我猜想那放風(fēng)箏的孩子，一定又歡喜又掃興;他的風(fēng)箏曾飛上這十二層樓，卻又倒掛在這兒隨風(fēng)飄零。(風(fēng)箏，風(fēng)箏，我要找到你的小主人。)我摘下這只風(fēng)箏，意外地發(fā)現(xiàn)了小主人的姓名;風(fēng)箏是用一張考試卷糊成的，我還發(fā)現(xiàn)了那不及格的考分!(你別問，你別問，我不想說出他的姓名。)他是我的一位小鄰居，就住在對面樓的第三層。明天，我要約他去春游，順便送還他這只風(fēng)箏。(當(dāng)然，還要談?wù)剟e的事情……)金波兒童詩 《狗尾草》
那些紅的野花。紫的野花。藍(lán)的野花，都沒有了。這兒，只剩下一片青草。別人都采到了花兒，老師，我呢?怎么，您就給我揪一把狗尾草?我撅著嘴，望著那一把狗尾草，只見它在老師的手里，撲棱棱，搖一搖，撲棱棱，跳一跳，一會兒，變成了一只小狗，送給我，我抿嘴笑了;一會兒，變成了一只小貓，送給我，我拍手跳了;一會兒，又變成了一只毛茸茸的小鳥，送給我，我舉著它到處飛跑!……從那天起，我們也都喜歡狗尾草，因為我們的小手呀，也變得和老師的手一樣靈巧!
那些紅的野花。紫的野花。藍(lán)的野花，都沒有了。這兒，只剩下一片青草。別人都采到了花兒，老師，我呢?怎么，您就給我揪一把狗尾草?我撅著嘴，望著那一把狗尾草，只見它在老師的手里，撲棱棱，搖一搖，撲棱棱，跳一跳，一會兒，變成了一只小狗，送給我，我抿嘴笑了;一會兒，變成了一只小貓，送給我，我拍手跳了;一會兒，又變成了一只毛茸茸的小鳥，送給我，我舉著它到處飛跑!……從那天起，我們也都喜歡狗尾草，因為我們的小手呀，也變得和老師的手一樣靈巧!