政法干警申論寫(xiě)作模擬題案例分析:表?yè)P(yáng)與批評(píng)
閱讀下面文字，根據(jù)要求作文。1.好孩子是夸出來(lái)的?！袊?guó)諺語(yǔ)2.我寧可讓人侮蔑我的好詩(shī)，也不要?jiǎng)e人贊美我的壞詩(shī)。——雨果3.討厭指責(zé)的人往往是身有慚德，膽怯情虛的人。——葉圣陶4.非難比贊美安全。——愛(ài)默生
請(qǐng)結(jié)合上述材料內(nèi)容，以“表?yè)P(yáng)與批評(píng)”為話(huà)題，自定立意，自選文體，自擬標(biāo)題，寫(xiě)一篇800字左右。
【參考范文】
表?yè)P(yáng)與批評(píng)猶如硬幣的兩面
中國(guó)有句諺語(yǔ)——好孩子是夸出來(lái)的，足見(jiàn)國(guó)人對(duì)表?yè)P(yáng)的充分肯定，而愛(ài)默生卻這樣說(shuō)：“非難比贊美安全?！笨梢?jiàn)愛(ài)默生更看重批評(píng)的作用。而我認(rèn)為，表?yè)P(yáng)與批評(píng)共生共存，同樣重要。
表?yè)P(yáng)，可以激起人們的信心，使人們看到自己的長(zhǎng)處，從而更好地保持自己的優(yōu)勢(shì)。但是單純的表?yè)P(yáng)，不加批評(píng)，則容易使人自以為是，變得驕傲自大，失去判斷是非的能力。歷有此等經(jīng)歷的人不在少數(shù)，唐玄宗就是其中的一個(gè)。唐玄宗在執(zhí)政前期知人善任，虛懷納諫，使唐朝步入“開(kāi)元盛世”，社會(huì)經(jīng)濟(jì)、軍事、科技、文化都達(dá)到中國(guó)封建社會(huì)的水平。于是，大臣們的歌功頌德的奏章如雪片般飛來(lái)，坐在龍椅上的玄宗皇帝開(kāi)始飄飄然起來(lái)，再也聽(tīng)不進(jìn)任何批評(píng)意見(jiàn)。他開(kāi)始不理朝政，任用*相李林甫，使得忠臣遭到罷黜，小人受到重用，朝綱敗壞，終于釀成了“安史之亂”，一個(gè)強(qiáng)大的唐王朝走向了衰落?？梢?jiàn)，面對(duì)表?yè)P(yáng)我們應(yīng)該乘勝追擊，切不可得意洋洋，忘乎所以，驕傲自滿(mǎn)。
批評(píng)，可以使人們看到自己的不足，激發(fā)人們的斗志，使人們勇于向自己挑戰(zhàn)。古語(yǔ)有云：“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。”上至高高在上的帝王將相，下至默默無(wú)聞的市井小民，幾乎都知道這古訓(xùn)的深刻內(nèi)涵。但是如果只是批評(píng)，則容易使人信心不足，情緒低落，甚至破罐子破摔，一事無(wú)成。三毛正是因?yàn)槔蠋煂?duì)她的懷疑和批評(píng)，才養(yǎng)成自己終身悲觀、敏感、孤獨(dú)的性格，直至最后的自殺。幾千年歷史長(zhǎng)河中“聞過(guò)則喜”的人也是屈指可數(shù)，直到今天，大多數(shù)人面對(duì)別人的批評(píng)，即使能表面上欣然接受，可他的心里未必能接受。批評(píng)猶如一把手術(shù)刀，能治愈人的病癥，也能置人于死地。因此，批評(píng)要因人、因時(shí)而異。
大千世界，蕓蕓眾生，每個(gè)人處世態(tài)度不同，對(duì)待表?yè)P(yáng)與批評(píng)的態(tài)度也不一樣。但無(wú)論表?yè)P(yáng)還是批評(píng)都應(yīng)該避免走極端，只有正確處理表?yè)P(yáng)和批評(píng)，才能從別人的表?yè)P(yáng)中看到自己的閃光點(diǎn)，自信自強(qiáng)，才能坦然地面對(duì)別人的批評(píng)，保持“有則改之，無(wú)則加勉”的樂(lè)觀心態(tài)。
政法干警申論寫(xiě)作模擬題案例分析:“證證打架”
材料：
四川省資中縣40歲的凌女士今年2月與毛先生結(jié)婚，4月發(fā)現(xiàn)自己懷孕了。因丈夫總疑心孩子不是他的，而且還經(jīng)常酒后打罵她。凌女士于今年6月通過(guò)訴訟程序解除了雙方的婚姻關(guān)系。之后，凌女士到當(dāng)?shù)赜?jì)生部門(mén)辦理準(zhǔn)生證，被告知“離婚不符合辦理準(zhǔn)生證條件”。
《婚姻法》規(guī)定，女方在懷孕期間、分娩后一年內(nèi)或中止妊娠后6個(gè)月內(nèi)，男方不得提出離婚。女方提出離婚的，或法院認(rèn)為確有必要受理男方離婚請(qǐng)求的，不在此限。具體到凌女士，她在懷孕期間提出離婚，是受到法律保護(hù)的，且凌女士懷孕發(fā)生在婚姻關(guān)系存續(xù)期間，應(yīng)該屬于婚生子女。而計(jì)生部門(mén)的建議，凌女士可復(fù)婚再辦準(zhǔn)生證?？梢钥吹?，這里對(duì)結(jié)婚證的規(guī)定和對(duì)準(zhǔn)生證的規(guī)定，是存在矛盾的——可謂“證證打架”。
