事件類(lèi)話題不像其他話題還有細(xì)小的分支，如地點(diǎn)類(lèi)的建筑類(lèi)，具體的地方類(lèi)，歷史古跡類(lèi)，人物類(lèi)的親屬關(guān)系和個(gè)人熟悉。因?yàn)槭录?lèi)話題范圍十分廣泛，各種瑣事都可以稱(chēng)為事件類(lèi)，所以沒(méi)有具體的細(xì)分，但是考生要一眼能夠辨別，也幸虧事件類(lèi)話題很好辨別，如一次劃船的經(jīng)歷，一件開(kāi)心的事，刺激運(yùn)動(dòng)等都是事件類(lèi)話題的范疇。
其次，積累事件類(lèi)相關(guān)話題素材。
因?yàn)檠潘伎谡Z(yǔ)事件類(lèi)話題較廣泛，所以素材積累起來(lái)也比較困難，這里為大家推薦兩種方法，其一，可以在備考的時(shí)候隨時(shí)記錄優(yōu)美地道的詞句背誦;其二，針對(duì)具體的?？荚掝}特殊對(duì)待，如“成功”Describe a success in your life.
You should say:
When and where this happened
Who you were with
What you did
and how you felt about the success.
針對(duì)這樣的回答要點(diǎn)進(jìn)行針對(duì)性的素材積累，可以是詞匯，句式，也可以是發(fā)生的事件本身的積累。
最后，就是分析答題思路，認(rèn)真作答。
說(shuō)到分析雅思口語(yǔ)事件類(lèi)話題答題思路，其實(shí)在拿到話題卡的那一刻便要仔細(xì)審題，看清答題思路。就拿上述的例子來(lái)說(shuō)，首先要看到“you should say”下面的幾個(gè)問(wèn)題點(diǎn)。這其實(shí)就是答題的思路，無(wú)需考生再過(guò)多的思考?？忌谧鞔鸬臅r(shí)候可以結(jié)合自身的經(jīng)歷進(jìn)行作答;而且在答題時(shí)，考生要拓展思路，不能被考題束縛;確定答題方向后，立馬投入到頭腦風(fēng)暴的詞匯素材整理;同時(shí)，要注意事件類(lèi)話題的“WH”的基本要素，是必須回答和解決的問(wèn)題，缺一不可。此外，最重要的就是在回答的時(shí)候找到“自我存在”，畢竟這是自己經(jīng)歷的事情。那么“自我存在”的位置如何尋找呢?很簡(jiǎn)單，從剛才我們所提到的4W要素中的who部分入手，把自己帶入其中即可。當(dāng)然在回答的時(shí)候一定要謹(jǐn)記時(shí)態(tài)的低級(jí)錯(cuò)誤是不能犯的。
其次，積累事件類(lèi)相關(guān)話題素材。
因?yàn)檠潘伎谡Z(yǔ)事件類(lèi)話題較廣泛，所以素材積累起來(lái)也比較困難，這里為大家推薦兩種方法，其一，可以在備考的時(shí)候隨時(shí)記錄優(yōu)美地道的詞句背誦;其二，針對(duì)具體的?？荚掝}特殊對(duì)待，如“成功”Describe a success in your life.
You should say:
When and where this happened
Who you were with
What you did
and how you felt about the success.
針對(duì)這樣的回答要點(diǎn)進(jìn)行針對(duì)性的素材積累，可以是詞匯，句式，也可以是發(fā)生的事件本身的積累。
最后，就是分析答題思路，認(rèn)真作答。
說(shuō)到分析雅思口語(yǔ)事件類(lèi)話題答題思路，其實(shí)在拿到話題卡的那一刻便要仔細(xì)審題，看清答題思路。就拿上述的例子來(lái)說(shuō)，首先要看到“you should say”下面的幾個(gè)問(wèn)題點(diǎn)。這其實(shí)就是答題的思路，無(wú)需考生再過(guò)多的思考?？忌谧鞔鸬臅r(shí)候可以結(jié)合自身的經(jīng)歷進(jìn)行作答;而且在答題時(shí)，考生要拓展思路，不能被考題束縛;確定答題方向后，立馬投入到頭腦風(fēng)暴的詞匯素材整理;同時(shí)，要注意事件類(lèi)話題的“WH”的基本要素，是必須回答和解決的問(wèn)題，缺一不可。此外，最重要的就是在回答的時(shí)候找到“自我存在”，畢竟這是自己經(jīng)歷的事情。那么“自我存在”的位置如何尋找呢?很簡(jiǎn)單，從剛才我們所提到的4W要素中的who部分入手，把自己帶入其中即可。當(dāng)然在回答的時(shí)候一定要謹(jǐn)記時(shí)態(tài)的低級(jí)錯(cuò)誤是不能犯的。