每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
溫暖高中作文字篇一
順著蜿蜒的小路，置身白墻黑瓦中，古老的氣息撲面而來(lái)。青板鋪成的街巷幽長(zhǎng)而交錯(cuò)，斑駁的白墻，精致的屋梁，古樸的二胡聲，嘹亮的叫賣聲……構(gòu)成了這座小鎮(zhèn)最美的水墨畫?！案轮ǎ轮ā贝瑯囗懥嗣钜?，一只烏篷船緩緩地從碧溪上搖曳而過(guò)，留下一條藍(lán)色水紗。搖櫓女輕輕劃動(dòng)船槳，在水中留下一圈圈波紋，慢慢蕩漾開去，仿佛一朵怒放的銀花。烏篷緩緩駛向山間。枝椏相銜，影影綽綽，長(zhǎng)滿青苔的石壁輝映著幽冷的河水，遠(yuǎn)處傳來(lái)笛聲余韻。
天，突然落起了細(xì)雨。搖櫓女放下手中的船槳，擱在船頭，席地而坐。雨，拂面微涼，沾濕了她的睫毛，吹涼了她的心。在細(xì)雨蒙蒙中，一切被映襯得如詩(shī)如畫，船置其間，越發(fā)有出塵之感?！疤察o了，我都能聽(tīng)到自己的心跳?！睋u櫓女這樣想著。小雨伴著微陽(yáng)，令人沉悶。她瞇著眼倔強(qiáng)地看著飄落的針尖被放射出五彩光芒，刺得她眼生疼。晶瑩的淚珠順著她白凈的臉龐順流而下。
“它們和我一樣孤獨(dú)。”搖櫓女生活在這仙境般的小鎮(zhèn)，她應(yīng)該是幸福的。但她卻無(wú)父無(wú)母——她來(lái)自一個(gè)夾著響亮哭聲得晨霧未散的清晨。幸而此地居民心地善良，家家撫育她長(zhǎng)大。她害怕一個(gè)人，那樣孤單會(huì)吞噬她，她會(huì)冷，就像現(xiàn)在。飄落的雨滴進(jìn)河里，激起小小的圈兒。“不，它們不孤單至少最后會(huì)融為一體！”搖櫓女覺(jué)得自己應(yīng)該再加一件衣裳。
她緊挨著船欞雙臂抱著，睡著了。夢(mèng)里。神說(shuō)：“我用一切具有熱量的東西溫暖你。”魔曰：“軀熱不敵心寒?！睘跖癖幌生Q牽引著，她看著另一個(gè)她抱住了自己?！皳淅狻睋u櫓女睜開眼，一只白鶴棲息在船頭。
雨停了。出林小鳥叫出了新意，山墻上的楊柳隨風(fēng)翩翩起舞，她時(shí)而揮手致意，時(shí)而害羞的掩著臉。如云霞般的花朵連綿成海，半空中掛著一道彎虹。空氣中彌漫著大自然的芳香，她深吸一口氣，似乎還摻雜著一絲絲甜味兒。
搖櫓女笑了……
無(wú)人溫暖，不也可自予自足。
溫暖高中作文字篇二
四歲的我在一次身體健康檢查中，被爸爸媽媽領(lǐng)進(jìn)醫(yī)院。我不知道爸爸媽媽為什么把我丟在這里，也不知道為什么爸爸臨走時(shí)的神情那樣沉重，媽媽那樣傷心。不過(guò)還好，還有我的奶奶陪著我。
小的時(shí)候，因?yàn)榘謰尮ぷ髅?，我的大多時(shí)間都是和爺爺奶奶一起過(guò)的。一提起我的奶奶，我可驕傲了。我的奶奶雖然是個(gè)身材矮小的人，頭發(fā)也花白花白的。但是我并不覺(jué)得她老，我最喜歡奶奶的白頭發(fā)，讓人感到和藹。從小，我就是奶奶身后的跟屁蟲，奶奶去田地，我就去田地；奶奶回家，我也回家。反正年少的我就喜歡跟這奶奶，當(dāng)奶奶的跟屁蟲。
我第一次走進(jìn)病房，濃濃的消毒水味撲鼻而來(lái)，我頓時(shí)感到一陣不適，想嘔吐。我看到了門上的病人單子：
病人：章紫嫣
病因：手足口病
家屬：章彩花
我愣住了。雖然那時(shí)我還很小，但還是懂得什么是“病人”，什么是“病因”。幾個(gè)粉紅帽子的護(hù)士要帶我去了一個(gè)房間，我緊張急了，像一只受驚的小獅子，奶奶只是說(shuō)：“嫣嫣，沒(méi)什么好怕的。打針嘛，就只是被蚊子叮了一口而已，忍耐一會(huì)就好了。”我慢慢放松起來(lái)，像一只溫順的小綿羊。來(lái)到了那個(gè)房間，不免還是有一點(diǎn)恐慌。我看著那根有中指長(zhǎng)的黃色針頭扎進(jìn)我的手臂，嚇得腿一軟，又開始掙扎起來(lái)，奶奶立刻按住我的手，用另一只手遮住我的眼睛。熟悉的粗糙感讓我安靜下來(lái)。而護(hù)士則趁這個(gè)時(shí)機(jī)，把針扎進(jìn)我的手臂。我習(xí)慣性地閉上眼睛，但是好像比想象中的輕多了，就只是感覺(jué)手臂癢癢的。
后來(lái)的幾天日子，我和奶奶一直呆在病房里，有時(shí)候奶奶會(huì)和我一起堆積木，和我一起對(duì)門大喊“醫(yī)生，我病好了。放我出去”。那些傻傻的記憶在我的心里留下了不可磨滅的印子。
那個(gè)病房在我的腦海里，沒(méi)有濃濃的消毒水味，也沒(méi)有寫著病人名字的單子。就只有我和奶奶.......
