1 順風(fēng)耳——聽(tīng)力 新概念二冊(cè)96課文，選材包羅萬(wàn)象，從天文（61課哈勃望遠(yuǎn)鏡）到地理（63課火山）無(wú)所不含，每篇文章都短小精悍，是練習(xí)各種考試中聽(tīng)力段子題的絕好素材，而每一冊(cè)新概念教材都配有英式和美式發(fā)音兩種版本的課文朗讀磁帶?！ ⌒逕挿椒ㄈ缦拢骸 tep1：先通篇泛聽(tīng)，記錄下關(guān)鍵詞、篇章大意。 Step2：逐句精聽(tīng)，記下聽(tīng)到的句子，有無(wú)法確定的詞，用音標(biāo)標(biāo)出自己聽(tīng)到的聲音?！ tep3：對(duì)照課文，找出自己的誤差，讀幾遍生詞，針對(duì)自己的錯(cuò)誤，再次精聽(tīng)，聽(tīng)的過(guò)程中，可以對(duì)照自己剛剛聽(tīng)寫(xiě)的內(nèi)容，但盡量不要看書(shū)上原文，全靠耳朵去辨識(shí)，只有這樣才能練就出“順風(fēng)耳”。 Step4：后跟隨錄音朗讀課文。 2．口吐蓮花——口語(yǔ) 英語(yǔ)口語(yǔ)并不僅僅是打招呼、問(wèn)路、吃飯等等，除了基本生活英語(yǔ)之外，我們常常會(huì)和別人交流自己的感受。比如你去國(guó)外旅行，別人問(wèn)你感覺(jué)如何，你完全可以脫口而出：“ I have never been abroad before， so I am finding this trip very exciting。”（Lesson 4 An exciting trip） 當(dāng)談到城市里的噪音的問(wèn)題或其它讓你討厭的事情，你可以說(shuō)“I can’t bear the noises in the city and they are driving me crazy?！保↙esson 1 A private conversation& Lesson 21 Mad or not?） 像這樣地道的表達(dá)在新概念二冊(cè)中隨處可見(jiàn)，而課堂上老師也會(huì)根據(jù)句子的不同功能為大家分類(lèi)總結(jié)，只要用心積累定能修成 “口語(yǔ)”的正果。 這里有幾個(gè)小貼士可以幫助大家在平日“習(xí)武”之時(shí)，事半功倍?！ ips1：聽(tīng)錄音逐句模仿，朗讀文章。這里強(qiáng)調(diào)的是逐句，因?yàn)橐ＷC每個(gè)單詞都發(fā)音準(zhǔn)確。這一步非常關(guān)鍵，你的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)以及語(yǔ)感能修煉得怎么樣就全看這一步了。 Tips2：每讀一句都去想一想這一句在別的什么場(chǎng)景里也能用上，或者稍微改一改就能發(fā)揮出巨大的潛在功效。把這樣的萬(wàn)能句型牢牢背下，反復(fù)的自己設(shè)置場(chǎng)景進(jìn)行操練，這樣，這些句子就變成你的口語(yǔ)錦囊中威力無(wú)窮的秘密武器了?！ ips3：新二中有很多篇章都非常適合背誦，但是把一篇文章背誦下來(lái)，往往需要很大的力氣，而很多時(shí)候我們還得去記文章中的情節(jié)。更有效率的去記住其中語(yǔ)言的精髓的方法是：看著課文后面的中文翻譯，整篇復(fù)述。標(biāo)出自己不熟悉的地方，和原文的表達(dá)方法與自己說(shuō)的不同的地方，這些就是我們需要特別注意和學(xué)習(xí)的地方了。 3．千里眼＋如來(lái)神筆——閱讀&寫(xiě)作 閱讀分為兩種：精讀和泛讀。而短小精悍、幽默風(fēng)趣的新二文章不僅適合閑暇之時(shí)信手翻閱，作為泛讀材料擴(kuò)充自己的知識(shí)，它更是適于仔細(xì)琢磨，深入分析，大限度汲取其中營(yíng)養(yǎng)和精髓的的精讀素材。每篇課文的內(nèi)容無(wú)論從單詞的難度到語(yǔ)法知識(shí)的側(cè)重都是循序漸進(jìn)，經(jīng)過(guò)精心設(shè)計(jì)的。而寫(xiě)作的提高往往都是在閱讀過(guò)程的積累中潛移默化的形成的。在每一篇文章的精細(xì)研讀之中，學(xué)習(xí)把握文章的結(jié)構(gòu)，琢磨作者遣詞造句的心思，模仿經(jīng)典句型的框架，都會(huì)讓你的寫(xiě)作功力大有長(zhǎng)進(jìn)，所以閱讀和寫(xiě)作這兩門(mén)功夫是可以同時(shí)修煉的！ 具體操作流程： Step1：朗讀本課生詞兩遍。再看單詞中文翻譯回憶英文，看中文回憶英文。大體熟悉全部生詞。 Step2：通讀整篇文章，然后做課后第一部分關(guān)于理解文章的題目。