一個(gè)公民明明已經(jīng)離婚了，還要因?yàn)橐?guī)定矛盾，而去選擇“臨時(shí)性復(fù)婚”，從一定意義上講，這是制度對(duì)公民的不尊重。如果凌女士不能在臨產(chǎn)前領(lǐng)取到準(zhǔn)生證，那勢(shì)必只有三種選擇：一是墮胎，二是復(fù)婚，三是無(wú)證生育，并繳納高額的社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)。
顯然，這三種選擇對(duì)于她們來(lái)說(shuō)，既不公平，更是荒唐：墮胎本是無(wú)奈之舉，加之墮掉的又是本該合法出生的孩子，就更是一個(gè)母親不能承受之痛;而無(wú)證生育，除了那高額的社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)難以負(fù)擔(dān)之外，那種心酸及旁人的白眼，更是一種深深的傷害;至于復(fù)婚，雖然是權(quán)宜之計(jì)，但女方之所以在孕期離婚，顯然有難以言說(shuō)的苦衷。
每一部法律法規(guī)的制定，都有其時(shí)代背景和堅(jiān)持的原則?！痘橐龇ā犯嗍菑谋Ｗo(hù)夫妻雙方的婚姻自由出發(fā)，而計(jì)生部門(mén)的規(guī)定更多從計(jì)劃生育、保護(hù)孩子的角度出發(fā)。正如四川大學(xué)法學(xué)教授陳實(shí)所說(shuō)，“任何一部法律、規(guī)定都不可能把所有情況涵蓋在內(nèi)，只是這樣的案例發(fā)生了，才會(huì)發(fā)現(xiàn)存在政策滯后的問(wèn)題。”滯后是客觀存在的，不好簡(jiǎn)單說(shuō)哪一方面的問(wèn)題。但不管如何，法律法規(guī)的滯后和沖突及其產(chǎn)生的后果，不能讓公民承擔(dān)。這就需要提供一個(gè)制度救濟(jì)，免得“城門(mén)失火殃及池魚(yú)”。
“離婚不符合辦理準(zhǔn)生證條件”，計(jì)生部門(mén)的規(guī)定更多從計(jì)劃生育、保護(hù)孩子的角度出發(fā)，出發(fā)點(diǎn)是好的，而現(xiàn)實(shí)中面臨計(jì)生政策滯后的嚴(yán)重問(wèn)題。諸如孩子在肚里是等證還是等生的案例，絕非如此一例，為什么沒(méi)有引起計(jì)生部門(mén)的重視，做好積極應(yīng)對(duì)，怕與部門(mén)懶政密切相關(guān)。
結(jié)合上述材料，談?wù)勀銓?duì)材料中“證證打架”的看法。
要求：認(rèn)識(shí)深刻，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，條理清晰，300字以?xún)?nèi)。
【解析】
材料中的“證證打架”反映了當(dāng)前計(jì)生政策的滯后問(wèn)題嚴(yán)重，這與一些部門(mén)庸癥、懶政有著密切關(guān)系?，F(xiàn)實(shí)中一些法律法規(guī)制度因其時(shí)代背景和堅(jiān)持的原則造成其帶有滯后性是可以理解，但不管如何，都不應(yīng)讓公民去承擔(dān)“證證打架”的后果。因此，計(jì)生部門(mén)首先應(yīng)當(dāng)積極解決此事，將此事作為特例特事特辦，或負(fù)責(zé)的逐級(jí)反饋，完美解決此事;其次應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持服務(wù)民眾的宗旨，堅(jiān)持“兩條腿走路”，一方面著眼于長(zhǎng)遠(yuǎn)推動(dòng)制度銜接，另一方面立足當(dāng)前提供制度救濟(jì)，讓規(guī)定本身與時(shí)俱進(jìn)，做到真正維護(hù)公民的合法權(quán)益。
政法干警申論寫(xiě)作模擬題案例分析:“讀書(shū)無(wú)用論”
材料：
去年，我們以中國(guó)西部一個(gè)偏遠(yuǎn)行政村落為個(gè)案進(jìn)行了為期3個(gè)月的田野研究。云鄉(xiāng)雍村人均年收入僅6856元，是一個(gè)典型的貧困村。在全村262戶(hù)有效農(nóng)戶(hù)家庭樣本中，共有128戶(hù)農(nóng)戶(hù)家庭認(rèn)為讀書(shū)有用，占總體的48.85%;有106戶(hù)農(nóng)戶(hù)家庭認(rèn)為讀書(shū)無(wú)用，占總體的40.46%。
在子女已完成各階段教育的農(nóng)戶(hù)家庭中，完成教育階段較高的農(nóng)戶(hù)家庭對(duì)讀書(shū)無(wú)用性的認(rèn)同度占比反而較高。其中，子女已完成高等教育階段學(xué)習(xí)和已完成高中教育階段學(xué)習(xí)的農(nóng)戶(hù)家庭，對(duì)讀書(shū)無(wú)用論的認(rèn)同度占比分別高達(dá)61.54%和67.57%。
對(duì)讀書(shū)無(wú)用性的認(rèn)同度中，村莊貧困階層認(rèn)同度，為62.32%，其次為農(nóng)村中產(chǎn)階層(37.24%)、再次為村莊富豪階層(22.22%)，最低的是村莊富裕階層(17.95%)。如果以收入來(lái)劃分，家庭年收入處于5萬(wàn)～10萬(wàn)元之間的村莊富裕階層對(duì)讀書(shū)的有用性抱有的認(rèn)同。