我每個(gè)星期都要到金陵美術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí)畫畫！啊，我們愛(ài)您，中國(guó)。溫暖的病房750字作文他的衣服整整齊齊，背著個(gè)很漂亮的書包，個(gè)子也長(zhǎng)高了，見(jiàn)了我他笑著打招呼。"這也大概就是無(wú)以聊慰的原因了吧!在小木屋里她們一起勞動(dòng)，還教會(huì)公主自己照顧自己。還有一次在秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)中，勞使用比賽的方式選去了四名同學(xué)，代表我班去參加女子四乘一百米的接力賽。
溫暖高中作文字篇三
走過(guò)迷惘的年紀(jì)，穿過(guò)年華的輪廓，慢慢長(zhǎng)大的心情，總有美麗的謊言，于是不知不覺(jué)間恍惚覺(jué)得自己是那么的憂傷與無(wú)助，甚至感到了生存的迷惘與彷徨！于是習(xí)慣了以孤單自居撐起一片隔離的空間，任由自己在里面筑墻也不讓他人進(jìn)入甚至是忽略！可是，驀然回首，才發(fā)現(xiàn)并非如此！
80年后的明媚與憂傷形成的一道道主流，讓我們不知不覺(jué)承載著莫明的壓力，明明是可以輕松行走的我們卻又非得讓自己背上莫明的龜殼，究竟是我們不愿棄他而去還是他非得跟著我們？
電視上，小說(shuō)里寫慢了唯美華麗的承諾背負(fù)，現(xiàn)實(shí)生活中卻又背負(fù)了太多無(wú)奈神傷的背叛離棄！究竟是我們太過(guò)于童話還是生活的現(xiàn)實(shí)打擊了我們？
總喜歡以小四的憂傷行走于文字之間，以韓寒的冷酷游走于生活中，卻又埋怨生命的無(wú)奈與現(xiàn)實(shí)，真不知是我們?cè)诎缪菟麄兊谋瘹g離合還是我們一直就在自欺欺人？
面對(duì)所謂的愛(ài)情，我們追求著勉強(qiáng)著不棄著背負(fù)著，卻又忘了那曾經(jīng)的自己曾開導(dǎo)過(guò)別人強(qiáng)摘的瓜不甜的道理，是不是真的發(fā)生在自己身上的時(shí)候我們真的就學(xué)不會(huì)灑脫？
其實(shí)我們都太過(guò)于被動(dòng)，平平淡淡或許我們得到的更多！
生活未必要過(guò)得富態(tài)才會(huì)幸福，只要我們不會(huì)眼紅別人所有的一切，滿足于自己所得的生活，我們就是幸福的！幸福是簡(jiǎn)單的，只要我們知足常樂(lè)！
我感冒的時(shí)候臉色不好，勉強(qiáng)得做著我的事，他們看到了，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的問(wèn)候與淡淡的關(guān)懷，我的心溫暖了，即使此刻的我真的好難受；我心情壞的時(shí)候沉默著，他們打趣的說(shuō)我，字里行間都是對(duì)我的關(guān)心，我的壞心情一下子好了一大半，這一天里至少我不會(huì)再繃著臉；偶爾收到他們給我的小驚喜，我高興得一個(gè)人傻笑了大半天；看到他們對(duì)我寵懦的微笑，我高興得真的覺(jué)得自己就是世上的珍寶；得到他們沒(méi)有雜質(zhì)的祝福我幸福得淚流滿面……
好多的好多，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)我真的很幸福，雖然我沒(méi)有擁有雄厚的資本，但我真的覺(jué)得很幸福，很溫暖，這樣的溫暖不是花多少錢就能得來(lái)的，而且更是無(wú)價(jià)的！
雖然偶爾的我會(huì)被憂傷所取代，但我知道有他們?cè)跒槲亿s走憂傷贏來(lái)色彩，為我的生活拉開更充實(shí)的帷幕！所以不要去在意所得的多少，帶著一顆感恩的心去經(jīng)歷吧！也許更能發(fā)現(xiàn)生活中的‘平平淡淡’！
