一、看拼音寫詞語。
wān yán
tún bù
jīng zhàn
kuǎn dài
zēng tiān
sāo rǎo
gū dú
lěng kù
guī lǜ
zhèn hàn
duǎn zàn
zāo tà
二、形近字組詞。
{
暇（ ）
瑕（ ）
{
遵（ ）
尊（ ）
{
限（ ）
艱（ ）
{
撥（ ）
拔（ ）
{
擾（ ）
憂（ ）
三、為括號前面的字注音。
1、因為（ ）今天天氣悶（ ）熱，要下雨了，所以媽媽不能帶麗麗去公園了。為（ ）這事，她在家悶（ ）悶不樂。
2、中午時分，森林里靜悄（ ）悄地，動物們在飲（ ）馬溪邊飲（ ）水，一只老虎在身后悄（ ）然而至，把小鹿叼走了。
四、按要求填寫詞語。
描寫“山”的四字詞語：_________
描寫四季特點的四字詞語：________
描寫人物神態(tài)的四字詞語：________
五、用你積累的名言警句填空。
1、生命對于我們來說是珍貴的，寫出一句名言來勉勵自己珍惜生命，不虛度年華
_____________________________。
2、班上個別同學(xué)經(jīng)常撒謊，你能用一句名言來勸說一下嗎？
_____________________________。
六、課內(nèi)閱讀。
1、從《獨坐敬亭山》的，_________這句詩句中，我能體會出詩人對山的喜愛，這句話運用了________修辭手法，來表達(dá)詩人與山的相知之情。
2、在《望洞庭》中，“白銀盤里一青螺”一句中分別用和________比喻和________。
3、人們都說：“桂林山水甲天下”我們乘著木船，蕩漾在漓江上，來桂林的山水。
我看見過的大海，玩賞過的西湖，卻從沒看見過漓江這樣的水。漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺不到；漓江的水真清啊，清得可以看見；漓江的水真綠啊，綠得。船槳激起的微波擴(kuò)散出一道道水紋，才讓你感覺到船在前進(jìn)，岸在后移。
①這段話選自《________》這篇課文，把課文補充完整。
②選擇正確的答案，填在（ ）里。
“桂林山水甲天下”中的“甲”的意思是（ ）?！皝G盔棄甲”中的“甲”的意思是（ ）。
A．天干的第一位 B．居第一位 C．某些動物身上的硬殼 D．手指或腳趾上的角質(zhì)硬殼 E．圍在人體或物體外面起保護(hù)作用的裝備，用金屬、皮革等制成。
③漓江的水有哪些特點？
_____________________________。
④作者既然是寫漓江水，為什么開始寫大海和西湖？
_____________________________。
⑤上面的第二自然段運用了_________、_________、的修辭方法。
⑥祖國風(fēng)光無限美好，請用一句詩句表達(dá)自己的情感。
_____________________________。
七、課外閱讀。
我愛湖
我愛水，所以我愛大海，愛長江，也愛小溪。但是，我愛的還是湖。
靜靜的湖，像是一塊無瑕的翡翠，在陽光的照射下閃爍著美麗的光澤。
我喜歡獨自坐在湖畔，看著平靜的湖面幻想。我想：湖中一定有一個明亮的水晶宮，那是魚兒的家園，不然它們?yōu)槭裁磿炷敲礆g快？水晶宮里一定有一塊巨大、發(fā)光的翡翠，不然湖水為什么綠得這樣美？我凝視湖面，偶爾投一枚石子，讓它激起一道道波紋；或是放一只紙船，讓它隨著湖波飄蕩。
靜靜的湖是可愛的，但雨中的湖更動人。
細(xì)絲般的雨飄下來，不停地織啊織，織出湖——這塊綠色的“錦”?！板\”上無窮無盡的圓環(huán)，像美麗的姑娘繡出的朵朵鮮花。
雷雨到來的時候，湖真熱鬧。你看，天空中一道亮光，那是開幕的禮花上了天；你聽，“轟轟”的禮炮響了，大會就要開始。你看到過湖面上朵朵競相開放的雨花嗎？那是正翩翩起舞的金魚姑娘頭上的玉花。你想知道節(jié)目是否精彩嗎？那“嘩嘩”的雷鳴般的掌聲會把一切都告訴你。
湖是美的……
1、根據(jù)短文內(nèi)容填空。
短文是_________結(jié)構(gòu)。先講________，然后從兩個方面講了湖的可愛和湖的動人，后表達(dá)了作者的________思想感情。
2、用“-----”標(biāo)出短文中的過渡句。
3、用“～～”標(biāo)出第六自然段的中心句。
4、找出一句作者由眼前的景物引起聯(lián)想的文字寫在下面。
_____________________________。
5、寫出第6自然段中以下詞語指的是什么？
禮花：_________ 玉花：_________ 禮炮：_________ 掌聲：_________
八、習(xí)作。
和同學(xué)朝夕相處，你是不是有很多的心里話想說，卻沒有機會說出來？今天，就讓我們在自己的習(xí)作中一吐為快吧！例如，對同學(xué)說，謝謝你那次對我的幫助；對同學(xué)說，那天是我錯了，請你原諒；對同學(xué)說，我們不要再互相起外號了，這樣不文明……把自己想說的心里話，在習(xí)作中向?qū)Ψ秸f一說。字?jǐn)?shù)400左右。題目自擬。
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wān yán
