2016年高考作文題預(yù)測及范文:還他寧靜

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【材料】
    閱讀下面的材料,根據(jù)要求作文。(60分)
    近期《中國新聞周刊》推出“2010影響力人物”,一位德國青年的名字赫然列入其間:盧安克。其實(shí),他在中國的影響力已持續(xù)十多年了。然而,盧安克已于2010年年底離開了中國。自從央視“面對面”欄目采訪后,盧安克頓時成為輿論的焦點(diǎn)人物,或褒揚(yáng),或質(zhì)疑,或譏諷,一撥又一撥的年輕人抱著不同的心態(tài)跑到他所在的廣西河池市東蘭縣板烈村。盧安克原本安靜有序的生活被徹底打破了!
    有媒體報(bào)道,因?yàn)橹袊襟w和社會的過度持續(xù)關(guān)注,盧安克倍感壓力,決定離開中國。盧安克自稱“一名教育研究愛好者”,“我做的只是自己感興趣的事”,極度害怕有人崇拜自己,這是因?yàn)椤霸诔绨菡甙l(fā)現(xiàn)理想主義者的描寫有多空洞的時候,他們就會對我失望”。
    讀了上面的材料,你有什么看法與感悟?請自選角度,寫一篇作文。
    要求:題目自擬,立意自定,不得抄襲,不少于800字。
    【寫作指津】
    這是一道時事型材料作文題,學(xué)生既可以針對這件事情本身來發(fā)議論,也可以從材料中挖掘出一些具有普遍性的觀點(diǎn)來進(jìn)行寫作。
    1.盧安克無疑在做一件好事,但因?yàn)楸贿^多地關(guān)注而產(chǎn)生巨大的壓力,最后不得不離開。學(xué)生可以直接反思當(dāng)今社會慈善環(huán)境所存在的種種問題,比如要么過冷,要么過熱,還有種種“動機(jī)論”“捧殺與罵殺”等。
    2.盧安克“極度害怕有人崇拜自己”,因?yàn)椤霸诔绨菡甙l(fā)現(xiàn)理想主義者的描寫有多空洞的時候,他們就會對我失望”,從這個角度思考,我們可以寫“理想與現(xiàn)實(shí)”,理想化的人與事往往是不真實(shí)的,理想與現(xiàn)實(shí)總是有距離的,所以可以寫“理想與現(xiàn)實(shí)”。
    3.盧安克所做的一切,并不是為了博得眾人的關(guān)注,他只是在做自己喜歡、感興趣的事而已,他只想做好他自己,所以可以寫“做好自己,留住本真”“做真正的自己”。
    4.有很多人不解:被人關(guān)注有什么不好?既可以出名,還可以得利。但對于盧安克來說,名與利都不是他想要的。在那平平淡淡的生活中,自有他自己才能品味出來的真意。所以,可以寫“平平淡淡才是真”。
    5.由于媒體的過分關(guān)注,干擾甚至破壞了盧安克的正常生活,他最終不得不離開??梢娒襟w關(guān)注是可以的,但任何事情都應(yīng)該有個“度”,要適度,過猶不及。所以,可以寫“適度”。
    【佳作展示Ⅰ】
    還他寧靜
    孫 琪
    真正的英雄,從來不需要壯歌來激勵、悲歌來撫慰;真正的豪腸,從來不盼望媒體的關(guān)注、世人的贊賞;真正的無私,從來不需要那么多掌聲,更何況還有那么多的譏諷、質(zhì)疑。
    他要的,只是一份寧靜,一顆真心。
    日薄西山,板烈村的炊煙裊裊升起。幾個孩子望著天空,露出天真美好的笑臉。
    一位俊朗的德國青年走過來,滿臉微笑,滿眼溫暖。
    看似沒有交集的兩者卻緊緊相連,這一連便是整整十年。十個三百六十五日,日日雞鳴的清晨,十個三百六十五天,天天晴朗的鄉(xiāng)村。漫長的歲月里,一切都因他而改變,變得寧靜而溫暖。
    在一撥又一撥年輕人各懷心思闖入這個鄉(xiāng)村之前,一切都安靜而美好。在一波又一波采訪浪潮席卷而來之前,他眸中流動的滿是堅(jiān)定與寧靜。
    一群被驚起的飛鳥慌亂地四處逃竄,可是逃往何處才能恢復(fù)往日的寧靜?