溫暖高中作文字篇四
那個(gè)背影，那個(gè)紅毛衣，似乎一如既往的紅。讓我時(shí)時(shí)想起，那天，那時(shí)，那場(chǎng)溫暖的雨。
記得那天，我快步向前，恨不得腳下生風(fēng)，能走的快一些。雨水像一張血盆大口，一下一下地砸在臉上。身上，刺骨的寒風(fēng)肆虐，我的身體止不住的顫抖?！班枧尽彪y道后面有人？這條路很難有人走的。電視上說(shuō)，最近這一帶壞人猖獗，我不是那么倒霉就恰好遇上了吧？想到這，我越發(fā)加快腳步。似是接收到某種特別的信號(hào)，身后的腳步聲也亦步亦趨。雨依然下著，我握緊書包，咬緊牙關(guān)，在腳下箭步如飛的同時(shí)也時(shí)刻在準(zhǔn)備著和他一決死戰(zhàn)。此時(shí)，我凌亂的腳步，雜亂的雨水聲，都不及我內(nèi)心的惶恐與不安。
突然，“??！——”因?yàn)槁访鏉窕宜さ沽?。眼淚，雨水在我臉上肆意流淌，不安全感在這一瞬間進(jìn)一步擴(kuò)大。仿似一股龍卷風(fēng)，擾亂了我的心智，只剩下了惶恐、不安和無(wú)助。后面的那個(gè)人，似是覺(jué)察到我的窘態(tài)，更是加快了腳步?！班枧尽币幌乱幌碌挠晁暋Ｎ揖o閉了眼睛，等待著“死亡”！
“同學(xué)，你沒(méi)事吧？”傳入耳朵的是一個(gè)溫暖的聲音。我緩慢的睜開雙眼，映入眼簾的是一個(gè)明媚的笑容。一個(gè)中年女人，穿著紅色的毛衣。她小心翼翼的把我扶起來(lái)，整個(gè)過(guò)程就像一位母親在呵護(hù)自己的孩子?！敖o，你的學(xué)生證。我在路口撿到的?！鳖D時(shí)，我的臉紅的像西紅柿。為自己的“以小人之心度君子之腹”而羞愧。似是覺(jué)察到我的心思，她沖我笑笑，不持一言。霎時(shí)間，一股暖流傳遍全身。溫暖了我的心房。
握著灼熱的傘柄，我緩慢的跟在她的身后。她一再堅(jiān)持送我回家，為我撐起了一片無(wú)雨的天空。
那天，我站在家門口，看她舉著傘慢慢的往回走，那抹紅色的身影，就這樣淡離了我的視線，。但是她的光芒照耀了我四周的雨水，它們掉落在我的身上，溫暖了我的心房！
溫暖其實(shí)就在我們的身邊，每次善意的幫助都有可能給別人帶來(lái)希望。
父親曾說(shuō)，被子本身沒(méi)有暖，暖意來(lái)源于我們心中。人與人之間的幫助就像是冬天晚上覆在我們身上的那床被子。那是我們每一個(gè)人溫暖的源泉！
如今，我注視著街道，多想邁著輕快的步伐大步走向她，輕輕拍拍她的肩，對(duì)她笑笑，就如同她那朝陽(yáng)般燦爛的微笑說(shuō)，嗨，還記得我嗎？你知道嗎，你曾經(jīng)在我的心里灑下了一場(chǎng)溫暖的雨呢！
溫暖高中作文字篇六
愛(ài)是人世間最美的感情，愛(ài)的力量是最無(wú)上的，最純潔的，愛(ài)有能滋潤(rùn)萬(wàn)物的力量，它能使你在成長(zhǎng)的道路上健康的成長(zhǎng)。愛(ài)有能破釜沉舟的力量，它能使你在成長(zhǎng)道路上迎難而上，讓你不被一點(diǎn)點(diǎn)的挫折和困難所擊垮，讓你越戰(zhàn)越勇。
即使有一點(diǎn)愛(ài)就能改變你的一生，所以愛(ài)是人世間最美的感情。在生活中，愛(ài)無(wú)處不在我們的身邊，它看不見(jiàn)，摸不著，要用心體會(huì)，總能讓我們感覺(jué)到人世間的溫暖。我們身邊有父母之愛(ài)，同學(xué)之愛(ài)，老師之愛(ài)，朋友之愛(ài)。也正因?yàn)橛辛诉@些愛(ài)才能使我們不畏懼任何困難，不害怕任何挫折，因?yàn)檫@些愛(ài)給了你做事最重要的東西-勇氣。試想想人世間如果沒(méi)有愛(ài)，我們身邊沒(méi)有愛(ài)包圍著我們，我們能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)嗎？我們能不畏懼困難越戰(zhàn)越勇嗎？不能！愛(ài)是世間最美好，最溫暖的的感情，正因?yàn)橛袗?ài)才使世界變得更加美好。
