翻開語(yǔ)文書的最后一頁(yè)，
我知道，六年的時(shí)光即將結(jié)束。
想起在學(xué)校里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，
那些記憶總是那么珍貴又可惜。
初來校園，總覺得六年是如此漫長(zhǎng)；
即將畢業(yè)，又覺得六年是如此短暫。
回想昨天，我好像還是一個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生，
但是今天，在這六年學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的路上，我長(zhǎng)大了。
伙伴的支持，老師的鼓勵(lì)，
讓我在六年的學(xué)習(xí)時(shí)光之中有了的腳印。
教室的黑板、桌椅，
以及最角落的圖書角，
都是我記憶中放不下忘記的物品。
同學(xué)的天真爛漫，老師的循循善誘，
都是我腦海中一串又一串彩色的記憶。
朝夕相處了六年的時(shí)光，
面對(duì)的，卻是：
校園，即將離開；同學(xué)，即將分開，
每一位畢業(yè)生的心中都有一份難以割舍的感情。
對(duì)同學(xué)，對(duì)伙伴，對(duì)老師，對(duì)校園，
再說一次：“謝謝您！”
這篇詩(shī)歌回憶了作者小學(xué)六年的時(shí)光中那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴珍貴的往事，字里行間流露出對(duì)學(xué)校、老師、同學(xué)的難以割舍的感情。情感真摯，感人至深。立意淺顯而耐人尋味。
我知道，六年的時(shí)光即將結(jié)束。
想起在學(xué)校里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，
那些記憶總是那么珍貴又可惜。
初來校園，總覺得六年是如此漫長(zhǎng)；
即將畢業(yè)，又覺得六年是如此短暫。
回想昨天，我好像還是一個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生，
但是今天，在這六年學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的路上，我長(zhǎng)大了。
伙伴的支持，老師的鼓勵(lì)，
讓我在六年的學(xué)習(xí)時(shí)光之中有了的腳印。
教室的黑板、桌椅，
以及最角落的圖書角，
都是我記憶中放不下忘記的物品。
同學(xué)的天真爛漫，老師的循循善誘，
都是我腦海中一串又一串彩色的記憶。
朝夕相處了六年的時(shí)光，
面對(duì)的，卻是：
校園，即將離開；同學(xué)，即將分開，
每一位畢業(yè)生的心中都有一份難以割舍的感情。
對(duì)同學(xué)，對(duì)伙伴，對(duì)老師，對(duì)校園，
再說一次：“謝謝您！”
這篇詩(shī)歌回憶了作者小學(xué)六年的時(shí)光中那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴珍貴的往事，字里行間流露出對(duì)學(xué)校、老師、同學(xué)的難以割舍的感情。情感真摯，感人至深。立意淺顯而耐人尋味。