家庭收入結(jié)構(gòu)中越依附于土地收益的農(nóng)戶(hù)階層，認(rèn)為讀書(shū)無(wú)用的占比越高。
數(shù)據(jù)表明，家有男孩的農(nóng)戶(hù)對(duì)于讀書(shū)有用性認(rèn)同的組內(nèi)占比為60.7%，而家有女孩的農(nóng)戶(hù)對(duì)于讀書(shū)認(rèn)同的組內(nèi)占比僅為43.0%。可見(jiàn)，家有男孩的農(nóng)戶(hù)明顯更認(rèn)同讀書(shū)有用。
農(nóng)民做出這樣的選擇，是有現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)的。大學(xué)畢業(yè)生不一定比不讀大學(xué)的好就業(yè)、收入高，農(nóng)村孩子考上好大學(xué)的機(jī)會(huì)越來(lái)越少，讀書(shū)改變命運(yùn)的功能在變?nèi)?，甚至還給家庭帶來(lái)了沉重的負(fù)擔(dān)。這種情況多了，讀書(shū)無(wú)用論出現(xiàn)抬頭，并不奇怪。
在教育投資無(wú)法換得應(yīng)有的教育回報(bào)時(shí)，動(dòng)搖的不僅是他們的信念，更有命運(yùn)：一項(xiàng)對(duì)全國(guó)近百所高校進(jìn)行的“中國(guó)大學(xué)生就業(yè)狀況調(diào)查”結(jié)果顯示，六成大學(xué)生畢業(yè)即面臨失業(yè)。在就業(yè)形勢(shì)逐年嚴(yán)峻的壓力下，西部某些貧困大學(xué)生已經(jīng)將眼光投向了服務(wù)員、維修工這類(lèi)職位。
不論是基礎(chǔ)教育資源在區(qū)域之間、城鄉(xiāng)之間配置失衡，還是“強(qiáng)關(guān)系”格局下農(nóng)村大學(xué)生社會(huì)支持薄弱下的就業(yè)困境，都為“庠序之燈”黯淡為“讀書(shū)無(wú)用論”在底層社會(huì)的流行提供了生存空間。而在經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)化、人口流動(dòng)化的當(dāng)下，一些受教育程度較低的村民通過(guò)市場(chǎng)機(jī)制獲得了經(jīng)濟(jì)上的成功，改變了農(nóng)民只有通過(guò)讀書(shū)才能實(shí)現(xiàn)身份轉(zhuǎn)換的傳統(tǒng)觀念。
在全面深化改革逐步推進(jìn)的當(dāng)下，進(jìn)一步用改革釋放教育領(lǐng)域的利益空間和發(fā)展空間，有助于激發(fā)社會(huì)活力，促進(jìn)縱向社會(huì)流動(dòng)。只有撥亮教育這盞希望之燈，讓教育改變命運(yùn)有更為厚重的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)，“讀書(shū)無(wú)用論”的爭(zhēng)議才會(huì)消解。
問(wèn)題：結(jié)合上述材料，聯(lián)系實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)“讀書(shū)無(wú)用論”的認(rèn)識(shí)。
要求：認(rèn)識(shí)深刻，條理清晰，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，300字左右。
【解析】
“讀書(shū)無(wú)用論”不僅僅是一個(gè)教育問(wèn)題，它還具有深刻的經(jīng)濟(jì)、政治與文化根源，是各種社會(huì)問(wèn)題綜合作用的結(jié)果。與傳統(tǒng)的精英教育模式相比，當(dāng)下的大眾教育模式，影響了村民對(duì)“知識(shí)改變命運(yùn)”的尊重和信任。具體來(lái)說(shuō)，一是隨著社會(huì)開(kāi)放和流動(dòng)性不斷提高，農(nóng)村孩子走出去只有讀書(shū)一途的情況變了，職業(yè)選擇和成功的標(biāo)準(zhǔn)更加多元化;二是農(nóng)村教育環(huán)境和條件的差距在拉大，社會(huì)流動(dòng)的門(mén)檻越來(lái)越高，階層固化日益加重。三是現(xiàn)有的教育體系和教育內(nèi)容與社會(huì)需求脫節(jié)，導(dǎo)致所學(xué)非所用，影響了知識(shí)向能力的轉(zhuǎn)化，也讓讀書(shū)顯得更加“無(wú)用”。 因此，要在全面深化改革逐步推進(jìn)的當(dāng)下，進(jìn)一步用改革釋放教育領(lǐng)域的利益空間和發(fā)展空間，推動(dòng)改變資源分配和教育體系的不合理之處，讓教育和人才流動(dòng)更公平。
政法干警申論寫(xiě)作模擬題案例分析:農(nóng)村人”的現(xiàn)代印象
材料：
中國(guó)青年報(bào)社調(diào)中心日前一項(xiàng)調(diào)查顯示，這些年來(lái)，51.2%的受訪(fǎng)者對(duì)“農(nóng)村人”的印象改變了很多，然而，也有40.3%的受訪(fǎng)者認(rèn)為，“農(nóng)村人”的叫法仍然存在歧義，53.9%的受訪(fǎng)者認(rèn)為“農(nóng)村人”和“城里人”差距仍然很大。