    他只是,把自己的奉獻(xiàn)當(dāng)成愛好,或者說他的愛好本身就是一種奉獻(xiàn);他只是,渴望擁有一片純潔而干凈的藍(lán)天,不要閃光燈,也不要面對面。
    他只是,要尋覓一片寧靜,綻放一顆真心。
    他是怕崇拜的人們對他失望,還是已經(jīng)對這個盲目崇拜、物欲橫流的世界失望了呢?于是他選擇了離開,去尋找一份干凈與寧靜。
    于是想到——
    若一去不復(fù)返的壯士聽到“至今思項(xiàng)羽,不肯過江東”的哀悼,會是喜悅的嗎?若是“與爾同銷萬古愁”的詩仙聽見“繡口一吐,就是半個盛唐”的贊譽(yù),會是驕傲的嗎?那壯士的價值,在于他用真心真性情譜寫了一篇愛恨交織的人間傳奇,世人或贊揚(yáng)或譏謗或惋惜,都不重要。那詩仙的價值,在于他用濃墨重彩的文字潑灑了一世的壯志豪言,世人或崇拜或追尋或效仿,俱是浮云。
    真正的壯士,是壯心壯魂無愧于心。真正的詩人,于紙墨上寫給懂的人看。真正的無私者,是用心澆灌那快要干枯的美好生命,他們需要的,只是一份寧靜。
    如今的板烈村,炊煙依舊裊裊,而曾經(jīng)俊朗美好的少年,已經(jīng)離開了。他只是去尋找,尋找那份本就屬于他的寧靜。
    【模擬評閱】
    這是一篇非常優(yōu)秀的散文。品讀此文,我們能感覺到作者的才情,曼妙的文字帶著款款深情一路走來,沁人心脾。
    內(nèi)容項(xiàng)上,本文緊緊扣住材料,提煉出“內(nèi)心的寧靜”這一主旨來行文,切合題意。文章緊緊圍繞盧安克追求內(nèi)心的平靜與外界對這種寧靜的打擾來行文,強(qiáng)烈的對比突出了文章的中心。內(nèi)容方面雖然針對新聞事件進(jìn)行論述,但作者依然可以從歷史人物身上找到相同點(diǎn),并證明自己的觀點(diǎn)。不足之處在于,引用項(xiàng)羽與李白的例子時,“一去不復(fù)返的壯士”太容易被誤解成荊軻了,這算是一個小小的瑕疵。故本項(xiàng)在一類上評分,最終得分為19分。
    表達(dá)項(xiàng)上,這篇文章語言非常優(yōu)美,擅長以環(huán)境描寫來烘托人物性格,比如文章前后都提到了板烈村的炊煙,與題目中的“寧靜”相呼應(yīng)。第三人稱“他”的運(yùn)用,讓人感覺作者是一個冷靜的旁觀者,使文章觀點(diǎn)客觀而理性,避免了情多而理缺的不足??傮w來看,文章在表達(dá)上做得相當(dāng)不錯,故本項(xiàng)在一類上評分,最終得分為20分。
    發(fā)展等級項(xiàng)上,這篇文章不僅語言輕靈灑脫,而且段落設(shè)置獨(dú)特。文章多處出現(xiàn)寥寥幾句的段落,無論是烘托、對比還是過渡,這些簡短的段落配合著反復(fù)、象征等修辭手法,讓文章更加雋永,更能引發(fā)讀者的思考。
    【佳作展示Ⅱ】
    人生的調(diào)調(diào)
    董欣宇
    人生只有兩種調(diào),一種是低調(diào),另一種是高調(diào)。每個人都有選擇自己調(diào)調(diào)的權(quán)利,但同時也有不去干涉他人選擇的義務(wù)。
    材料中的德國青年盧安克,顯然是一個低調(diào)的人。他默默地為中國的教育研究事業(yè)做著貢獻(xiàn),發(fā)揮著巨大而又鮮為人知的影響力。如果說,《中國新聞周刊》和“面對面”欄目是因?yàn)橐兄x他對中國教育事業(yè)的貢獻(xiàn)而關(guān)注他,那么我們可以理解。但那一撥又一撥的年輕人是抱著什么樣的心態(tài)跑到盧安克的住所呢?我不知道,可能盧安克也不知道吧,所以,他選擇了離開,到一個不被干涉的地方繼續(xù)低調(diào)。
