小學(xué)四年級數(shù)學(xué)下冊第二單元測試題

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    一、 “對號入座”我會填:
    1、按角的大小,三角形可以分為( )三角形、( )三角形、( )三角形。
    2、三角形具有( )性。平行的四邊形具有( )性。
    3、一個三角形中有一個角是45°,另一個角是它的2倍,第三個角是( ),這是一個( )三角形。
    4、銳角三角形、直角三角形、鈍角三角形的內(nèi)角和都是( )°,一個等腰三角形,它的一個底角是26°,它的頂角是( )。
    5、如果三角形的兩條邊的長分別是3厘米和5厘米,那么第三條邊的長可能是大于( )厘米小于( )厘米。
    6、有( )組對邊分別平行的四邊形是平行四邊形。
    7、( )和( )是特殊的平行四邊形。
    8、將一個大三角形分成兩個小三角形,其中一個小三角形的內(nèi)角和是( )°。
    9、三角形的兩個內(nèi)角之和是85°,這個三角形是( )三角形,另一個角是( )度。
    10、一個等邊三角形的邊長是9厘米,它的周長是( )厘米。
    11、右圖中有( )個角
    二、“明辨是非”我會判。(對的打“√”,錯的打“×” )。
    1、等邊三角形一定是等腰三角形?!?( )
    2、有一組對邊平行的四邊形叫做梯形?!  ?(  )
    3、小強畫了一個三個角分別是50°70°50°的等腰三角形     (  )
    4、兩個大小一樣的三角形,可以拼成一個平行四邊形。 ( )
    5、把一個三角形中一個20°的銳角截去,剩下圖形的內(nèi)角和是160°。( )
    三、“擇優(yōu)錄取”我會選。(將正確答案的序號填在括號里)。
    1、所有的等邊三角形都是( )三角形。
    A、鈍角 B、銳角 C、直角
    2、把一個等邊三角形平均分成兩個直角三角形,其中一個直角三角形的兩個銳角分別是( )
    A、30°和60° B、45°和45° C、60°和60°
    3、一個三角形至少有( )個銳角。
    A、1 B、2 C、3
    4、把一個10°的角先擴大6倍后,再用6倍的放大鏡來看,看到的角是( )
    A、10° B、60° C、120° D、360°
    5、一個三角形中,最多有(   )個直角。
    A、1 B、2 C、3
    6、一個三角形的兩條邊分別是40厘米、50厘米,第三條邊的長度只能選( )
    A、80厘米 B、90厘米 C、110厘米
    7、如果一個三角形中,一個角是另一個角的2倍,那么這個三角形一定不是( )三角形。
    A、等邊 B、等腰 C、等腰直角
    8、下面分別是三角形的三條邊長度,不能圍成三角形的是( )。
    A、3cm、4cm、9cm B、2cm、3cm、4cm C、5cm、6cm、7cm
    9、三角形任意一條邊的長( )另外兩條邊的和。
    A 、大于 B、小于 C、等于
    10、右圖中,有( )個三角形,( )個平行四邊形
    ( )個梯形。
    A 、1 B、3 C、4
    四、“動手操作”我會畫。
    1、在點子圖上畫出一個鈍角三角形,一個平形四邊形和一個直角梯形。
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    2、畫一筆,使下面的圖形形成一個三角形和一個梯形。