很多時(shí)候，一個(gè)人是農(nóng)村出身，還是城市出身，并非僅僅具有地理層面的意義，而往往直接被冠以進(jìn)步還是落后的價(jià)值標(biāo)簽。出身農(nóng)村的人，哪怕日后做得很成功，其身后似乎也總是拖著一條無(wú)形的長(zhǎng)尾巴，有意無(wú)意地做著“習(xí)慣性遮掩”的動(dòng)作?！稗r(nóng)村人”依舊在歧視與自認(rèn)為受到歧視的泥淖中掙扎。
盡管51.2%的受訪(fǎng)者對(duì)“農(nóng)村人”印象改變很多，但這種改變往往有個(gè)限度，即只是在道義上、情理上認(rèn)為不該歧視農(nóng)村。這其中，可能有出于道德自覺(jué)的主動(dòng)體恤、理解，也有城鄉(xiāng)之間交流互動(dòng)增多之后的觀念漸變。就像報(bào)道中提及的那些高校大學(xué)生，在接觸、了解到農(nóng)民工真實(shí)生活狀態(tài)后，從心底里產(chǎn)生的震驚一樣。
現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的各種困擾、難題，比如城市化的問(wèn)題、食品安全問(wèn)題、權(quán)益受損問(wèn)題、公共服務(wù)缺乏問(wèn)題，等等，這些都可以在“農(nóng)村人”那里找得到參照物。即便不能說(shuō)農(nóng)村人都是最終的受害者，但他們?cè)谄溟g的無(wú)力是顯而易見(jiàn)的。他們身處底層，在進(jìn)行自我評(píng)價(jià)、自我定位時(shí)，往往也傾向于自卑，很難有其他社會(huì)群體那樣的自信。
盡管政府不斷加大對(duì)農(nóng)村的投入，但總體而言，在交通、通訊、教育、衛(wèi)生、養(yǎng)老、文化等投入上，農(nóng)村獲得的公共財(cái)政支持，依然很不夠。這也在一定程度上加劇了農(nóng)村的落后。
當(dāng)下社會(huì)在價(jià)值評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)上的過(guò)于單一、固化，也讓“農(nóng)村人”不可能真正成為社會(huì)上值得羨慕的人群。富人與掌控權(quán)力資源的人符合這一評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)。而“農(nóng)村人”在以往還聊以自慰的勤勞、淳樸、善良，在新的富貴語(yǔ)境下，往往一錢(qián)不值。明面上看，數(shù)量龐大的農(nóng)村人好像接受著方方面面的關(guān)注，而事實(shí)上，他們既沒(méi)有足夠的凝聚力，也缺乏忠實(shí)的代言者。很多時(shí)候，他們與權(quán)勢(shì)集團(tuán)的博弈籌碼，只是微薄的土地和宅基地。
國(guó)家衛(wèi)生計(jì)生委在《中國(guó)流動(dòng)人口發(fā)展報(bào)告2013》中，稱(chēng)我國(guó)流動(dòng)人口已達(dá)到2.36億，每六人中就有一個(gè)是流動(dòng)人口。國(guó)家衛(wèi)生計(jì)生委流動(dòng)人口司司長(zhǎng)王謙介紹，目前流動(dòng)人口平均年齡約28歲，超過(guò)一半的勞動(dòng)年齡流動(dòng)人口是80后。越來(lái)越多的新生代流動(dòng)人口來(lái)到城市，不僅為了打工掙錢(qián)，超7成人希望落戶(hù)城市，在城市謀求發(fā)展，并融入這個(gè)城市。
超7成人希望落戶(hù)城市，這很正常，人往高處走，水往低處流，誰(shuí)不希望生活的過(guò)的更好一些呢?超7成人希望落戶(hù)城市的背后是農(nóng)村發(fā)展落后于城市7成，農(nóng)村的生活幸福是城市幸福的三成。
問(wèn)題：結(jié)合上述材料，聯(lián)系實(shí)際，分析“農(nóng)村人是落后的代名詞”這一現(xiàn)象產(chǎn)生的原因。
要求：簡(jiǎn)潔、全面、準(zhǔn)確、有條理，200字以?xún)?nèi)。
【解析】
原因：一是當(dāng)今社會(huì)價(jià)值評(píng)判多以財(cái)富多少為標(biāo)準(zhǔn)，過(guò)于單一、固化，以至于農(nóng)村人的“勤勞”“淳樸”“善良”等優(yōu)秀品質(zhì)得不到認(rèn)可，自我農(nóng)村定位過(guò)于自卑。二是農(nóng)村居住環(huán)境相對(duì)落后，諸如食品安全、權(quán)益受損失聲，公共服務(wù)缺乏等問(wèn)題嚴(yán)重，而農(nóng)村人無(wú)力改變這一局面是顯而易見(jiàn)的。三是政府對(duì)農(nóng)村的公共財(cái)政支持相對(duì)不足，進(jìn)一步加劇了農(nóng)村的落后。
以上就是對(duì)政法干警申論寫(xiě)作模擬題案例分析介紹，如果你還想了解更多申論備考知識(shí)，歡迎你在此繼續(xù)閱覽。
