一、 摘錄課文中的成語，理解它們的意思，并選擇一個(gè)成語造句。
二、讀句子，體會(huì)句中加點(diǎn)詞語的作用，再學(xué)習(xí)用具體的數(shù)字介紹你熟悉的一樣物品。
瀘定橋離水面有幾十丈高，是由十三根鐵鏈組成的，兩邊各有兩根，算是橋欄，地下并排九根，鋪上木板，就是橋面。
三、閱讀，完成練習(xí)。
忘 年 交
“外面是誰？快進(jìn)來喝口水。”溫和的聲音從小屋里傳出。我們?nèi)齻€(gè)不再猶豫了，跨進(jìn)這個(gè)簡(jiǎn)陋的小屋。
他是一位慈祥的老人。他把我們迎進(jìn)屋，找了幾個(gè)杯子，洗了又洗，又從抽屜里找出一個(gè)紙包，小心地把里面的白糖放進(jìn)裝滿水的壺里，然后給我們每人倒了一杯?！翱旌劝桑@是涼開水?！蔽覀冾^也不抬地喝著，嘖，真甜！
窗外，一片葵花林。向日葵高昂著金色的臉，沐浴著陽光?！盃敔敚@葵花子能吃嗎？”“不能?！崩蠣敔斆盍_的頭①“到秋天才成熟哩。那時(shí)侯你們?cè)賮恚页唇o你們吃?！薄昂冒?！”我們高興得直拍手。
我們無拘無束地交談②嬉笑，老爺爺?shù)脦赘L(zhǎng)眉翹起來，一動(dòng)一動(dòng)的。他說：“我看這園林已經(jīng)五十年了。從來沒有像今天這樣快樂過?！卑勒f：“老爺爺，您真好！以后我們每個(gè)星期六都來看您！”老爺爺聽了，不住地說：“好！好！”眼角留下了晶瑩的淚珠。
回去后，我們誰也沒再去過那里。我們已經(jīng)忘了這位忘年交，忘掉了那小屋里還有一顆誠(chéng)摯的新在等待著我們。
到了遍地金黃的秋天，我們收到一個(gè)大郵包和一封信：
可愛的美美、笑笑、羅羅③
好久沒見面了，葵花子剛成熟，就寄給你們，希望你們喜歡。
夏天的那個(gè)下午，我高興極了。經(jīng)過一周的思念，我終于盼到了周六，專門買了西瓜等你們。直到天黑，不見你們來。我發(fā)覺自己真傻，你們學(xué)習(xí)那么忙，家又那么遠(yuǎn)，怎么會(huì)在我身上耽誤時(shí)間呢④
可愛的小朋友：秋天一到，我的病就會(huì)復(fù)發(fā)，所以我決定回老家治療，但我一定要等到向日葵成熟的那一天，因?yàn)槲以?jīng)答應(yīng)過你們，應(yīng)該守信。也許爺爺再也見不到你們了，但爺爺會(huì)永遠(yuǎn)想念你們的。
祝
你們進(jìn)步！
思念你們的爺爺
10月8日
霎時(shí)，我們仿佛感到時(shí)間凝固了，淚水涌泉似的滾出。這時(shí)，在我們幼小的心靈中才似乎懂得什么叫悔，什么叫憾。
1．標(biāo)有①②③④的地方應(yīng)點(diǎn)什么標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，依次寫在下面。
① ② ③ ④
2．聯(lián)系上下文理解詞語。
無拘無束——
簡(jiǎn) 陋——
3．認(rèn)真默讀文中劃直線的句子，你覺得哪個(gè)詞要讀得特別強(qiáng)調(diào)，加上“△”，并說說理由。
4．“向日葵高昂著金色的臉，沐浴著陽光。”這句話采用了 的修辭手法。
5．什么叫“悔”？什么叫“憾”？我們?yōu)槭裁锤械健盎凇焙汀昂丁蹦兀?BR> 6．讀完短文后，你想到了些什么？談?wù)勀愕母惺堋?
