無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
小草小學(xué)作文字篇一
只聽外面刷刷的聲音。
是小草，
她在輕輕擺動(dòng)頭發(fā)。
他那頑強(qiáng)的生命力，
讓人欽佩。
他那不屈不撓的精神，
令人震撼。
經(jīng)歷了一段段“重生”，
他還是仰起頭。
瞻仰這天空，
輕輕地笑。
微風(fēng)來(lái)時(shí)，
她擺動(dòng)著。
她只是那么平凡，
可她的靈魂卻那么偉大。
在她心靈的深處，
到處是光亮。
她那清幽的“舞姿”讓人看了就涼爽，
到了夜晚，還沉沁在那一刻。
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”
我被他震撼了，
她真吸引人哪！
在時(shí)間的流逝中，
他還會(huì)繼續(xù)成長(zhǎng)到最后……最后……那一刻!
小草小學(xué)作文字篇二
在一片寬闊的草原上，有一棵年老的樹但是他粗壯高大。在它的旁邊有一株淘氣驕傲的小草，他經(jīng)常嘲笑大樹，老的跟一個(gè)爛掉的蘿卜似的。可是樹還是一副高興的表情它并不生氣。
日子一天一天過(guò)去了冬天就要來(lái)臨，小草變得有氣無(wú)力，聲音沙啞，而大樹依舊那粗壯高大，只是“頭發(fā)”枯黃，“嘴巴”干裂。
不久北風(fēng)呼嘯，隆冬來(lái)臨 ，雪花從空中慢慢落下，大樹的“頭發(fā)”迎著雪花傲然挺立。
春天終于來(lái)了，小草和大樹又都煥發(fā)生機(jī)。一天，幾個(gè)調(diào)皮的小孩在草原上玩耍。他們也學(xué)大人炒菜一樣，一個(gè)小男孩把那株小草連根拔起。
頓時(shí)，樹傷心無(wú)比，因?yàn)樗チ俗约何ㄒ坏暮没锇椤?BR> 從此樹就孤獨(dú)的過(guò)著每一天。
小草小學(xué)作文字篇一
只聽外面刷刷的聲音。
是小草，
她在輕輕擺動(dòng)頭發(fā)。
他那頑強(qiáng)的生命力，
讓人欽佩。
他那不屈不撓的精神，
令人震撼。
經(jīng)歷了一段段“重生”，
他還是仰起頭。
瞻仰這天空，
輕輕地笑。
微風(fēng)來(lái)時(shí)，
她擺動(dòng)著。
她只是那么平凡，
可她的靈魂卻那么偉大。
在她心靈的深處，
到處是光亮。
她那清幽的“舞姿”讓人看了就涼爽，
到了夜晚，還沉沁在那一刻。
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”
我被他震撼了，
她真吸引人哪！
在時(shí)間的流逝中，
他還會(huì)繼續(xù)成長(zhǎng)到最后……最后……那一刻!
小草小學(xué)作文字篇二
在一片寬闊的草原上，有一棵年老的樹但是他粗壯高大。在它的旁邊有一株淘氣驕傲的小草，他經(jīng)常嘲笑大樹，老的跟一個(gè)爛掉的蘿卜似的。可是樹還是一副高興的表情它并不生氣。
日子一天一天過(guò)去了冬天就要來(lái)臨，小草變得有氣無(wú)力，聲音沙啞，而大樹依舊那粗壯高大，只是“頭發(fā)”枯黃，“嘴巴”干裂。
不久北風(fēng)呼嘯，隆冬來(lái)臨 ，雪花從空中慢慢落下，大樹的“頭發(fā)”迎著雪花傲然挺立。
春天終于來(lái)了，小草和大樹又都煥發(fā)生機(jī)。一天，幾個(gè)調(diào)皮的小孩在草原上玩耍。他們也學(xué)大人炒菜一樣，一個(gè)小男孩把那株小草連根拔起。
頓時(shí)，樹傷心無(wú)比，因?yàn)樗チ俗约何ㄒ坏暮没锇椤?BR> 從此樹就孤獨(dú)的過(guò)著每一天。