tún bù
jīng zhàn
kuǎn dài
zēng tiān
sāo rǎo
gū dú
lěng kù
guī lǜ
zhèn hàn
duǎn zàn
zāo tà
二、形近字組詞。
{
暇（ ）
瑕（ ）
{
遵（ ）
尊（ ）
{
限（ ）
艱（ ）
{
撥（ ）
拔（ ）
{
擾（ ）
憂（ ）
三、為括號前面的字注音。
1、因為（ ）今天天氣悶（ ）熱，要下雨了，所以媽媽不能帶麗麗去公園了。為（ ）這事，她在家悶（ ）悶不樂。
2、中午時分，森林里靜悄（ ）悄地，動物們在飲（ ）馬溪邊飲（ ）水，一只老虎在身后悄（ ）然而至，把小鹿叼走了。
四、按要求填寫詞語。
描寫“山”的四字詞語：_________
描寫四季特點的四字詞語：________
描寫人物神態(tài)的四字詞語：________
五、用你積累的名言警句填空。
1、生命對于我們來說是珍貴的，寫出一句名言來勉勵自己珍惜生命，不虛度年華
_____________________________。
2、班上個別同學(xué)經(jīng)常撒謊，你能用一句名言來勸說一下嗎？
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六、課內(nèi)閱讀。
1、從《獨坐敬亭山》的，_________這句詩句中，我能體會出詩人對山的喜愛，這句話運用了________修辭手法，來表達(dá)詩人與山的相知之情。
2、在《望洞庭》中，“白銀盤里一青螺”一句中分別用和________比喻和________。
3、人們都說：“桂林山水甲天下”我們乘著木船，蕩漾在漓江上，來桂林的山水。
我看見過的大海，玩賞過的西湖，卻從沒看見過漓江這樣的水。漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺不到；漓江的水真清啊，清得可以看見；漓江的水真綠啊，綠得。船槳激起的微波擴(kuò)散出一道道水紋，才讓你感覺到船在前進(jìn)，岸在后移。
①這段話選自《________》這篇課文，把課文補充完整。
②選擇正確的答案，填在（ ）里。
“桂林山水甲天下”中的“甲”的意思是（ ）?！皝G盔棄甲”中的“甲”的意思是（ ）。
A．天干的第一位 B．居第一位 C．某些動物身上的硬殼 D．手指或腳趾上的角質(zhì)硬殼 E．圍在人體或物體外面起保護(hù)作用的裝備，用金屬、皮革等制成。
③漓江的水有哪些特點？
_____________________________。
④作者既然是寫漓江水，為什么開始寫大海和西湖？
_____________________________。
⑤上面的第二自然段運用了_________、_________、的修辭方法。
⑥祖國風(fēng)光無限美好，請用一句詩句表達(dá)自己的情感。
_____________________________。
七、課外閱讀。
我愛湖
我愛水，所以我愛大海，愛長江，也愛小溪。但是，我愛的還是湖。
靜靜的湖，像是一塊無瑕的翡翠，在陽光的照射下閃爍著美麗的光澤。
我喜歡獨自坐在湖畔，看著平靜的湖面幻想。我想：湖中一定有一個明亮的水晶宮，那是魚兒的家園，不然它們?yōu)槭裁磿炷敲礆g快？水晶宮里一定有一塊巨大、發(fā)光的翡翠，不然湖水為什么綠得這樣美？我凝視湖面，偶爾投一枚石子，讓它激起一道道波紋；或是放一只紙船，讓它隨著湖波飄蕩。
靜靜的湖是可愛的，但雨中的湖更動人。
細(xì)絲般的雨飄下來，不停地織啊織，織出湖——這塊綠色的“錦”?！板\”上無窮無盡的圓環(huán)，像美麗的姑娘繡出的朵朵鮮花。
雷雨到來的時候，湖真熱鬧。你看，天空中一道亮光，那是開幕的禮花上了天；你聽，“轟轟”的禮炮響了，大會就要開始。你看到過湖面上朵朵競相開放的雨花嗎？那是正翩翩起舞的金魚姑娘頭上的玉花。你想知道節(jié)目是否精彩嗎？那“嘩嘩”的雷鳴般的掌聲會把一切都告訴你。
湖是美的……
1、根據(jù)短文內(nèi)容填空。
短文是_________結(jié)構(gòu)。先講________，然后從兩個方面講了湖的可愛和湖的動人，后表達(dá)了作者的________思想感情。
2、用“-----”標(biāo)出短文中的過渡句。
3、用“～～”標(biāo)出第六自然段的中心句。
4、找出一句作者由眼前的景物引起聯(lián)想的文字寫在下面。
_____________________________。
5、寫出第6自然段中以下詞語指的是什么？
禮花：_________ 玉花：_________ 禮炮：_________ 掌聲：_________
八、習(xí)作。
和同學(xué)朝夕相處，你是不是有很多的心里話想說，卻沒有機會說出來？今天，就讓我們在自己的習(xí)作中一吐為快吧！例如，對同學(xué)說，謝謝你那次對我的幫助；對同學(xué)說，那天是我錯了，請你原諒；對同學(xué)說，我們不要再互相起外號了，這樣不文明……把自己想說的心里話，在習(xí)作中向?qū)Ψ秸f一說。字?jǐn)?shù)400左右。題目自擬。
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