初一年級(jí)下冊歷史知識(shí)與能力訓(xùn)練答案參考

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【基礎(chǔ)訓(xùn)練】
    (1)(2)(3)(4)(5)
    ADCAC
    (6)(7)(8)(9)(10)
    BBDAB
    (11)(12)(13)(14)(15)
    CDCCB
    16、讀圖,回答問題.
    問題一:施復(fù)夫婦是早期的資本家,被稱為“機(jī)戶”,其他人是早期的雇傭工人,被稱為“機(jī)工”。
    問題二:他們之間是雇傭與被雇傭的關(guān)系;是一種資本主義性質(zhì)的生產(chǎn)關(guān)系。
    問題三:生產(chǎn)力的進(jìn)步,商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
    17、閱讀材料,回答問題.
    問題一:閉關(guān)鎖國。
    問題二:維護(hù)清朝統(tǒng)治,原因:①清朝統(tǒng)治者堅(jiān)持以農(nóng)為本的觀念;②天朝物產(chǎn)豐富,無需同外國進(jìn)行經(jīng)濟(jì)交流;③清朝統(tǒng)治者擔(dān)心國家領(lǐng)土主權(quán)受到西方殖民者的侵犯,又害怕沿海人民與外國人交往,會(huì)危及自己的統(tǒng)治。
    問題三:弊大于利。因?yàn)榍宄瘜?shí)行閉關(guān)政策,雖然對西方殖民者的侵略起了一定的自衛(wèi)作用,但使中國與世隔絕,既看不到世界形勢的變化,也未能適時(shí)地向西方學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)和生產(chǎn)技術(shù),使中國在世界上落伍了。
    【拓展與探究】
    思考一:商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展,商業(yè)競爭激烈;國家政策對商人的歧視;為了相互支持提高競爭力。特征:以血緣、地緣作為聯(lián)系的紐帶。
    思考二:徽商、晉商、粵商、閩商等。