人民幣的簡單計(jì)算
教學(xué)內(nèi)容：課本第50頁
教學(xué)目標(biāo)：1、知道人民幣單位間的換算，會(huì)進(jìn)行一些簡單的計(jì)算。
2、知道物品價(jià)格的表示形式。
3、培養(yǎng)社會(huì)交往和社會(huì)實(shí)踐能力。通過購物活動(dòng)，初步體會(huì)人民幣在社會(huì)生活，商品交換中的作用，并知道愛惜人民幣。
教學(xué)重難點(diǎn)：知道人民幣單位間的換算，會(huì)進(jìn)行一些簡單的計(jì)算。
教具、學(xué)具準(zhǔn)備：模擬人民幣，掛圖，物品
教學(xué)設(shè)計(jì)：
復(fù)習(xí)導(dǎo)入
1、人民幣的單位有哪些?
2、按質(zhì)地分辦哪兩類?
1元=( )角 1角=( )分
一張2角可以換( )個(gè)1角
講授新課
1、老師拿了14個(gè)1角的硬幣去買書，你們覺得這樣方便嗎?誰能幫我想一個(gè)好辦法?
(換錢)怎么換?小組討論
可以用10個(gè)一角去換1張1元，2個(gè)1角換一張2角。原來12角=1元2角
請(qǐng)學(xué)生填空：3元8角=( )角 26角=( )元( )角
你是怎么想的?
2、同桌利用學(xué)具互換人民幣。
3、黃老師在商場中看到了價(jià)格牌上是這樣寫的：筆記本 1.50元 (問這1.50元是多少呢?)
對(duì)了，我們看到1.5元中有一個(gè)小圓點(diǎn)，圓點(diǎn)的左邊表示元，右邊的第一位表示角，第二位表示分，所以1.5元就是1元5角，這就是物品價(jià)格的表示方法
4、看其它文具的價(jià)格，把對(duì)應(yīng)的用線連起來。
本子 0.50元 5角
墨水 3.00元 35元
書包 35.00元 7元8角
尺子 1.20元 3元
彩色筆 7.80元 1元2角
5、如果我要買一本本子和一把尺子，你們會(huì)計(jì)算嗎?
如果我用10元去買一瓶墨水，該找回我多少錢?
6、這就是我們今天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容：人民幣的簡單計(jì)算(板書)
實(shí)踐活動(dòng)
讓學(xué)生分組利用學(xué)具來進(jìn)行買東西的實(shí)踐活動(dòng)。
教學(xué)反思：
教學(xué)內(nèi)容：課本第50頁
教學(xué)目標(biāo)：1、知道人民幣單位間的換算，會(huì)進(jìn)行一些簡單的計(jì)算。
2、知道物品價(jià)格的表示形式。
3、培養(yǎng)社會(huì)交往和社會(huì)實(shí)踐能力。通過購物活動(dòng)，初步體會(huì)人民幣在社會(huì)生活，商品交換中的作用，并知道愛惜人民幣。
教學(xué)重難點(diǎn)：知道人民幣單位間的換算，會(huì)進(jìn)行一些簡單的計(jì)算。
教具、學(xué)具準(zhǔn)備：模擬人民幣，掛圖，物品
教學(xué)設(shè)計(jì)：
復(fù)習(xí)導(dǎo)入
1、人民幣的單位有哪些?
2、按質(zhì)地分辦哪兩類?
1元=( )角 1角=( )分
一張2角可以換( )個(gè)1角
講授新課
1、老師拿了14個(gè)1角的硬幣去買書，你們覺得這樣方便嗎?誰能幫我想一個(gè)好辦法?
(換錢)怎么換?小組討論
可以用10個(gè)一角去換1張1元，2個(gè)1角換一張2角。原來12角=1元2角
請(qǐng)學(xué)生填空：3元8角=( )角 26角=( )元( )角
你是怎么想的?
2、同桌利用學(xué)具互換人民幣。
3、黃老師在商場中看到了價(jià)格牌上是這樣寫的：筆記本 1.50元 (問這1.50元是多少呢?)
對(duì)了，我們看到1.5元中有一個(gè)小圓點(diǎn)，圓點(diǎn)的左邊表示元，右邊的第一位表示角，第二位表示分，所以1.5元就是1元5角，這就是物品價(jià)格的表示方法
4、看其它文具的價(jià)格，把對(duì)應(yīng)的用線連起來。
本子 0.50元 5角
墨水 3.00元 35元
書包 35.00元 7元8角
尺子 1.20元 3元
彩色筆 7.80元 1元2角
5、如果我要買一本本子和一把尺子，你們會(huì)計(jì)算嗎?
如果我用10元去買一瓶墨水，該找回我多少錢?
6、這就是我們今天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容：人民幣的簡單計(jì)算(板書)
實(shí)踐活動(dòng)
讓學(xué)生分組利用學(xué)具來進(jìn)行買東西的實(shí)踐活動(dòng)。
教學(xué)反思：