有人問我是怎么教育啟文的，那么懂事，那么聰明伶俐，刁老師夸啟文有靜有動，做手工和畫畫的時候是那么的認真和專注，做操和做游戲的時候又是那么的活潑有動力。
還有一些人說我是個不稱職的母親。
連啟文爸爸都不理解我，比如啟文八個月的時候我就鍛煉他自己吃飯，因為他不會用工具，吃飯前把他的小手洗干凈，用手抓著吃。啟文爸爸埋怨我不管孩子，看孩子把衣服都弄臟了。和朋友一起出去吃飯，啟文爸爸囑咐我不要光顧著自己吃喂喂啟文，雖然我覺得很沒有面子，但還是堅持自己的原則，時間長了面對啟文爸爸的不理解我只能想辦法說服他，“我這么做是讓孩子知道吃飯是他自己的事情。哪怕一天給他換三次衣服洗三次澡都無所謂?！?BR> 哪有父母不愛自己孩子的？我們包辦的太多看似愛孩子關心孩子其實我們在無形當中捆住了孩子的手腳。
啟文一周歲的時候我開始鍛煉他用勺子和筷子吃飯，一開始明知道他不會，每次吃飯我還是會把勺子和筷子擺在他的面前，和大人一起進餐。
啟文先會用勺子看到我們都用筷子吃飯他也很著急，拿著筷子夾不起食物更著急，我想了一個辦法，先叫他用筷子吃面條，面條容易一些，孩子每吃到一口就會很高興，然后我和啟文爸爸適時的豎起大拇指鼓勵他一下。
慢慢的啟文養(yǎng)成了一個好習慣，飯前自己洗手，吃完飯還知道拿紙巾擦擦嘴。
還有一些人說我是個不稱職的母親。
連啟文爸爸都不理解我，比如啟文八個月的時候我就鍛煉他自己吃飯，因為他不會用工具，吃飯前把他的小手洗干凈，用手抓著吃。啟文爸爸埋怨我不管孩子，看孩子把衣服都弄臟了。和朋友一起出去吃飯，啟文爸爸囑咐我不要光顧著自己吃喂喂啟文，雖然我覺得很沒有面子，但還是堅持自己的原則，時間長了面對啟文爸爸的不理解我只能想辦法說服他，“我這么做是讓孩子知道吃飯是他自己的事情。哪怕一天給他換三次衣服洗三次澡都無所謂?！?BR> 哪有父母不愛自己孩子的？我們包辦的太多看似愛孩子關心孩子其實我們在無形當中捆住了孩子的手腳。
啟文一周歲的時候我開始鍛煉他用勺子和筷子吃飯，一開始明知道他不會，每次吃飯我還是會把勺子和筷子擺在他的面前，和大人一起進餐。
啟文先會用勺子看到我們都用筷子吃飯他也很著急，拿著筷子夾不起食物更著急，我想了一個辦法，先叫他用筷子吃面條，面條容易一些，孩子每吃到一口就會很高興，然后我和啟文爸爸適時的豎起大拇指鼓勵他一下。
慢慢的啟文養(yǎng)成了一個好習慣，飯前自己洗手，吃完飯還知道拿紙巾擦擦嘴。