小學生作文大全六年級:我的同學

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我與這位同學初次相識,是在2010年8月下旬的某天上午,那一天是荊州小學一年級報名的日子。我與媽媽夾雜在長長的報名隊伍中,那里人聲喧鬧,相識的大人們在等待中談論著家長里短的事情,還不時發(fā)出陣陣爽朗的笑聲。突然,我的身后發(fā)出了一個男童的聲音,“媽媽,報名給我報一個好班?!毙∧泻⒌膵寢尯芸齑饝怂囊?,我聽見后,也悄悄地跟媽媽說:“我也要報一個好班!”媽媽回答說:“好!”可能是我們這兩個小孩無知的要求,拉近了兩個媽媽之間的距離,她們也開始聊起天來,我側耳偷聽,都是一些相互恭維的話,“哎呀!您的女兒好漂亮?!薄澳膬鹤右豢淳褪莻€聰明像?!钡鹊龋衣犚妺寢屬潛P那個小男孩后,轉過頭去,細看了這個小男孩,只見他個子不高,橢圓形的腦袋上留著一頭整齊的短發(fā),一雙眼睛炯炯有神,一看就同媽媽的感覺是一樣的——一個聰明像。他微笑著對我點了點頭,我也朝他抿嘴一笑,表示回敬,并互相告知了姓名。報完名后就各自回家了。幾天后,我們在一(6)班教室又相遇了,真是天隨人愿!我們的媽媽都為我們報了個好班。
    讀一年級時,語文、數(shù)學都是學前班里學過的知識,個個都是高分。讀二、三年級時,所學的知識也比較簡單,拉不開距離,難分高下。進入高年級后,所學的知識面增加了,課程加深了,難度也提高了,這才顯露出他的鋒芒,他的才華,他勤奮好學以及樂于助人的精神。他每次考試成績總是名列前茅,成為我們的學霸,此次六年級上冊期中考試成績數(shù)學100分、語文97.5分,其中作文滿分。他不但自己成績好,還幫助同學。有數(shù)學考試我沒有考好,試卷改錯時,有一道題我一直解答不出來,這位同學看見后,對我進行了詳細的講解,還告訴了我此題的另一種解法,使我受益匪淺。在語文寫作方面,他可真是一個“作文天才”!我清楚地記得,五年級的時候我把他的作文本借回家,認真地進行了拜讀,發(fā)現(xiàn)他每一篇作文都寫得文采飛揚,寫得好!寫得妙!寫得絕!特別是《可愛的祖國》這篇文章,寫得更是霸氣十足!從山川到江河,從天空到陸地,從天上飛的到地上跑的,從樹木到花草,這些都成了他寫作的素材,而且全文銜接得十分自然,天衣無縫。讀完這篇文章后,我簡直不敢相信自己的眼睛,這是我的同學——一個只有10歲讀五年級的男生寫出來的作文嗎?我認為,像這樣精妙絕倫的好作文應該被收錄到《高分王》內(nèi),讓全國的小學生共享。
    這位同學現(xiàn)在已經(jīng)長成半大的小伙子了,身高大約在1.6米左右,體型較瘦,五官端正,留有一頭整齊的短發(fā),偶爾戴一副眼鏡,個性較好,講起話來,總是面帶笑容,給人一種親近感,在同學中被榮稱為“數(shù)學小王子”、“作文天才”、“熱心腸”美名的男生,你猜到他是誰了嗎?