二、讀句子，體會(huì)句中加點(diǎn)詞語的作用，再學(xué)習(xí)用具體的數(shù)字介紹你熟悉的一樣物品。
瀘定橋離水面有幾十丈高，是由十三根鐵鏈組成的，兩邊各有兩根，算是橋欄，地下并排九根，鋪上木板，就是橋面。
三、閱讀，完成練習(xí)。
忘 年 交
“外面是誰？快進(jìn)來喝口水。”溫和的聲音從小屋里傳出。我們?nèi)齻€(gè)不再猶豫了，跨進(jìn)這個(gè)簡(jiǎn)陋的小屋。
他是一位慈祥的老人。他把我們迎進(jìn)屋，找了幾個(gè)杯子，洗了又洗，又從抽屜里找出一個(gè)紙包，小心地把里面的白糖放進(jìn)裝滿水的壺里，然后給我們每人倒了一杯?！翱旌劝桑@是涼開水?！蔽覀冾^也不抬地喝著，嘖，真甜！
窗外，一片葵花林。向日葵高昂著金色的臉，沐浴著陽光?！盃敔敚@葵花子能吃嗎？”“不能?！崩蠣敔斆盍_的頭①“到秋天才成熟哩。那時(shí)侯你們?cè)賮恚页唇o你們吃?！薄昂冒?！”我們高興得直拍手。
我們無拘無束地交談②嬉笑，老爺爺?shù)脦赘L(zhǎng)眉翹起來，一動(dòng)一動(dòng)的。他說：“我看這園林已經(jīng)五十年了。從來沒有像今天這樣快樂過?！卑勒f：“老爺爺，您真好！以后我們每個(gè)星期六都來看您！”老爺爺聽了，不住地說：“好！好！”眼角留下了晶瑩的淚珠。
回去后，我們誰也沒再去過那里。我們已經(jīng)忘了這位忘年交，忘掉了那小屋里還有一顆誠(chéng)摯的新在等待著我們。
到了遍地金黃的秋天，我們收到一個(gè)大郵包和一封信：
可愛的美美、笑笑、羅羅③
好久沒見面了，葵花子剛成熟，就寄給你們，希望你們喜歡。
夏天的那個(gè)下午，我高興極了。經(jīng)過一周的思念，我終于盼到了周六，專門買了西瓜等你們。直到天黑，不見你們來。我發(fā)覺自己真傻，你們學(xué)習(xí)那么忙，家又那么遠(yuǎn)，怎么會(huì)在我身上耽誤時(shí)間呢④
可愛的小朋友：秋天一到，我的病就會(huì)復(fù)發(fā)，所以我決定回老家治療，但我一定要等到向日葵成熟的那一天，因?yàn)槲以?jīng)答應(yīng)過你們，應(yīng)該守信。也許爺爺再也見不到你們了，但爺爺會(huì)永遠(yuǎn)想念你們的。
祝
你們進(jìn)步！
思念你們的爺爺
10月8日
霎時(shí)，我們仿佛感到時(shí)間凝固了，淚水涌泉似的滾出。這時(shí)，在我們幼小的心靈中才似乎懂得什么叫悔，什么叫憾。
1．標(biāo)有①②③④的地方應(yīng)點(diǎn)什么標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，依次寫在下面。
① ② ③ ④
2．聯(lián)系上下文理解詞語。
無拘無束——
簡(jiǎn) 陋——
3．認(rèn)真默讀文中劃直線的句子，你覺得哪個(gè)詞要讀得特別強(qiáng)調(diào)，加上“△”，并說說理由。
4．“向日葵高昂著金色的臉，沐浴著陽光。”這句話采用了 的修辭手法。
5．什么叫“悔”？什么叫“憾”？我們?yōu)槭裁锤械健盎凇焙汀昂丁蹦兀?BR> 6．讀完短文后，你想到了些什么？談?wù)勀愕母惺堋?