愛(ài)，是一條淙淙的小溪，正因?yàn)橛兴?，才能匯聚成了那生命的海洋；愛(ài)，是一根青青的小草，正因?yàn)橛兴?，才能鑲砌成那生命的綠色；愛(ài)，是一份份熱心的傳遞，正因?yàn)橛兴?，才能使生命變得更加的完整。?ài)是世間最體貼的情感，正因?yàn)橛袗?ài)，世間變得溫暖。
程浩，網(wǎng)絡(luò)紅人，為什么大家都知道他？那是因?yàn)樗膼?ài)給了那些輕生的人活下去的勇氣。為什么程浩在一次又一次收到病危通知時(shí)，在被斷言活不到五歲、十歲、十五歲，為什么活到二十歲？因?yàn)槌毯颇赣H李哲對(duì)程浩的愛(ài)。愛(ài)是互相關(guān)心的，在每回程浩母親李哲收到程浩病危通知單時(shí)，程浩都會(huì)掙扎的睜開眼叫一聲，“媽媽?！睈?ài)是可以傳遞的，正因?yàn)槌毯颇赣H對(duì)程浩的關(guān)愛(ài)，程浩才能給大家?guī)?lái)正能量，讓大家感覺(jué)到人世間的溫暖。只要大家相互關(guān)愛(ài)就都可以感覺(jué)到人世間最好的溫暖。
有一句歌是這樣唱的：“如果人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，人世間就會(huì)變成美好的明天?！笔前∪绻巳硕寄芊瞰I(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)的話，那么世界會(huì)變得多美好啊。像程浩和程浩的母親那樣，多么溫馨，多么美好。程浩的母親給了程浩活下去的勇氣，程浩又給了輕生的人正能量。所以人世間有愛(ài)，世界便溫暖。
愛(ài)就在你的身邊，把握愛(ài)，奉獻(xiàn)愛(ài)，愛(ài)讓世界變得溫暖！
溫暖高中作文字篇七
斜風(fēng)帶雨胡黃昏街頭，我于轉(zhuǎn)角，遇見(jiàn)了那個(gè)更好的自己。意外又驚喜，就像于最深的絕望中發(fā)現(xiàn)了最美的風(fēng)景。
荊棘密布的土地上，我飄搖不定地踏上這方戰(zhàn)場(chǎng)。帶著對(duì)生活的迷惘和對(duì)未來(lái)的無(wú)可奈何，我步入了高三這個(gè)生戰(zhàn)場(chǎng)。
因?yàn)樾闹泻翢o(wú)防備，結(jié)果被打得稀里嘩啦。于是心中陡升懼意?？粗磉叺娜嘶蚴露紟е疑囊钟舻墓狻７薹薏黄降南胍惚芘c逃離，太過(guò)計(jì)較地去計(jì)算自己的得失，太過(guò)猜疑與敏感的度別人的想法?；钪芾郏母秦?fù)重累累。一直想要?jiǎng)e人給我擁抱，給我溫暖。卻不知道，太過(guò)陰冷的自己，是別人不敢靠近的存在。自己都無(wú)法溫暖自己，別人又怎么敢靠近一個(gè)萬(wàn)丈深淵般的寒潭？
越是刻意的去把握，越是想抓牢，反而越容易失去自我，失去原則，忘了最初那個(gè)刻意給予自己溫暖的自己。
走在荊棘密布的土地上，低頭盯著自己那已紅腫的腳，心中的怨恨不平在發(fā)酵，發(fā)酵。那股酸臭味掩蓋住了心中那股子淡雅與悠然。身旁的人或許早已一個(gè)個(gè)地離開我，去往他們想要的遠(yuǎn)方，畢竟我太過(guò)陰暗，不適合生存在向陽(yáng)的地方吧！我想。但我終究不敢抬頭往身旁看，我連去要求他們給我一個(gè)擁抱的勇氣都沒(méi)有……
總是認(rèn)為，溫暖來(lái)自體外，需要借助別人才能趕走自己身上的寒冷與心上的寒氣。
我不敢去苛求別人給我擁抱，所以我在荊棘的密叢中行走，低著頭，噙著淚，帶著心中的那絲迷惘與孤獨(dú)。不知，早已雨過(guò)天晴……