閱讀下面文字，根據(jù)要求作文。1.好孩子是夸出來(lái)的?！袊?guó)諺語(yǔ)2.我寧可讓人侮蔑我的好詩(shī)，也不要?jiǎng)e人贊美我的壞詩(shī)。——雨果3.討厭指責(zé)的人往往是身有慚德，膽怯情虛的人。——葉圣陶4.非難比贊美安全。——愛(ài)默生
請(qǐng)結(jié)合上述材料內(nèi)容，以“表?yè)P(yáng)與批評(píng)”為話(huà)題，自定立意，自選文體，自擬標(biāo)題，寫(xiě)一篇800字左右。
【參考范文】
表?yè)P(yáng)與批評(píng)猶如硬幣的兩面
中國(guó)有句諺語(yǔ)——好孩子是夸出來(lái)的，足見(jiàn)國(guó)人對(duì)表?yè)P(yáng)的充分肯定，而愛(ài)默生卻這樣說(shuō)：“非難比贊美安全?！笨梢?jiàn)愛(ài)默生更看重批評(píng)的作用。而我認(rèn)為，表?yè)P(yáng)與批評(píng)共生共存，同樣重要。
表?yè)P(yáng)，可以激起人們的信心，使人們看到自己的長(zhǎng)處，從而更好地保持自己的優(yōu)勢(shì)。但是單純的表?yè)P(yáng)，不加批評(píng)，則容易使人自以為是，變得驕傲自大，失去判斷是非的能力。歷有此等經(jīng)歷的人不在少數(shù)，唐玄宗就是其中的一個(gè)。唐玄宗在執(zhí)政前期知人善任，虛懷納諫，使唐朝步入“開(kāi)元盛世”，社會(huì)經(jīng)濟(jì)、軍事、科技、文化都達(dá)到中國(guó)封建社會(huì)的水平。于是，大臣們的歌功頌德的奏章如雪片般飛來(lái)，坐在龍椅上的玄宗皇帝開(kāi)始飄飄然起來(lái)，再也聽(tīng)不進(jìn)任何批評(píng)意見(jiàn)。他開(kāi)始不理朝政，任用*相李林甫，使得忠臣遭到罷黜，小人受到重用，朝綱敗壞，終于釀成了“安史之亂”，一個(gè)強(qiáng)大的唐王朝走向了衰落?？梢?jiàn)，面對(duì)表?yè)P(yáng)我們應(yīng)該乘勝追擊，切不可得意洋洋，忘乎所以，驕傲自滿(mǎn)。
批評(píng)，可以使人們看到自己的不足，激發(fā)人們的斗志，使人們勇于向自己挑戰(zhàn)。古語(yǔ)有云：“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。”上至高高在上的帝王將相，下至默默無(wú)聞的市井小民，幾乎都知道這古訓(xùn)的深刻內(nèi)涵。但是如果只是批評(píng)，則容易使人信心不足，情緒低落，甚至破罐子破摔，一事無(wú)成。三毛正是因?yàn)槔蠋煂?duì)她的懷疑和批評(píng)，才養(yǎng)成自己終身悲觀、敏感、孤獨(dú)的性格，直至最后的自殺。幾千年歷史長(zhǎng)河中“聞過(guò)則喜”的人也是屈指可數(shù)，直到今天，大多數(shù)人面對(duì)別人的批評(píng)，即使能表面上欣然接受，可他的心里未必能接受。批評(píng)猶如一把手術(shù)刀，能治愈人的病癥，也能置人于死地。因此，批評(píng)要因人、因時(shí)而異。
大千世界，蕓蕓眾生，每個(gè)人處世態(tài)度不同，對(duì)待表?yè)P(yáng)與批評(píng)的態(tài)度也不一樣。但無(wú)論表?yè)P(yáng)還是批評(píng)都應(yīng)該避免走極端，只有正確處理表?yè)P(yáng)和批評(píng)，才能從別人的表?yè)P(yáng)中看到自己的閃光點(diǎn)，自信自強(qiáng)，才能坦然地面對(duì)別人的批評(píng)，保持“有則改之，無(wú)則加勉”的樂(lè)觀心態(tài)。
政法干警申論寫(xiě)作模擬題案例分析:“證證打架”
材料：
四川省資中縣40歲的凌女士今年2月與毛先生結(jié)婚，4月發(fā)現(xiàn)自己懷孕了。因丈夫總疑心孩子不是他的，而且還經(jīng)常酒后打罵她。凌女士于今年6月通過(guò)訴訟程序解除了雙方的婚姻關(guān)系。之后，凌女士到當(dāng)?shù)赜?jì)生部門(mén)辦理準(zhǔn)生證，被告知“離婚不符合辦理準(zhǔn)生證條件”。
《婚姻法》規(guī)定，女方在懷孕期間、分娩后一年內(nèi)或中止妊娠后6個(gè)月內(nèi)，男方不得提出離婚。女方提出離婚的，或法院認(rèn)為確有必要受理男方離婚請(qǐng)求的，不在此限。具體到凌女士，她在懷孕期間提出離婚，是受到法律保護(hù)的，且凌女士懷孕發(fā)生在婚姻關(guān)系存續(xù)期間，應(yīng)該屬于婚生子女。而計(jì)生部門(mén)的建議，凌女士可復(fù)婚再辦準(zhǔn)生證?？梢钥吹?，這里對(duì)結(jié)婚證的規(guī)定和對(duì)準(zhǔn)生證的規(guī)定，是存在矛盾的——可謂“證證打架”。
