L1:關于一個地方的松鼠是如何御敵的。
一種方法是用叫聲嚇跑敵人，這個方法對一些warm blood & mammal有用，但是對snake不行，因為它們聽不見。對于rattle snake, 因為它們的眼睛只能像紅外線一樣通過熱量辨識，所以松鼠搖動尾巴，使溫度上升，讓snake以為它們的體積很大，不敢輕舉妄動。而對于另一種visual很好的snake則要使用另外一種方法。
L2：T開頭的兩棲類動物。
開始時說Last class we discussed, 但是有女同學提問了，之后老師一直在講這個動物，此動物有以下特點： 好像有個骨頭在頭上，防止頭上下動，好像是跟他的呼吸系統(tǒng)有關，后來骨頭小了，這個動物頭部就可以上下動了。 長的像鱷魚，頭部是鱷魚(有題問，為什么提到鱷魚) 還講到了這個動物怎么從水里到了陸地上面,因為水里有很多細菌，細菌把氧氣吸收了，所以缺氧，所以就把頭伸出水面呼吸或者到陸地上。 還講到了魚鰭變成了前肢什么的，但是不重要。
L3：【主旨】動物的超能力
【內容】動物有時會有一種人類所不具有的能力，不是說可以聽到超聲波，看到紫外線什么的，而是一種完全不同的能力。這時候有個男學生插話說是不是預測未來什么的(這里有考題)，professor就明顯不想繼續(xù)。然后她舉了一個fruit flies 的例子，這種flies可以感受到磁力，科學家做研究的時候發(fā)現這種能力可以是nature 或 unnatural(這里有考題)。有一個實驗將這種flies放在一個房間里，把食物放在強力磁鐵邊上，flies就會受吸引，但是將食物移走之后，他仍然會向磁鐵飛。又有實驗證明，只有在藍光和ultraviolet light 的情況下，flies才能感受到magnet，因為這種光會activate它眼里的一種C，然他可以感受magnet.中間還有一個實驗是說科學家如何發(fā)現這個的。
一種方法是用叫聲嚇跑敵人，這個方法對一些warm blood & mammal有用，但是對snake不行，因為它們聽不見。對于rattle snake, 因為它們的眼睛只能像紅外線一樣通過熱量辨識，所以松鼠搖動尾巴，使溫度上升，讓snake以為它們的體積很大，不敢輕舉妄動。而對于另一種visual很好的snake則要使用另外一種方法。
L2：T開頭的兩棲類動物。
開始時說Last class we discussed, 但是有女同學提問了，之后老師一直在講這個動物，此動物有以下特點： 好像有個骨頭在頭上，防止頭上下動，好像是跟他的呼吸系統(tǒng)有關，后來骨頭小了，這個動物頭部就可以上下動了。 長的像鱷魚，頭部是鱷魚(有題問，為什么提到鱷魚) 還講到了這個動物怎么從水里到了陸地上面,因為水里有很多細菌，細菌把氧氣吸收了，所以缺氧，所以就把頭伸出水面呼吸或者到陸地上。 還講到了魚鰭變成了前肢什么的，但是不重要。
L3：【主旨】動物的超能力
【內容】動物有時會有一種人類所不具有的能力，不是說可以聽到超聲波，看到紫外線什么的，而是一種完全不同的能力。這時候有個男學生插話說是不是預測未來什么的(這里有考題)，professor就明顯不想繼續(xù)。然后她舉了一個fruit flies 的例子，這種flies可以感受到磁力，科學家做研究的時候發(fā)現這種能力可以是nature 或 unnatural(這里有考題)。有一個實驗將這種flies放在一個房間里，把食物放在強力磁鐵邊上，flies就會受吸引，但是將食物移走之后，他仍然會向磁鐵飛。又有實驗證明，只有在藍光和ultraviolet light 的情況下，flies才能感受到magnet，因為這種光會activate它眼里的一種C，然他可以感受magnet.中間還有一個實驗是說科學家如何發(fā)現這個的。