從小到大，我讀了不少好書，名著中的句句對(duì)人有益的名言，我大多數(shù)記得清清楚楚。而“一日無書，百事荒蕪”“書讀百遍，其義自見”和“讀書有三到，謂心到、眼到、口到”讓我受用不盡。
記得那是一個(gè)寒冷的冬日，我抱著一大疊書去歸還。古代的文學(xué)家陳壽說過：“一日無數(shù)，百事荒蕪。”因此我決定借很多書帶回家看。到了圖書館，我一本一本地將他們放回去?！鞍パ健?，我高興地說，“這兒是一本關(guān)于科學(xué)的書！”我興奮的捧起他，看了看封面：《科學(xué)世界：動(dòng)物世界可真奇妙》不一會(huì)兒，我便坐在一張五彩斑斕的凳子上，津津有味地看了起來。
我滿懷期待的打開書，一頁(yè)一頁(yè)的讀了起來?？墒且黄恼聟s擾亂了我的思緒，“他囤在樹上，一周都不入地，只有排泄時(shí)才會(huì)到地上來，之后又回到了樹上?！蔽矣X得“囤”字和“入”字很深?yuàn)W，讓人無法讀懂?！昂摺保疑鷼獾泥洁チ艘宦暎D(zhuǎn)身就去看別的書了。
我在科學(xué)讀物專區(qū)左看看，右看看，還是沒有發(fā)現(xiàn)與那本書相似而又比他通俗易懂的書。我很沮喪，盼望能再找到一本相似的書呀，可惜，我還是沒有找到通俗易懂的科學(xué)讀物。我只好再回剛剛存放先前那本書的區(qū)域，尋找之前看過的那本書。
“吱吱吱……”我頓時(shí)聽到耳邊傳來了一陣陣兒翻書的聲音。一個(gè)架著一副櫻色眼鏡，眉清目秀的小妹妹坐在一張桌旁，聚精會(huì)神的看著一本有趣的關(guān)于科技的書。比起一個(gè)這么小的孩子，我真是自愧不如。這時(shí)，2000年9月1日(星期五)www.zuowen.com（嚴(yán)禁抄襲）
我驚奇的發(fā)現(xiàn)，這一個(gè)小妹妹正在看的書，就是我剛才正在看的書！我只好裝作吊兒郎當(dāng)?shù)淖呦蚰莻€(gè)聰明的小妹妹，心里想：“這么小的孩子都可以盡力去理解一本有些枯燥而又生辟的書，為什么我就不能呢？”我問那個(gè)小妹妹：“可以把這本書借給我嗎？”她爽快地說：“當(dāng)然可以。但是你得教我這些題目該怎么做?！蔽覞M懷信心地接過筆，開始回答這些題目，：美國(guó)的國(guó)鳥是什么？答：老鷹。樹袋熊為什么俗稱“睡懶？”答：因?yàn)樗簧写蟛糠謺r(shí)間都在睡覺。蜘蛛是昆蟲嗎？答：不是，他是節(jié)肢動(dòng)物?！龑?duì)我說：“謝謝姐！我把書借給你?！?BR> 我想起了“書讀百遍，其義自見”和“讀書有三到，謂心到，眼到，口到。”重拾信心，再次拿起了書，我又翻開了“睡懶“這一課，了解了它為什么常常囤在樹枝上，而不被敵人發(fā)現(xiàn)：我還看了袋鼠為什么有育兒袋、馬為什么站著睡覺、貓的胡子為什么不能剪掉……
從此，只要我又在讀書，遇到不懂得的字，詞，總會(huì)用這兩句話來激勵(lì)自己，告訴自己要養(yǎng)成獨(dú)立思考的好習(xí)慣。
五年級(jí):林筱逸
記得那是一個(gè)寒冷的冬日，我抱著一大疊書去歸還。古代的文學(xué)家陳壽說過：“一日無數(shù)，百事荒蕪。”因此我決定借很多書帶回家看。到了圖書館，我一本一本地將他們放回去?！鞍パ健?，我高興地說，“這兒是一本關(guān)于科學(xué)的書！”我興奮的捧起他，看了看封面：《科學(xué)世界：動(dòng)物世界可真奇妙》不一會(huì)兒，我便坐在一張五彩斑斕的凳子上，津津有味地看了起來。
我滿懷期待的打開書，一頁(yè)一頁(yè)的讀了起來?？墒且黄恼聟s擾亂了我的思緒，“他囤在樹上，一周都不入地，只有排泄時(shí)才會(huì)到地上來，之后又回到了樹上?！蔽矣X得“囤”字和“入”字很深?yuàn)W，讓人無法讀懂?！昂摺保疑鷼獾泥洁チ艘宦暎D(zhuǎn)身就去看別的書了。
我在科學(xué)讀物專區(qū)左看看，右看看，還是沒有發(fā)現(xiàn)與那本書相似而又比他通俗易懂的書。我很沮喪，盼望能再找到一本相似的書呀，可惜，我還是沒有找到通俗易懂的科學(xué)讀物。我只好再回剛剛存放先前那本書的區(qū)域，尋找之前看過的那本書。
“吱吱吱……”我頓時(shí)聽到耳邊傳來了一陣陣兒翻書的聲音。一個(gè)架著一副櫻色眼鏡，眉清目秀的小妹妹坐在一張桌旁，聚精會(huì)神的看著一本有趣的關(guān)于科技的書。比起一個(gè)這么小的孩子，我真是自愧不如。這時(shí)，2000年9月1日(星期五)www.zuowen.com（嚴(yán)禁抄襲）
我驚奇的發(fā)現(xiàn)，這一個(gè)小妹妹正在看的書，就是我剛才正在看的書！我只好裝作吊兒郎當(dāng)?shù)淖呦蚰莻€(gè)聰明的小妹妹，心里想：“這么小的孩子都可以盡力去理解一本有些枯燥而又生辟的書，為什么我就不能呢？”我問那個(gè)小妹妹：“可以把這本書借給我嗎？”她爽快地說：“當(dāng)然可以。但是你得教我這些題目該怎么做?！蔽覞M懷信心地接過筆，開始回答這些題目，：美國(guó)的國(guó)鳥是什么？答：老鷹。樹袋熊為什么俗稱“睡懶？”答：因?yàn)樗簧写蟛糠謺r(shí)間都在睡覺。蜘蛛是昆蟲嗎？答：不是，他是節(jié)肢動(dòng)物?！龑?duì)我說：“謝謝姐！我把書借給你?！?BR> 我想起了“書讀百遍，其義自見”和“讀書有三到，謂心到，眼到，口到。”重拾信心，再次拿起了書，我又翻開了“睡懶“這一課，了解了它為什么常常囤在樹枝上，而不被敵人發(fā)現(xiàn)：我還看了袋鼠為什么有育兒袋、馬為什么站著睡覺、貓的胡子為什么不能剪掉……
從此，只要我又在讀書，遇到不懂得的字，詞，總會(huì)用這兩句話來激勵(lì)自己，告訴自己要養(yǎng)成獨(dú)立思考的好習(xí)慣。
五年級(jí):林筱逸