一個(gè)公民明明已經(jīng)離婚了，還要因?yàn)橐?guī)定矛盾，而去選擇“臨時(shí)性復(fù)婚”，從一定意義上講，這是制度對(duì)公民的不尊重。如果凌女士不能在臨產(chǎn)前領(lǐng)取到準(zhǔn)生證，那勢(shì)必只有三種選擇：一是墮胎，二是復(fù)婚，三是無(wú)證生育，并繳納高額的社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)。
顯然，這三種選擇對(duì)于她們來(lái)說(shuō)，既不公平，更是荒唐：墮胎本是無(wú)奈之舉，加之墮掉的又是本該合法出生的孩子，就更是一個(gè)母親不能承受之痛;而無(wú)證生育，除了那高額的社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)難以負(fù)擔(dān)之外，那種心酸及旁人的白眼，更是一種深深的傷害;至于復(fù)婚，雖然是權(quán)宜之計(jì)，但女方之所以在孕期離婚，顯然有難以言說(shuō)的苦衷。
每一部法律法規(guī)的制定，都有其時(shí)代背景和堅(jiān)持的原則?！痘橐龇ā犯嗍菑谋Ｗo(hù)夫妻雙方的婚姻自由出發(fā)，而計(jì)生部門(mén)的規(guī)定更多從計(jì)劃生育、保護(hù)孩子的角度出發(fā)。正如四川大學(xué)法學(xué)教授陳實(shí)所說(shuō)，“任何一部法律、規(guī)定都不可能把所有情況涵蓋在內(nèi)，只是這樣的案例發(fā)生了，才會(huì)發(fā)現(xiàn)存在政策滯后的問(wèn)題。”滯后是客觀存在的，不好簡(jiǎn)單說(shuō)哪一方面的問(wèn)題。但不管如何，法律法規(guī)的滯后和沖突及其產(chǎn)生的后果，不能讓公民承擔(dān)。這就需要提供一個(gè)制度救濟(jì)，免得“城門(mén)失火殃及池魚(yú)”。
“離婚不符合辦理準(zhǔn)生證條件”，計(jì)生部門(mén)的規(guī)定更多從計(jì)劃生育、保護(hù)孩子的角度出發(fā)，出發(fā)點(diǎn)是好的，而現(xiàn)實(shí)中面臨計(jì)生政策滯后的嚴(yán)重問(wèn)題。諸如孩子在肚里是等證還是等生的案例，絕非如此一例，為什么沒(méi)有引起計(jì)生部門(mén)的重視，做好積極應(yīng)對(duì)，怕與部門(mén)懶政密切相關(guān)。
結(jié)合上述材料，談?wù)勀銓?duì)材料中“證證打架”的看法。
要求：認(rèn)識(shí)深刻，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，條理清晰，300字以?xún)?nèi)。
【解析】
材料中的“證證打架”反映了當(dāng)前計(jì)生政策的滯后問(wèn)題嚴(yán)重，這與一些部門(mén)庸癥、懶政有著密切關(guān)系?，F(xiàn)實(shí)中一些法律法規(guī)制度因其時(shí)代背景和堅(jiān)持的原則造成其帶有滯后性是可以理解，但不管如何，都不應(yīng)讓公民去承擔(dān)“證證打架”的后果。因此，計(jì)生部門(mén)首先應(yīng)當(dāng)積極解決此事，將此事作為特例特事特辦，或負(fù)責(zé)的逐級(jí)反饋，完美解決此事;其次應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持服務(wù)民眾的宗旨，堅(jiān)持“兩條腿走路”，一方面著眼于長(zhǎng)遠(yuǎn)推動(dòng)制度銜接，另一方面立足當(dāng)前提供制度救濟(jì)，讓規(guī)定本身與時(shí)俱進(jìn)，做到真正維護(hù)公民的合法權(quán)益。
政法干警申論寫(xiě)作模擬題案例分析:“讀書(shū)無(wú)用論”
材料：
去年，我們以中國(guó)西部一個(gè)偏遠(yuǎn)行政村落為個(gè)案進(jìn)行了為期3個(gè)月的田野研究。云鄉(xiāng)雍村人均年收入僅6856元，是一個(gè)典型的貧困村。在全村262戶(hù)有效農(nóng)戶(hù)家庭樣本中，共有128戶(hù)農(nóng)戶(hù)家庭認(rèn)為讀書(shū)有用，占總體的48.85%;有106戶(hù)農(nóng)戶(hù)家庭認(rèn)為讀書(shū)無(wú)用，占總體的40.46%。
在子女已完成各階段教育的農(nóng)戶(hù)家庭中，完成教育階段較高的農(nóng)戶(hù)家庭對(duì)讀書(shū)無(wú)用性的認(rèn)同度占比反而較高。其中，子女已完成高等教育階段學(xué)習(xí)和已完成高中教育階段學(xué)習(xí)的農(nóng)戶(hù)家庭，對(duì)讀書(shū)無(wú)用論的認(rèn)同度占比分別高達(dá)61.54%和67.57%。
對(duì)讀書(shū)無(wú)用性的認(rèn)同度中，村莊貧困階層認(rèn)同度，為62.32%，其次為農(nóng)村中產(chǎn)階層(37.24%)、再次為村莊富豪階層(22.22%)，最低的是村莊富裕階層(17.95%)。如果以收入來(lái)劃分，家庭年收入處于5萬(wàn)～10萬(wàn)元之間的村莊富裕階層對(duì)讀書(shū)的有用性抱有的認(rèn)同。
