小學(xué)植樹節(jié)主題班會策劃方案

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    一、以三月份植樹節(jié)為契機(jī),在全體老師和學(xué)生中開展形式多樣的護(hù)綠行動和植物種植實(shí)踐體驗活動,做到人人參與,宣傳與實(shí)際行動相結(jié)合,從而令孩子們在活動中體驗成功的喜悅,增加對植物生長的了解,增強(qiáng)環(huán)保意識,生態(tài)意識,以達(dá)到為班級、學(xué)校、增添綠色,凈化、美化環(huán)境的目的。
    二、行動口號:
    行動起來,爭做護(hù)綠小使者。
    三、活動時間:
    2016.3.10
    四、活動內(nèi)容:
    植物節(jié)宣傳活動:
    1、學(xué)校通過哈哈鏡廣播站向全體老師和學(xué)生發(fā)出號召:人人參與植樹節(jié)護(hù)綠、養(yǎng)綠系列活動,為美化、凈化環(huán)境盡一份力。
    2、各班出一期“綠色環(huán)?!钡闹黝}板報。
    環(huán)保護(hù)綠活動:
    開展揀垃圾、落葉、養(yǎng)護(hù)綠化等活動。
    1、在各班認(rèn)養(yǎng)區(qū)域內(nèi)清理雜物
    2、給本班小樹除除草、松松土、澆澆水、修修枝、刷刷石灰水。(石灰水發(fā)放,其它工具自備)
    3、我和小樹留個影:在護(hù)綠活動中,學(xué)生可以拍一些本班同學(xué)養(yǎng)護(hù)小樹的過程,后還可以與小樹合影。
    在自愿的原則下,學(xué)生可以和教師共養(yǎng)一盆綠色植物??梢岳眠@些植物,充分發(fā)揮創(chuàng)新能力,將教室裝扮成綠意盎然、充滿生機(jī)的環(huán)境,豐富班級文化。
    五、活動要求:
    1、愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,不亂拋垃圾。
    2、愛護(hù)學(xué)校的花草樹木,不隨便踩草地。
    3、節(jié)約資源,不隨便浪費(fèi)水、電。
    4、積極參加各項有意義的綠化、環(huán)?;顒?。
    一、 活動目的:
    通過堅持不懈地開展植樹節(jié)活動,在班內(nèi)形成“人人為保護(hù)環(huán)境盡責(zé),人人為綠化建設(shè)出力”的良好氛圍,動員學(xué)生為綠化建設(shè)奉獻(xiàn)力量。以植樹綠化為載體,使廣大學(xué)生在參與綠化活動中,自我教育,自我提高,增強(qiáng)綠化意識,提高個人素質(zhì)。
    二、活動主題:
    我和小樹同成長,我為環(huán)保出份力。
    三、活動過程
    主持人串詞:
    女: 春天象是一支五彩的畫筆,
    它把小草畫成了綠色,
    脫去了它的黃色外衣。
    男: 春天象是一位優(yōu)秀的通訊員,
    它把春天的到來告訴給了農(nóng)民,
    使農(nóng)民又忙了起來。
    女:春天象是一只領(lǐng)頭燕,
    它把在南方的燕子帶回了北方,
    使燕子又回到了故居。
    合: 啊!這真是一個美麗的春天!
    男:春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié),嫩綠的小草探出了頭,美麗的花朵露出了笑臉,世界各國的小朋友都會用自己勤勞的雙手裝扮春天。今年的3月12日是我國的第24個植樹節(jié),讓我們也在這充滿生活氣息的春天里,栽種樹苗,讓小樹和我們一起茁壯成長。請聽小合唱《小松樹快長大》。
    女: 啊,春天來了,
    一切都生機(jī)勃勃。
    男:啊,春天來了,
    小動物又出來活動了。
    合: 啊,春天來了,
    我們能享受雨露的滋潤了。
    啊,春天來了,
    大家可以到大自然里盡情地歡笑、歌唱、舞蹈了。
    女:請欣賞舞蹈:《春來了》
    女:春天來了,
    男:春天來了,
    合:春天來了!
    男:同學(xué)們,我們能為大自然做些什么呢?
    同學(xué)紛紛發(fā)言:
    1、我能節(jié)約用水,對浪費(fèi)水的行為深惡痛絕,我多次關(guān)掉嘩嘩流著的自來水,并對毫不在乎浪費(fèi)水的伙伴提出批評。
    2、我喜歡吃口香糖,多次想戒掉這個習(xí)慣,可目前還做不到,但是我能把吃完的口香糖包起來扔到垃圾桶里。
    3、我愛惜紙張,不能容忍一張好端端的白紙被人亂寫一通扔掉。
    4、我不隨便亂扔垃圾,一是為了保持有教養(yǎng)的個人形象;二來知道亂扔垃圾會帶來許多后果,比如棄在森林里的塑料袋,自然界沒有降解能力。
    5、我還知道廢電池里含有大量有害物質(zhì),需要收集起來處理,我會把它送到商場廢舊電池回收箱里。。
    6、我難以避免地經(jīng)常用性木筷吃飯,內(nèi)心受良知譴責(zé),可無力反抗。我主張,聚會的時候各自帶上自己的筷子。
    7、我種過樹,對一切綠色的植物有感情。我曾經(jīng)因為自己種的一株向日葵被毀壞,還大哭了一場。
    8、我崇敬在環(huán)保方面身體力行的人,他們上街買菜總是用菜籃子和布袋子,這是很自覺的行動,我同樣贊賞。我樂于從事有關(guān)環(huán)境保護(hù)的宣傳報道,我認(rèn)為這也是對環(huán)保的貢獻(xiàn)。
    女:同學(xué)們,相信你們會比我們做得更好!看,有的同學(xué)已經(jīng)開始行動了,他們利用課余時間,收集了許多的廢舊物品,請他們派代表送到前面來。