1.色彩是什么
色彩是否是物體固有的一種特質(zhì)?如人們認(rèn)識(shí)概念中的紅花、綠葉、青山、藍(lán)天、綠樹(shù)等。17世紀(jì)，英國(guó)物理學(xué)家牛頓通過(guò)科學(xué)實(shí)驗(yàn)，揭開(kāi)了色彩來(lái)源于光的奧秘，確立了光是色彩之母的理論。他的實(shí)驗(yàn)方法是：在一暗室中，讓太陽(yáng)光束進(jìn)入室內(nèi)，透過(guò)三棱鏡，分解出一條按紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫循序排列的彩色光帶，好似雨后彩虹。這在光學(xué)上稱為光的色散，這就是我們現(xiàn)在所知道的太陽(yáng)光譜(彩圖5)。產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因，是由于光的波長(zhǎng)不同，因此通過(guò)三棱鏡后，便產(chǎn)生不同程度的光的折射，一種光波就產(chǎn)生一種顏色。在沒(méi)有光照的夜晚，各種色彩現(xiàn)象就隨之消失，只有光的來(lái)臨，萬(wàn)物才重現(xiàn)色彩。所以顏色是光賜予的，是光的一種特征，是眼睛看得見(jiàn)的各種不同波長(zhǎng)的光。
2.形成物體色彩的原因
不同的物體，為什么會(huì)產(chǎn)生不同的顏色?我們知道顏色是光的一種特征的原理以后，這問(wèn)題就比較容易得到解答。發(fā)光體發(fā)出的光，是直接或通過(guò)物體的反射后間接進(jìn)入人們視覺(jué)感官的，光的波長(zhǎng)有長(zhǎng)有短。紅色類的光波長(zhǎng)，藍(lán)、紫色類的光波短。各種物體對(duì)不同波長(zhǎng)的光的反應(yīng)是有選擇的，同時(shí)具有吸收和反射的功能。有的物體受光后，會(huì)將不同波長(zhǎng)的光全部反射出來(lái)，這個(gè)物體在視覺(jué)上呈現(xiàn)為白色，相反就成黑色;有的物體如只反射紅色波長(zhǎng)的光，而吸收了其他波長(zhǎng)的光，那這物體就是紅色的。依此類推，各種物體的色彩現(xiàn)象就是這樣顯現(xiàn)出來(lái)的。由此可見(jiàn)，物體本身并不具有色彩，而是光投射到物體后，通過(guò)吸收和反射才產(chǎn)生色彩的。
3.色光混合與顏料混合
色光混合與顏料混合，產(chǎn)生的色相是不同的。白色光是有色光的混合，色光混合得愈多，愈顯得明亮，也愈近于白光。光譜上的紅和藍(lán)綠、紫和黃綠、藍(lán)和黃等對(duì)比色光混合，都合成一種色光的色相。而顏料的對(duì)比色混合則成為灰黑色。顏料混合多，純度越差，色相傾向越灰黑。在繪畫(huà)調(diào)色中，如果能掌握色混合的規(guī)律，準(zhǔn)確調(diào)配出各種不同純度的色相，是掌握色彩變化規(guī)律的一個(gè)重要的基本功。
色彩是否是物體固有的一種特質(zhì)?如人們認(rèn)識(shí)概念中的紅花、綠葉、青山、藍(lán)天、綠樹(shù)等。17世紀(jì)，英國(guó)物理學(xué)家牛頓通過(guò)科學(xué)實(shí)驗(yàn)，揭開(kāi)了色彩來(lái)源于光的奧秘，確立了光是色彩之母的理論。他的實(shí)驗(yàn)方法是：在一暗室中，讓太陽(yáng)光束進(jìn)入室內(nèi)，透過(guò)三棱鏡，分解出一條按紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫循序排列的彩色光帶，好似雨后彩虹。這在光學(xué)上稱為光的色散，這就是我們現(xiàn)在所知道的太陽(yáng)光譜(彩圖5)。產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因，是由于光的波長(zhǎng)不同，因此通過(guò)三棱鏡后，便產(chǎn)生不同程度的光的折射，一種光波就產(chǎn)生一種顏色。在沒(méi)有光照的夜晚，各種色彩現(xiàn)象就隨之消失，只有光的來(lái)臨，萬(wàn)物才重現(xiàn)色彩。所以顏色是光賜予的，是光的一種特征，是眼睛看得見(jiàn)的各種不同波長(zhǎng)的光。
2.形成物體色彩的原因
不同的物體，為什么會(huì)產(chǎn)生不同的顏色?我們知道顏色是光的一種特征的原理以后，這問(wèn)題就比較容易得到解答。發(fā)光體發(fā)出的光，是直接或通過(guò)物體的反射后間接進(jìn)入人們視覺(jué)感官的，光的波長(zhǎng)有長(zhǎng)有短。紅色類的光波長(zhǎng)，藍(lán)、紫色類的光波短。各種物體對(duì)不同波長(zhǎng)的光的反應(yīng)是有選擇的，同時(shí)具有吸收和反射的功能。有的物體受光后，會(huì)將不同波長(zhǎng)的光全部反射出來(lái)，這個(gè)物體在視覺(jué)上呈現(xiàn)為白色，相反就成黑色;有的物體如只反射紅色波長(zhǎng)的光，而吸收了其他波長(zhǎng)的光，那這物體就是紅色的。依此類推，各種物體的色彩現(xiàn)象就是這樣顯現(xiàn)出來(lái)的。由此可見(jiàn)，物體本身并不具有色彩，而是光投射到物體后，通過(guò)吸收和反射才產(chǎn)生色彩的。
3.色光混合與顏料混合
色光混合與顏料混合，產(chǎn)生的色相是不同的。白色光是有色光的混合，色光混合得愈多，愈顯得明亮，也愈近于白光。光譜上的紅和藍(lán)綠、紫和黃綠、藍(lán)和黃等對(duì)比色光混合，都合成一種色光的色相。而顏料的對(duì)比色混合則成為灰黑色。顏料混合多，純度越差，色相傾向越灰黑。在繪畫(huà)調(diào)色中，如果能掌握色混合的規(guī)律，準(zhǔn)確調(diào)配出各種不同純度的色相，是掌握色彩變化規(guī)律的一個(gè)重要的基本功。