家庭收入結(jié)構(gòu)中越依附于土地收益的農(nóng)戶(hù)階層，認(rèn)為讀書(shū)無(wú)用的占比越高。
數(shù)據(jù)表明，家有男孩的農(nóng)戶(hù)對(duì)于讀書(shū)有用性認(rèn)同的組內(nèi)占比為60.7%，而家有女孩的農(nóng)戶(hù)對(duì)于讀書(shū)認(rèn)同的組內(nèi)占比僅為43.0%。可見(jiàn)，家有男孩的農(nóng)戶(hù)明顯更認(rèn)同讀書(shū)有用。
農(nóng)民做出這樣的選擇，是有現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)的。大學(xué)畢業(yè)生不一定比不讀大學(xué)的好就業(yè)、收入高，農(nóng)村孩子考上好大學(xué)的機(jī)會(huì)越來(lái)越少，讀書(shū)改變命運(yùn)的功能在變?nèi)?，甚至還給家庭帶來(lái)了沉重的負(fù)擔(dān)。這種情況多了，讀書(shū)無(wú)用論出現(xiàn)抬頭，并不奇怪。
在教育投資無(wú)法換得應(yīng)有的教育回報(bào)時(shí)，動(dòng)搖的不僅是他們的信念，更有命運(yùn)：一項(xiàng)對(duì)全國(guó)近百所高校進(jìn)行的“中國(guó)大學(xué)生就業(yè)狀況調(diào)查”結(jié)果顯示，六成大學(xué)生畢業(yè)即面臨失業(yè)。在就業(yè)形勢(shì)逐年嚴(yán)峻的壓力下，西部某些貧困大學(xué)生已經(jīng)將眼光投向了服務(wù)員、維修工這類(lèi)職位。
不論是基礎(chǔ)教育資源在區(qū)域之間、城鄉(xiāng)之間配置失衡，還是“強(qiáng)關(guān)系”格局下農(nóng)村大學(xué)生社會(huì)支持薄弱下的就業(yè)困境，都為“庠序之燈”黯淡為“讀書(shū)無(wú)用論”在底層社會(huì)的流行提供了生存空間。而在經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)化、人口流動(dòng)化的當(dāng)下，一些受教育程度較低的村民通過(guò)市場(chǎng)機(jī)制獲得了經(jīng)濟(jì)上的成功，改變了農(nóng)民只有通過(guò)讀書(shū)才能實(shí)現(xiàn)身份轉(zhuǎn)換的傳統(tǒng)觀念。
在全面深化改革逐步推進(jìn)的當(dāng)下，進(jìn)一步用改革釋放教育領(lǐng)域的利益空間和發(fā)展空間，有助于激發(fā)社會(huì)活力，促進(jìn)縱向社會(huì)流動(dòng)。只有撥亮教育這盞希望之燈，讓教育改變命運(yùn)有更為厚重的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)，“讀書(shū)無(wú)用論”的爭(zhēng)議才會(huì)消解。
問(wèn)題：結(jié)合上述材料，聯(lián)系實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)“讀書(shū)無(wú)用論”的認(rèn)識(shí)。
要求：認(rèn)識(shí)深刻，條理清晰，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，300字左右。
【解析】
“讀書(shū)無(wú)用論”不僅僅是一個(gè)教育問(wèn)題，它還具有深刻的經(jīng)濟(jì)、政治與文化根源，是各種社會(huì)問(wèn)題綜合作用的結(jié)果。與傳統(tǒng)的精英教育模式相比，當(dāng)下的大眾教育模式，影響了村民對(duì)“知識(shí)改變命運(yùn)”的尊重和信任。具體來(lái)說(shuō)，一是隨著社會(huì)開(kāi)放和流動(dòng)性不斷提高，農(nóng)村孩子走出去只有讀書(shū)一途的情況變了，職業(yè)選擇和成功的標(biāo)準(zhǔn)更加多元化;二是農(nóng)村教育環(huán)境和條件的差距在拉大，社會(huì)流動(dòng)的門(mén)檻越來(lái)越高，階層固化日益加重。三是現(xiàn)有的教育體系和教育內(nèi)容與社會(huì)需求脫節(jié)，導(dǎo)致所學(xué)非所用，影響了知識(shí)向能力的轉(zhuǎn)化，也讓讀書(shū)顯得更加“無(wú)用”。 因此，要在全面深化改革逐步推進(jìn)的當(dāng)下，進(jìn)一步用改革釋放教育領(lǐng)域的利益空間和發(fā)展空間，推動(dòng)改變資源分配和教育體系的不合理之處，讓教育和人才流動(dòng)更公平。
政法干警申論寫(xiě)作模擬題案例分析:農(nóng)村人”的現(xiàn)代印象
材料：
中國(guó)青年報(bào)社調(diào)中心日前一項(xiàng)調(diào)查顯示，這些年來(lái)，51.2%的受訪(fǎng)者對(duì)“農(nóng)村人”的印象改變了很多，然而，也有40.3%的受訪(fǎng)者認(rèn)為，“農(nóng)村人”的叫法仍然存在歧義，53.9%的受訪(fǎng)者認(rèn)為“農(nóng)村人”和“城里人”差距仍然很大。