耳邊響起陣陣?guó)B鳴，我終究不想再逃避，看著自己那已經(jīng)被磨出血的雙腳，我抬起了那雙帶著灰色的朦朧的眼。入眼的是一抹陽(yáng)光，雨后初晴的天，總是能給人一絲欣喜與感動(dòng)。我找了一處干燥之地，坐下。伸出雙臂，擁抱自己。收拾心情，重新出發(fā)。
當(dāng)心冷了，不管被人怎么捂，都捂不熱內(nèi)心深處的那股凄涼，不管別人怎么溫暖，都趕不走身旁那灰暗的孤獨(dú)。而且，心要冷了，自己卻都無(wú)法給自己溫暖的話，那么孤獨(dú)就會(huì)在心中生了根，像病毒一樣蔓延，知道入到你的每一處骨髓深處。
我再次起行。我的心已像一顆太陽(yáng)，在源源不斷的為我傳送力量。照亮了那些黑暗的角落，驅(qū)趕走了沼澤上方的酸臭味。前方就是街頭轉(zhuǎn)角了，我似乎看見(jiàn)了光……
我再次踏上荊棘密布的這方土地，雖然還是會(huì)刺得腳痛，但，有淚可落，不覺(jué)悲涼。因?yàn)槲乙呀?jīng)遇見(jiàn)更好的自己，得到了自身的溫暖。自己做自己的太陽(yáng)，無(wú)需借助誰(shuí)的光。
溫暖高中作文字篇八
愛(ài)與溫暖是形影相伴的，比起愛(ài)情的溫暖甜香如蜜，友情的溫暖舒適似風(fēng)，我更喜歡親情的溫暖安心勝光，無(wú)怨無(wú)悔。
初中有一個(gè)冬天為了上學(xué)方便就住在奶奶家，平日里早晚放學(xué)都是步行，有時(shí)看到一排排候在路邊的家長(zhǎng)安心等待的身影，有時(shí)聽(tīng)到一聲聲關(guān)切的詢問(wèn)，心里像是籠上一層薄霧，說(shuō)不上難過(guò)，只是有點(diǎn)點(diǎn)落寞，我在想，要是有人在一個(gè)地方靜靜牽掛著我多好。
我裹緊棉衣安靜地往前走著，街旁自由的歡笑與人流的熱鬧絲毫不能減輕寒風(fēng)的凜冽，天黑得早，遠(yuǎn)處明明滅滅的燈火取代了漫天紅霞，空氣中盡是飯菜的濃香。拐進(jìn)一條深巷，我就能瞧見(jiàn)自家那幢燈火通明的居民樓了，下意識(shí)地望向自家的窗口，不由得一愣，半開的窗口處立著團(tuán)黑影，不敢猜測(cè)是誰(shuí)，也不知那人等著誰(shuí)，在無(wú)數(shù)的光芒中顯得格外不起眼。走到樓下又抬眼望了望，窗戶已經(jīng)闔上，那個(gè)黑影也隱去了。
心里頓時(shí)有個(gè)想法急于驗(yàn)證，噔噔跑上樓梯，一把推開未鎖的大門正與把熱好的飯菜端上桌的奶奶撞個(gè)正著。“哎呦，丫頭你怎么才回來(lái)?我在窗口望了好幾次，快來(lái)吃飯，中午吃那么少現(xiàn)在肯定餓壞了?！蹦棠痰男︻佋谖颐媲皽厝岬木`放著，一時(shí)間我竟被幸福感淹沒(méi)，搶過(guò)飯碗大塊朵頤。這股暖流在心底流淌著，纏綿著，似是無(wú)法觸摸，卻又讓我真正感到它的醇厚溫暖，哪怕吃完飯寫完作業(yè)在我被寒意悄無(wú)聲息地侵襲時(shí)也不曾退卻，此時(shí)早已深夜。
小心地掀開被子拱進(jìn)去和奶奶擠在一處，瞬間溫暖鋪天蓋地包圍了我，一陣陣舒暢。我自小身子虛，一到冬天晚上在桌前寫完作業(yè)手腳四肢冰硬似鐵，非得睡著之后體溫才會(huì)漸漸恢復(fù)，每到這時(shí)候便是在冰火兩重天間無(wú)限掙扎。怕驚醒早已睡熟的老人家，我往床邊湊了湊蜷縮成一團(tuán)不敢再動(dòng)。黑暗的房間里很寂靜，我能聽(tīng)見(jiàn)奶奶平穩(wěn)的呼吸和客廳里鐘擺晃動(dòng)的節(jié)奏，床咯吱響了一聲似是奶奶翻了個(gè)身醒了，我沒(méi)說(shuō)話意識(shí)還很清楚。奶奶輕輕靠過(guò)來(lái)，兩腳一動(dòng)把我的腳嫻熟地夾住，兩只手摸索過(guò)來(lái)又一把蓋住我的手，“嘶——”奶奶深吸了一口氣，“手腳這么涼，以后作業(yè)早點(diǎn)寫完早點(diǎn)上床?！蔽疫砹艘宦?，看不到奶奶的神情卻盡是奶奶的溫?zé)?，耳邊傳?lái)她的低語(yǔ)：“小時(shí)候你手腳就是我這么捂熱的呢?！?BR> 那個(gè)夜晚我睡得從來(lái)沒(méi)有那么香沉過(guò)，溫暖輕柔宛如云端，而那以后的夜晚手腳也不再冰冷。或許很多時(shí)候愛(ài)一個(gè)人就是不想再讓他感覺(jué)的寒涼的煎熬吧，就想送給他整個(gè)春暖花開，就想贈(zèng)給他一場(chǎng)喜樂(lè)無(wú)憂，奶奶，我想祝您平安永遠(yuǎn)，福壽康健。
