情節(jié)描述：
今天是開學(xué)的第一天， 孩子們斷斷續(xù)續(xù)來(lái)幼兒園，有的孩子在家長(zhǎng)的提示下紛紛向老師們問(wèn)好，我們也熱情的向家長(zhǎng)溝通一些入學(xué)前的須知。正在這時(shí)，一位胖嘟嘟的小男孩，很似討人喜歡，原來(lái)是高可偉小朋友，我走過(guò)去正打算跟他打招呼時(shí)，他連忙躲到爸爸后面，看上去很害怕的樣子，當(dāng)我再過(guò)去一步想接近他時(shí)，他又退了一步，躲得更好了。
評(píng)價(jià)分析：
對(duì)于我們新大班來(lái)說(shuō)，第一天入園肯定會(huì)有所陌生，有些幼兒適應(yīng)能力快，有些則慢，有些是讀過(guò)幼兒園三年的，也有些則托兒所上過(guò)幾天。因此，幼兒間的差距比較大。
為了讓幼兒更喜歡幼兒園，我們開學(xué)前進(jìn)行了一次親子活動(dòng)，主要是讓幼兒體驗(yàn)在幼兒園的快樂，同時(shí)能更快的適應(yīng)這里的環(huán)境。對(duì)于高可偉小朋友，出現(xiàn)這樣的行為，我一點(diǎn)不感到意外，因?yàn)椋翘煊H子活動(dòng)時(shí)，小朋友們都能與家長(zhǎng)開心的玩起游戲、跳起熱身舞來(lái)，除了高可偉不愿意參與，一直偷偷的躲在爸爸后面，雖然爸爸很配合，想拉著兒子一起出來(lái)玩，但孩子就是倔著脾氣僵在一邊。看到這個(gè)情況，我也過(guò)去勸說(shuō)，但都無(wú)濟(jì)于事，“那不做游戲也沒關(guān)系的，爸爸，你就讓他在旁邊看著吧?！蔽腋职终f(shuō)。兒子依偎在爸爸胳膊下，在旁邊看著。
活動(dòng)結(jié)束后，我跟爸爸進(jìn)行了交流，讓他帶著兒子在班級(jí)里、幼兒園再參觀下，多多熟悉下。我還讓高爸爸做好了思想準(zhǔn)備“明天第一天入園可能也有這樣的舉動(dòng)，會(huì)有哭鬧現(xiàn)象之類的?！?BR> 爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭，很配合老師的話。果真，第一天的他，在爸爸走了以后僵了一下，哭了起來(lái)，小書包仍背在肩上不愿意拿下來(lái)。后來(lái)，入園的小朋友越來(lái)越多，幼兒穩(wěn)定了情緒后，在老師的安慰下，才勉強(qiáng)停止了哭聲。
所思所悟：
對(duì)于高可偉小朋友的例子，還是比較正常的，我覺得他之所以會(huì)出現(xiàn)這樣的情況，原因有下面幾點(diǎn)：
1、對(duì)環(huán)境的陌生，適應(yīng)能力比較慢。
2、對(duì)與環(huán)境與老師的陌生，因此覺得沒有安全感，不過(guò)，我們?nèi)雽W(xué)前也有去家訪過(guò)，這幼兒看到我們一下子就逃到外面去玩了，碰到我們顯得很害怕。
3、未上過(guò)幼兒園。從家長(zhǎng)的談話中了解孩子以前在老家有上過(guò)托兒所，但沒上過(guò)幼兒園。好幾個(gè)月沒有集體生活了，因此，平時(shí)很依賴父母。
今天是開學(xué)的第一天， 孩子們斷斷續(xù)續(xù)來(lái)幼兒園，有的孩子在家長(zhǎng)的提示下紛紛向老師們問(wèn)好，我們也熱情的向家長(zhǎng)溝通一些入學(xué)前的須知。正在這時(shí)，一位胖嘟嘟的小男孩，很似討人喜歡，原來(lái)是高可偉小朋友，我走過(guò)去正打算跟他打招呼時(shí)，他連忙躲到爸爸后面，看上去很害怕的樣子，當(dāng)我再過(guò)去一步想接近他時(shí)，他又退了一步，躲得更好了。
評(píng)價(jià)分析：
對(duì)于我們新大班來(lái)說(shuō)，第一天入園肯定會(huì)有所陌生，有些幼兒適應(yīng)能力快，有些則慢，有些是讀過(guò)幼兒園三年的，也有些則托兒所上過(guò)幾天。因此，幼兒間的差距比較大。
為了讓幼兒更喜歡幼兒園，我們開學(xué)前進(jìn)行了一次親子活動(dòng)，主要是讓幼兒體驗(yàn)在幼兒園的快樂，同時(shí)能更快的適應(yīng)這里的環(huán)境。對(duì)于高可偉小朋友，出現(xiàn)這樣的行為，我一點(diǎn)不感到意外，因?yàn)椋翘煊H子活動(dòng)時(shí)，小朋友們都能與家長(zhǎng)開心的玩起游戲、跳起熱身舞來(lái)，除了高可偉不愿意參與，一直偷偷的躲在爸爸后面，雖然爸爸很配合，想拉著兒子一起出來(lái)玩，但孩子就是倔著脾氣僵在一邊。看到這個(gè)情況，我也過(guò)去勸說(shuō)，但都無(wú)濟(jì)于事，“那不做游戲也沒關(guān)系的，爸爸，你就讓他在旁邊看著吧?！蔽腋职终f(shuō)。兒子依偎在爸爸胳膊下，在旁邊看著。
活動(dòng)結(jié)束后，我跟爸爸進(jìn)行了交流，讓他帶著兒子在班級(jí)里、幼兒園再參觀下，多多熟悉下。我還讓高爸爸做好了思想準(zhǔn)備“明天第一天入園可能也有這樣的舉動(dòng)，會(huì)有哭鬧現(xiàn)象之類的?！?BR> 爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭，很配合老師的話。果真，第一天的他，在爸爸走了以后僵了一下，哭了起來(lái)，小書包仍背在肩上不愿意拿下來(lái)。后來(lái)，入園的小朋友越來(lái)越多，幼兒穩(wěn)定了情緒后，在老師的安慰下，才勉強(qiáng)停止了哭聲。
所思所悟：
對(duì)于高可偉小朋友的例子，還是比較正常的，我覺得他之所以會(huì)出現(xiàn)這樣的情況，原因有下面幾點(diǎn)：
1、對(duì)環(huán)境的陌生，適應(yīng)能力比較慢。
2、對(duì)與環(huán)境與老師的陌生，因此覺得沒有安全感，不過(guò)，我們?nèi)雽W(xué)前也有去家訪過(guò)，這幼兒看到我們一下子就逃到外面去玩了，碰到我們顯得很害怕。
3、未上過(guò)幼兒園。從家長(zhǎng)的談話中了解孩子以前在老家有上過(guò)托兒所，但沒上過(guò)幼兒園。好幾個(gè)月沒有集體生活了，因此，平時(shí)很依賴父母。