注意事項：
1)劃線部分考核的不僅有元音及其字母組合的發(fā)音規(guī)律，也會有輔音的發(fā)音。復習時不能只偏重元音而忽略輔音。
2) 一些音素在發(fā)音過程中受左右相鄰的字母發(fā)音的影響會產(chǎn)生音變，使得單詞的實際讀音和音標標出的有出入，通過對照音標和單詞拼寫大聲朗讀，對這部分單詞加深印象。
例如：come 這個單詞的音標是[k∧m] ，元音字母 “o”的讀音是“∧”這個因素的發(fā)音接近漢字“啊”，但由于它后面所跟的字母是m,所以實際的讀音聽起來更接近于“昂”
1)劃線部分考核的不僅有元音及其字母組合的發(fā)音規(guī)律，也會有輔音的發(fā)音。復習時不能只偏重元音而忽略輔音。
2) 一些音素在發(fā)音過程中受左右相鄰的字母發(fā)音的影響會產(chǎn)生音變，使得單詞的實際讀音和音標標出的有出入，通過對照音標和單詞拼寫大聲朗讀，對這部分單詞加深印象。
例如：come 這個單詞的音標是[k∧m] ，元音字母 “o”的讀音是“∧”這個因素的發(fā)音接近漢字“啊”，但由于它后面所跟的字母是m,所以實際的讀音聽起來更接近于“昂”