溫暖高中作文字篇九
月湖畔，清蒲香，時(shí)光暖洋洋。
春風(fēng)從藍(lán)天上送下，吹撫我稚嫩的臉頰，很柔和，如流水一般，夾著清幽的蒲香，仿佛身處月湖畔。
清香的春風(fēng)撩動(dòng)著我的味蕾，“爺爺，爺爺！我要吃蒲菜湯！”迫切的嬌聲從我的嘴里奔出來(lái)。爺爺瞇起眼上的皺紋說(shuō)：“好！爺爺這就去買蒲兒菜！”陽(yáng)光照在爺爺身上，深深地嵌進(jìn)爺爺?shù)陌櫦y里。
爺爺騎著老式自行車吱吱地響著，我便屁顛屁顛地跟著爺爺，爬上，爺爺?shù)淖孕熊嚨暮笞?。明亮的?yáng)光一路歡送著我們爺孫倆，好不快活！
爺孫倆到了月湖，春風(fēng)撲面吹來(lái)，滿滿的都是蒲兒菜的清新。我們來(lái)到了一個(gè)老太太的攤前，老太太的手靈巧的很，正在飛快摘去蒲菜碧綠的外衣，不一會(huì)兒，雪白晶瑩鮮嫩的菜芯便展現(xiàn)在我發(fā)著光亮的眼睛前?！捌讶旐g如絲，那是蒲老了。初生的蒲無(wú)比的鮮嫩，而且白，水靈靈的，輕松地碰一下就好像要濺出汁水一樣?！睜敔敯氩[著眼，指著蒲菜對(duì)我說(shuō)道。陽(yáng)光也好似沾了水一般，濕潤(rùn)潤(rùn)的，在爺爺?shù)拿呓恰⑹稚鲜幯?。這時(shí)，我便覺(jué)得蒲兒菜就該叫蒲兒菜，不該一板一眼、字正腔圓地叫它蒲菜，不然太叫人憐惜了。
拎著滿滿一袋蒲兒菜，爺孫倆慢悠悠地推著自行車，走在回家的路上。這是何必呢？有著車不騎，偏偏要走？還真是兒時(shí)的我太天真，害怕路上的坑把蒲兒菜顛壞了，硬逼著爺爺走回家。陽(yáng)光暖暖的，灑在我倆的身上，鋪在坑坑洼洼的水泥路上。
乘著陽(yáng)光回到家，我迫不及待地跟在爺爺旁，催著爺爺“快洗！快洗！”爺爺發(fā)出爽朗的笑聲道：“好！好！爺爺快洗，爺爺快洗只要我小孫女高興！”一顆小氺滴濺在我的鼻子，開出晶瑩的花，藏著我滿心的歡喜。
蒲菜湯的清香慢慢地鉆進(jìn)鼻孔，香濃馥郁、靜謐如玉的蒲兒菜躺在溢滿香氣的濃湯里，實(shí)在是令我垂涎欲滴?！肮緡！緡！保S即碗里就已剩下白凈的蒲兒菜和相伴著彎曲著腰的金黃茶馓了。蒲兒菜白嫩嫩的，腰桿筆直，像極了等待時(shí)的我，而茶馓則彎著腰，皮膚金黃，甚似年邁的爺爺。我回味著當(dāng)年的蒲兒菜湯，依然清晰地感覺(jué)到味蕾綻放的香濃，肚子依然感受到蒲兒菜的溫暖。
春風(fēng)乘著陽(yáng)光送來(lái)蒲兒菜的清香，滿心的溫?zé)帷?BR> 溫暖高中作文字篇十
草而有了陽(yáng)光的溫暖，得以茁壯成長(zhǎng)，沐浴于溫暖中；花兒有了雨水的滋潤(rùn)，得以吸取甘液，開得嬌艷欲滴；而我，有了身邊的溫暖，得以健康成長(zhǎng)，奮發(fā)進(jìn)取。
朋友、暖貼、溫度。
冬的精靈邁著輕盈的步子向我們走來(lái)時(shí)，也帶來(lái)了幾日鵝毛飛雪，教師的暖氣也似是被凍住了，我裹著大衣，小腹疼得難受。
“桃子，肚子疼么？”溫柔的聲音中夾雜著擔(dān)憂，我有氣無(wú)力地朝她眨眨眼，便又趴在了桌前。過(guò)了一小會(huì)兒，我的臉上傳來(lái)一陣溫?zé)岬挠|感，探頭，便看到她梨窩淺淺地朝我晃晃水杯?！斑@個(gè)是剛給你打的熱水，吶~還有這個(gè)?！彼贿吽洪_暖貼的外包裝遞給我，一邊把水杯塞在我懷里?！百N上暖貼會(huì)好很多哦。”朋友輕輕拍了下我的肩膀，便回到了自己的座位。
