一、看拼音寫詞語。(7 分)
zhuànɡ lì gānɡ qín zhī shí rè nào
shān wā bō lànɡ yōnɡ bào ɡào sù
二、在讀音正確的( ) 里打“√”(6 分)
附近f ǔ( ) 空房k òng( ) 銀行h áng( )
好吃h ào( ) 暑假ji à( ) 興奮x ìng( )
三、 比一比，組詞。(16 分)
未( ) 繞( ) 栽( ) 蜜( )
末( ) 燒( ) 裁( ) 密( )
四、 照樣子，寫詞語。(6 分)
1 、歡樂( 高興) 特別( ) ( )
2 、圖畫( 畫圖) 帶領(lǐng)( ) ( )
3 、照相( 照相機) 集郵( ) ( )
五、在( ) 里填上合適的詞。(6 分)
一( ) 桃 一位( ) 一( ) 中隊會
一( ) 風(fēng) 一部( ) 一( )足球 賽
六、把詞語補充完整。(6 分)
四面( ) 方 自( ) 自( ) 守( ) 待兔
隨風(fēng)( ) 散 千( ) 百( ) 目不( ) 睛
七、連一連。(6 分)
忠實的 原子 茂密的道路
結(jié)實的 身體 聰明的枝葉
嚴實的 向?qū)?泥濘的孩子
八、給句子加上合適的標(biāo)點。(4 分)
1 、老師您好嗎 2 、這是多么好聽的歌聲啊
3 、老師要到圖書城去買書
九、寫一首你本學(xué)期學(xué)過的古詩。(6 分)
十、讀一讀，想一想，填一填。(14 分)
1 、日月潭是我國的一個大湖。它在臺中附近的高山上。那里群山 ，樹木 ，周圍有許多名勝古跡。
2 、要是碰上陰雨天，大樹也會來幫忙。枝葉的一面是南方，枝葉稀的一面是 。
3 、滿架的葡萄像成串的掛在綠葉底下，有紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的， ，美麗極了。
十一、閱讀短文，回答問題。(13 分)
晚飯后，我和姐姐正在門口乘涼。忽然飛來一只大蜻蜓，落在一棵小樹上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮! 兩只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一對紅翅膀不住地扇著。我真喜歡它，就拿著玩起來。
姐姐看見了，大聲喊：“快把它放了，它是益蟲! ”我聽了姐姐的話，想到益蟲的好處，就把它放了。
1 、給帶點的字選擇正確的音節(jié)，對的打“√”。(4 分)
忽然(y án r án) 扇著(sh ān sh àn)
乘涼(ch èng ch éng) 捉住(zhu ō zu ō)
2 、寫出下面詞語的反義詞。(2 分)
漂亮----- 喜歡------
3 、作者在描寫大蜻蜓的外形時，具體地寫了蜻蜓的________ 和________ 的特點。用“ ” 畫出描寫蜻蜓外形的句子(2 分)
4 、抄寫短文中的比喻句。(3 分)
請你用“……像……”造一個句子：
5 、你還知道哪些益蟲?(2 分)
十二、同學(xué)們，你們每天都和學(xué)習(xí)用品打交道。在這些學(xué)習(xí)用品中，你和哪些( 或哪個) 最有感情? 寫幾句話告訴大家好嗎?(10 分)
zhuànɡ lì gānɡ qín zhī shí rè nào
shān wā bō lànɡ yōnɡ bào ɡào sù
二、在讀音正確的( ) 里打“√”(6 分)
附近f ǔ( ) 空房k òng( ) 銀行h áng( )
好吃h ào( ) 暑假ji à( ) 興奮x ìng( )
三、 比一比，組詞。(16 分)
未( ) 繞( ) 栽( ) 蜜( )
末( ) 燒( ) 裁( ) 密( )
四、 照樣子，寫詞語。(6 分)
1 、歡樂( 高興) 特別( ) ( )
2 、圖畫( 畫圖) 帶領(lǐng)( ) ( )
3 、照相( 照相機) 集郵( ) ( )
五、在( ) 里填上合適的詞。(6 分)
一( ) 桃 一位( ) 一( ) 中隊會
一( ) 風(fēng) 一部( ) 一( )足球 賽
六、把詞語補充完整。(6 分)
四面( ) 方 自( ) 自( ) 守( ) 待兔
隨風(fēng)( ) 散 千( ) 百( ) 目不( ) 睛
七、連一連。(6 分)
忠實的 原子 茂密的道路
結(jié)實的 身體 聰明的枝葉
嚴實的 向?qū)?泥濘的孩子
八、給句子加上合適的標(biāo)點。(4 分)
1 、老師您好嗎 2 、這是多么好聽的歌聲啊
3 、老師要到圖書城去買書
九、寫一首你本學(xué)期學(xué)過的古詩。(6 分)
十、讀一讀，想一想，填一填。(14 分)
1 、日月潭是我國的一個大湖。它在臺中附近的高山上。那里群山 ，樹木 ，周圍有許多名勝古跡。
2 、要是碰上陰雨天，大樹也會來幫忙。枝葉的一面是南方，枝葉稀的一面是 。
3 、滿架的葡萄像成串的掛在綠葉底下，有紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的， ，美麗極了。
十一、閱讀短文，回答問題。(13 分)
晚飯后，我和姐姐正在門口乘涼。忽然飛來一只大蜻蜓，落在一棵小樹上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮! 兩只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一對紅翅膀不住地扇著。我真喜歡它，就拿著玩起來。
姐姐看見了，大聲喊：“快把它放了，它是益蟲! ”我聽了姐姐的話，想到益蟲的好處，就把它放了。
1 、給帶點的字選擇正確的音節(jié)，對的打“√”。(4 分)
忽然(y án r án) 扇著(sh ān sh àn)
乘涼(ch èng ch éng) 捉住(zhu ō zu ō)
2 、寫出下面詞語的反義詞。(2 分)
漂亮----- 喜歡------
3 、作者在描寫大蜻蜓的外形時，具體地寫了蜻蜓的________ 和________ 的特點。用“ ” 畫出描寫蜻蜓外形的句子(2 分)
4 、抄寫短文中的比喻句。(3 分)
請你用“……像……”造一個句子：
5 、你還知道哪些益蟲?(2 分)
十二、同學(xué)們，你們每天都和學(xué)習(xí)用品打交道。在這些學(xué)習(xí)用品中，你和哪些( 或哪個) 最有感情? 寫幾句話告訴大家好嗎?(10 分)