很多時(shí)候，一個(gè)人是農(nóng)村出身，還是城市出身，并非僅僅具有地理層面的意義，而往往直接被冠以進(jìn)步還是落后的價(jià)值標(biāo)簽。出身農(nóng)村的人，哪怕日后做得很成功，其身后似乎也總是拖著一條無(wú)形的長(zhǎng)尾巴，有意無(wú)意地做著“習(xí)慣性遮掩”的動(dòng)作?！稗r(nóng)村人”依舊在歧視與自認(rèn)為受到歧視的泥淖中掙扎。
盡管51.2%的受訪(fǎng)者對(duì)“農(nóng)村人”印象改變很多，但這種改變往往有個(gè)限度，即只是在道義上、情理上認(rèn)為不該歧視農(nóng)村。這其中，可能有出于道德自覺(jué)的主動(dòng)體恤、理解，也有城鄉(xiāng)之間交流互動(dòng)增多之后的觀念漸變。就像報(bào)道中提及的那些高校大學(xué)生，在接觸、了解到農(nóng)民工真實(shí)生活狀態(tài)后，從心底里產(chǎn)生的震驚一樣。
現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的各種困擾、難題，比如城市化的問(wèn)題、食品安全問(wèn)題、權(quán)益受損問(wèn)題、公共服務(wù)缺乏問(wèn)題，等等，這些都可以在“農(nóng)村人”那里找得到參照物。即便不能說(shuō)農(nóng)村人都是最終的受害者，但他們?cè)谄溟g的無(wú)力是顯而易見(jiàn)的。他們身處底層，在進(jìn)行自我評(píng)價(jià)、自我定位時(shí)，往往也傾向于自卑，很難有其他社會(huì)群體那樣的自信。
盡管政府不斷加大對(duì)農(nóng)村的投入，但總體而言，在交通、通訊、教育、衛(wèi)生、養(yǎng)老、文化等投入上，農(nóng)村獲得的公共財(cái)政支持，依然很不夠。這也在一定程度上加劇了農(nóng)村的落后。
當(dāng)下社會(huì)在價(jià)值評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)上的過(guò)于單一、固化，也讓“農(nóng)村人”不可能真正成為社會(huì)上值得羨慕的人群。富人與掌控權(quán)力資源的人符合這一評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)。而“農(nóng)村人”在以往還聊以自慰的勤勞、淳樸、善良，在新的富貴語(yǔ)境下，往往一錢(qián)不值。明面上看，數(shù)量龐大的農(nóng)村人好像接受著方方面面的關(guān)注，而事實(shí)上，他們既沒(méi)有足夠的凝聚力，也缺乏忠實(shí)的代言者。很多時(shí)候，他們與權(quán)勢(shì)集團(tuán)的博弈籌碼，只是微薄的土地和宅基地。
國(guó)家衛(wèi)生計(jì)生委在《中國(guó)流動(dòng)人口發(fā)展報(bào)告2013》中，稱(chēng)我國(guó)流動(dòng)人口已達(dá)到2.36億，每六人中就有一個(gè)是流動(dòng)人口。國(guó)家衛(wèi)生計(jì)生委流動(dòng)人口司司長(zhǎng)王謙介紹，目前流動(dòng)人口平均年齡約28歲，超過(guò)一半的勞動(dòng)年齡流動(dòng)人口是80后。越來(lái)越多的新生代流動(dòng)人口來(lái)到城市，不僅為了打工掙錢(qián)，超7成人希望落戶(hù)城市，在城市謀求發(fā)展，并融入這個(gè)城市。
超7成人希望落戶(hù)城市，這很正常，人往高處走，水往低處流，誰(shuí)不希望生活的過(guò)的更好一些呢?超7成人希望落戶(hù)城市的背后是農(nóng)村發(fā)展落后于城市7成，農(nóng)村的生活幸福是城市幸福的三成。
問(wèn)題：結(jié)合上述材料，聯(lián)系實(shí)際，分析“農(nóng)村人是落后的代名詞”這一現(xiàn)象產(chǎn)生的原因。
要求：簡(jiǎn)潔、全面、準(zhǔn)確、有條理，200字以?xún)?nèi)。
【解析】
原因：一是當(dāng)今社會(huì)價(jià)值評(píng)判多以財(cái)富多少為標(biāo)準(zhǔn)，過(guò)于單一、固化，以至于農(nóng)村人的“勤勞”“淳樸”“善良”等優(yōu)秀品質(zhì)得不到認(rèn)可，自我農(nóng)村定位過(guò)于自卑。二是農(nóng)村居住環(huán)境相對(duì)落后，諸如食品安全、權(quán)益受損失聲，公共服務(wù)缺乏等問(wèn)題嚴(yán)重，而農(nóng)村人無(wú)力改變這一局面是顯而易見(jiàn)的。三是政府對(duì)農(nóng)村的公共財(cái)政支持相對(duì)不足，進(jìn)一步加劇了農(nóng)村的落后。
以上就是對(duì)政法干警申論寫(xiě)作模擬題案例分析介紹，如果你還想了解更多申論備考知識(shí)，歡迎你在此繼續(xù)閱覽。