我看著她高挑的背影笑得眉眼彎彎，貼好暖貼一小會(huì)兒便傳來(lái)了陣陣暖意，摸著暖暖的杯壁，感受著溫暖過(guò)來(lái)的小腹，我心里暖融融的。
媽媽、牛奶、溫度。
初春的夜晚是帶著陣陣涼意的，我打了兩個(gè)噴嚏，扯過(guò)一旁的薄毯蓋在身上，便又津津有味地讀起了手中的小說(shuō)。
“咚咚?！陛p微的敲門聲幾不可聞。我抬頭，看到了媽媽拿著牛奶杯慢慢走來(lái)?！斑€在看書呀？喝杯牛奶休息下眼睛吧？”媽媽朝我遞過(guò)杯子，我放下書，雙手捧著暖暖的杯子，喝了一小口。醇醇的奶香味兒讓我身體變得熱乎乎的，我又喝了一口，笑著朝老媽眨眨眼睛：“老媽熱的牛奶溫度總是剛剛好。”媽媽看著我大口喝牛奶的嬌憨樣兒，溫柔地笑了。
老師、微笑、溫度。
隨著夏的腳步漸漸走進(jìn)，合格考試也在敲響警鐘。我愁眉苦臉的盯著幾道化學(xué)題，重重的嘆了一口氣。
或許是我的嘆氣聲在這安靜的教師略顯突兀，化學(xué)老師朝我走來(lái)，疑惑地望著我：“怎么了？不會(huì)做么？”“嗯?！蔽倚呃⒌牡皖^，心臟怦怦直跳。到底要不要請(qǐng)教一下老師呢？我抬頭，望進(jìn)了老師漂亮的眼睛，她眉眼彎彎朝我微笑，笑容干凈又純粹，她仍然保持著俯身的姿勢(shì)，似是在等待著什么，我清晰地看到了那笑容里含著鼓勵(lì)。于是，我鼓起勇氣向她請(qǐng)教了幾處疑問(wèn)，老師細(xì)致而有耐心地講了一遍。講完，她輕輕拍拍我的肩膀，低聲說(shuō)了一句“要加油啊”。我知道，是那個(gè)微笑給予了我溫暖和勇氣。
每當(dāng)聽(tīng)到《暖暖》這首歌時(shí)，我總會(huì)不經(jīng)意想起那些身邊的，看起來(lái)微不足道卻讓我的心里暖融融的，有溫度的小事。
溫暖高中作文字篇十一
成長(zhǎng)是一段漫長(zhǎng)的旅程。她充滿了困難，但更多的是幸福和溫暖。
如果你問(wèn)我，我這輩子最討厭的事情是什么？?jī)蓚€(gè)字：爬山。其實(shí)一開始我喜歡爬山，跟著一群人，新鮮有趣，一路笑著玩著，一點(diǎn)都不覺(jué)得累。但是后來(lái)，在爸爸的建議下，爬山.一言難盡。
我爸爸的想法讓我對(duì)爬山的興趣消失了。就好像我在流汗的時(shí)候去買冰淇淋，很開心。就在我準(zhǔn)備飽餐一頓的時(shí)候，冰淇淋砰的一聲掉在了地上！爸爸認(rèn)為一群人可以輕易停止攀爬。如果沒(méi)有鍛煉效果，就不允許他們和一大群人一起爬山，途中要少休息。自己爬山有什么意義？在家做作業(yè)怎么樣？但是，爸爸信守承諾，基本上兩年了，每個(gè)星期天都要帶我們出去爬山！
這個(gè)星期天再去爬山！一路上，我不滿地發(fā)著牢騷：“爬，爬，你懂爬，你得考期末，爬！”嘿，但是我能做什么？無(wú)論我多么不情愿，無(wú)論我看起來(lái)多么厭惡，父親都視而不見(jiàn)，裝聾作啞，完全不受我惡劣情緒傳染的影響。
真的有必要說(shuō)一句“禍不單行”?！粌H心情不好，而且這條路線特別難走。下半場(chǎng)完全沒(méi)有路。到處都是山和野路。一路上都是枯枝碎竹，橫躺在路上。我們又跳又鉆，很快就筋疲力盡了。
我媽先走了，真的很累。她用一條腿跨過(guò)一根竹子。她想休息一下，喘口氣，就在馬路中間的一根竹子上坐了下來(lái)?！斑青辍保蝗灰宦暰揄憞樍宋乙惶?！哦，原來(lái)是我媽突然把竹子弄壞了。我被眼前的景象逗樂(lè)了，立刻放開嗓子大喊：“各位同志，真不可思議！這位同學(xué)不小心創(chuàng)下了——的世界紀(jì)錄，用豬(媽媽是豬)的重量壓碎了一根又粗又壯的竹子。多么驚心動(dòng)魄的一幕……”我像一個(gè)現(xiàn)場(chǎng)評(píng)論員一樣，用最激動(dòng)人心的語(yǔ)氣描述了這一幕“事故”。哈，小弟也拍著手，笑著說(shuō)：“是啊，多精彩的表演。千萬(wàn)別錯(cuò)過(guò)，趕緊拍拍手！”我們都笑了，現(xiàn)在心情好了！哎，你沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么幸災(zāi)樂(lè)禍的嗎？