    丹麥女王瑪格麗特二世也選擇了低調(diào)。身為一名深受民眾愛戴的女王,她從不拿自己的生活水平與別國的元首比,甚至在王宮開支特別拮據(jù)的時期,她還要靠翻譯文學(xué)作品賺取稿費(fèi)來補(bǔ)貼日常費(fèi)用,而不是開口要求政府增加王宮的年金?,敻覃愄囟肋€默默地為國家的節(jié)水節(jié)電事業(yè)做著貢獻(xiàn),她所生活的王宮是丹麥節(jié)約用水用電的“模范單位”。她與盧安克是相同的,因?yàn)樗麄兌歼x擇了低調(diào)。但他們也是不同的,因?yàn)樗牡驼{(diào)沒有被打擾,她一直這樣從容、安然地低調(diào)著,為丹麥貢獻(xiàn)著自己的力量,成為丹麥的精神領(lǐng)袖。
    當(dāng)然,也有人選擇高調(diào)?!爸袊咨啤标惞鈽?biāo)就選擇了高調(diào)做人,高調(diào)做事。他承諾,在他離開人世的時候,將“*捐”——向慈善機(jī)構(gòu)捐出自己的全部財(cái)產(chǎn)。這種高調(diào),勢必會引領(lǐng)更多的人為我國甚至世界的慈善事業(yè)做出貢獻(xiàn)。然而,也有人質(zhì)疑這種高調(diào),不少人認(rèn)為陳光標(biāo)是在作秀。對于這種負(fù)面評價,雖然陳光標(biāo)現(xiàn)在還未做出任何反應(yīng),但不代表他的高調(diào)就可以任人干涉。無論“慈善”是真善還是作秀,它都有實(shí)質(zhì)性的意義——它可以幫助多少渴望上學(xué)的“大眼睛”啊。
    我們已經(jīng)用自己的跑調(diào)行為讓為中國做了十幾年貢獻(xiàn)的盧安克跑掉了,難道我們還要繼續(xù)跑調(diào),讓“中國首善”陳光標(biāo)也跑掉么?我們年輕,我們氣盛,我們有理想,我們有志氣,但我們不可以“胡作非為”,讓我們的愚蠢行為到此為止吧!
    近代社會,中國落后,落后在制度、科技、意識上。如今,我們在制度、科技上趕上來了,唯有意識還是停滯不前,難道我們還要繼續(xù)落后下去嗎?
    你可以低調(diào),也可以高調(diào),但是請不要跑調(diào)。
    【模擬評閱】
    這是一篇非常優(yōu)秀的帶有雜文色彩的考場佳作。與上文相比,如果說上文是一杯清香裊裊、沁人心脾的茶,那么本文就是一杯味道濃濃、有苦也有甜的咖啡。
    內(nèi)容項(xiàng)上,本文圍繞“高調(diào)”與“低調(diào)”來展開論述,一方面贊同每個人都有選擇自己行事“調(diào)調(diào)”的權(quán)利,同時也強(qiáng)調(diào)不應(yīng)該隨意地去打擾他人的“寧靜”。這樣的立意顯然比僅言“低調(diào)”或“高調(diào)”豐富,故本項(xiàng)在一類上評分,最終得分為19分。
    表達(dá)項(xiàng)上,文章語言輕松活潑,風(fēng)趣幽默,比如題目“人生的調(diào)調(diào)”就非常詼諧,還有結(jié)尾處“你可以低調(diào),也可以高調(diào),但是請不要跑調(diào)”一句,令人莞爾之余,也感受到了作者的感情傾向。不足之處是,中間使用素材時,這種輕松幽默的色彩稍顯不足,故本項(xiàng)在一類中評分,最終得分為18分。
    發(fā)展等級項(xiàng)上,文章構(gòu)思精巧,讀者看到題目“人生的調(diào)調(diào)”,首先會產(chǎn)生一種幽默的感覺,但讀了開頭后又恍然大悟,原來“調(diào)調(diào)”還包含“高調(diào)”和“低調(diào)”,點(diǎn)出主題;更讓人沒有想到的是,到了結(jié)尾處發(fā)現(xiàn),“調(diào)調(diào)”除了“高調(diào)”“低調(diào)”之外,還有一個“跑調(diào)”,真可謂匠心獨(dú)具,令人叫絕。