1.命題依據(jù)
考試命題堅持以教育部印發(fā)的義務(wù)教育各學科課程標準為依據(jù)并依據(jù)各學科的《考試說明》進行命題。
2.命題原則
(1)全面性原則。對初中畢業(yè)生的學業(yè)水平和綜合素質(zhì)進行全面評價。學業(yè)考試不僅要考查學生的基礎(chǔ)知識和基本技能，還要考查學生掌握知識的過程與方法、情感、態(tài)度與價值觀;綜合素質(zhì)評價不僅要關(guān)注學生發(fā)展的諸方面，還要關(guān)注學生素質(zhì)的發(fā)展過程。
(2)導向性原則。注重高中教育同初中教育的銜接，考查學生繼續(xù)學習的潛能。
(3)科學性原則。注重難易適度。語文、數(shù)學、英語、物理、化學、思想品德、歷史、地理、生物試題易、中、難的比例分別占7:2:1;選擇題分數(shù)不超過學科試題總分的20%(英語學科不超過40%，思想品德、歷史、地理、生物學科不超過50%)，物理、化學、生物學科實驗性試題不少于學科總分的 20%，思想品德學科增加民族團結(jié)教育知識考查內(nèi)容，占思想品德學科總分的5%。各科命題要符合初中教學實際，以學生為本，夯實基礎(chǔ)，難易適中，適當控制題量，不出偏、繁、怪和似是而非的題。試卷結(jié)構(gòu)合理，題型分配科學，多種題型兼顧，梯度適宜。各學科命題考試的基本要求詳見各學科的《考試說明》。
考試命題堅持以教育部印發(fā)的義務(wù)教育各學科課程標準為依據(jù)并依據(jù)各學科的《考試說明》進行命題。
2.命題原則
(1)全面性原則。對初中畢業(yè)生的學業(yè)水平和綜合素質(zhì)進行全面評價。學業(yè)考試不僅要考查學生的基礎(chǔ)知識和基本技能，還要考查學生掌握知識的過程與方法、情感、態(tài)度與價值觀;綜合素質(zhì)評價不僅要關(guān)注學生發(fā)展的諸方面，還要關(guān)注學生素質(zhì)的發(fā)展過程。
(2)導向性原則。注重高中教育同初中教育的銜接，考查學生繼續(xù)學習的潛能。
(3)科學性原則。注重難易適度。語文、數(shù)學、英語、物理、化學、思想品德、歷史、地理、生物試題易、中、難的比例分別占7:2:1;選擇題分數(shù)不超過學科試題總分的20%(英語學科不超過40%，思想品德、歷史、地理、生物學科不超過50%)，物理、化學、生物學科實驗性試題不少于學科總分的 20%，思想品德學科增加民族團結(jié)教育知識考查內(nèi)容，占思想品德學科總分的5%。各科命題要符合初中教學實際，以學生為本，夯實基礎(chǔ)，難易適中，適當控制題量，不出偏、繁、怪和似是而非的題。試卷結(jié)構(gòu)合理，題型分配科學，多種題型兼顧，梯度適宜。各學科命題考試的基本要求詳見各學科的《考試說明》。