xué)生初步接觸體育，對“體育”這個詞語淡薄，注意力不易集中，“左、右、前、后”理解不夠靈敏，原地轉(zhuǎn)法雖然動作簡單，但對于初學(xué)者來說相當(dāng)困難，所以在教學(xué)中，要設(shè)計出新穎、有趣的練習(xí)方式來激發(fā)學(xué)生的興趣，另外在教學(xué)中特別注重兒童的身體素質(zhì)差異來要求每一位學(xué)生。
教學(xué)目標(biāo)
1：通過各種游戲掌握原地轉(zhuǎn)法。
2：發(fā)展協(xié)調(diào)能力，掌握“前、后、左、右”四種原地轉(zhuǎn)法要領(lǐng)。
3：培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)體育的興趣和愛好。 教學(xué)重點和難點 重點：掌握原地轉(zhuǎn)法要領(lǐng) 難點：怎樣讓學(xué)生動作做得更規(guī)范更熟練？
教學(xué)過程 一、
1：整隊。
2：講解上體育課的重要性。
3：說出本課的內(nèi)容。
二、學(xué)一學(xué)軍人的立正、稍息、向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)和向后轉(zhuǎn)。
三、復(fù)習(xí)整隊中的立正稍息。
四、講解原地轉(zhuǎn)法的要領(lǐng)，教師做規(guī)范動作展示給學(xué)生。
五、自由練習(xí)。
六、點評：（表揚(yáng)和鼓勵學(xué)生做的更規(guī)范更熟練）。
原地轉(zhuǎn)法是低年級初學(xué)體育的基本動作，是發(fā)展學(xué)生腿和腳的協(xié)調(diào)能力的重要手段。它對于發(fā)展兒童協(xié)調(diào)能力有著重大作用。
學(xué)情分析 一年級學(xué)生初步接觸體育，對“體育”這個詞語淡薄，注意力不易集中，“左、右、前、后”理解不夠靈敏，原地轉(zhuǎn)法雖然動作簡單，但對于初學(xué)者來說相當(dāng)困難，所以在教學(xué)中，要設(shè)計出新穎、有趣的練習(xí)方式來激發(fā)學(xué)生的興趣，另外在教學(xué)中特別注重兒童的身體素質(zhì)差異來要求每一位學(xué)生。
教學(xué)目標(biāo)
1：通過各種游戲掌握原地轉(zhuǎn)法。
2：發(fā)展協(xié)調(diào)能力，掌握“前、后、左、右”四種原地轉(zhuǎn)法要領(lǐng)。
3：培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)體育的興趣和愛好。 教學(xué)重點和難點 重點：掌握原地轉(zhuǎn)法要領(lǐng) 難點：怎樣讓學(xué)生動作做得更規(guī)范更熟練？
教學(xué)過程 一、
1：整隊。
2：講解上體育課的重要性。
3：說出本課的內(nèi)容。
二、學(xué)一學(xué)軍人的立正、稍息、向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)和向后轉(zhuǎn)。
三、復(fù)習(xí)整隊中的立正稍息。
四、講解原地轉(zhuǎn)法的要領(lǐng)，教師做規(guī)范動作展示給學(xué)生。
五、自由練習(xí)。
六、點評：（表揚(yáng)和鼓勵學(xué)生做的更規(guī)范更熟練）。