要成長(zhǎng)，就要一個(gè)一個(gè)克服困難，一個(gè)一個(gè)出問(wèn)題的事情，就像把對(duì)爬山的“厭惡”趕走，然后克服這座障礙重重的高山。
走完預(yù)定路線后，這次惡心的爬山變成了一次溫暖的旅行！
溫暖高中作文字篇一
順著蜿蜒的小路，置身白墻黑瓦中，古老的氣息撲面而來(lái)。青板鋪成的街巷幽長(zhǎng)而交錯(cuò)，斑駁的白墻，精致的屋梁，古樸的二胡聲，嘹亮的叫賣聲……構(gòu)成了這座小鎮(zhèn)最美的水墨畫?！案轮ǎ轮ā贝瑯囗懥嗣钜?，一只烏篷船緩緩地從碧溪上搖曳而過(guò)，留下一條藍(lán)色水紗。搖櫓女輕輕劃動(dòng)船槳，在水中留下一圈圈波紋，慢慢蕩漾開去，仿佛一朵怒放的銀花。烏篷緩緩駛向山間。枝椏相銜，影影綽綽，長(zhǎng)滿青苔的石壁輝映著幽冷的河水，遠(yuǎn)處傳來(lái)笛聲余韻。
天，突然落起了細(xì)雨。搖櫓女放下手中的船槳，擱在船頭，席地而坐。雨，拂面微涼，沾濕了她的睫毛，吹涼了她的心。在細(xì)雨蒙蒙中，一切被映襯得如詩(shī)如畫，船置其間，越發(fā)有出塵之感?！疤察o了，我都能聽(tīng)到自己的心跳?！睋u櫓女這樣想著。小雨伴著微陽(yáng)，令人沉悶。她瞇著眼倔強(qiáng)地看著飄落的針尖被放射出五彩光芒，刺得她眼生疼。晶瑩的淚珠順著她白凈的臉龐順流而下。
“它們和我一樣孤獨(dú)。”搖櫓女生活在這仙境般的小鎮(zhèn)，她應(yīng)該是幸福的。但她卻無(wú)父無(wú)母——她來(lái)自一個(gè)夾著響亮哭聲得晨霧未散的清晨。幸而此地居民心地善良，家家撫育她長(zhǎng)大。她害怕一個(gè)人，那樣孤單會(huì)吞噬她，她會(huì)冷，就像現(xiàn)在。飄落的雨滴進(jìn)河里，激起小小的圈兒。“不，它們不孤單至少最后會(huì)融為一體！”搖櫓女覺(jué)得自己應(yīng)該再加一件衣裳。
她緊挨著船欞雙臂抱著，睡著了。夢(mèng)里。神說(shuō)：“我用一切具有熱量的東西溫暖你。”魔曰：“軀熱不敵心寒?！睘跖癖幌生Q牽引著，她看著另一個(gè)她抱住了自己?！皳淅狻睋u櫓女睜開眼，一只白鶴棲息在船頭。
雨停了。出林小鳥叫出了新意，山墻上的楊柳隨風(fēng)翩翩起舞，她時(shí)而揮手致意，時(shí)而害羞的掩著臉。如云霞般的花朵連綿成海，半空中掛著一道彎虹。空氣中彌漫著大自然的芳香，她深吸一口氣，似乎還摻雜著一絲絲甜味兒。
搖櫓女笑了……
無(wú)人溫暖，不也可自予自足。
溫暖高中作文字篇二
四歲的我在一次身體健康檢查中，被爸爸媽媽領(lǐng)進(jìn)醫(yī)院。我不知道爸爸媽媽為什么把我丟在這里，也不知道為什么爸爸臨走時(shí)的神情那樣沉重，媽媽那樣傷心。不過(guò)還好，還有我的奶奶陪著我。
小的時(shí)候，因?yàn)榘謰尮ぷ髅?，我的大多時(shí)間都是和爺爺奶奶一起過(guò)的。一提起我的奶奶，我可驕傲了。我的奶奶雖然是個(gè)身材矮小的人，頭發(fā)也花白花白的。但是我并不覺(jué)得她老，我最喜歡奶奶的白頭發(fā)，讓人感到和藹。從小，我就是奶奶身后的跟屁蟲，奶奶去田地，我就去田地；奶奶回家，我也回家。反正年少的我就喜歡跟這奶奶，當(dāng)奶奶的跟屁蟲。
我第一次走進(jìn)病房，濃濃的消毒水味撲鼻而來(lái)，我頓時(shí)感到一陣不適，想嘔吐。我看到了門上的病人單子：
病人：章紫嫣
病因：手足口病
家屬：章彩花
我愣住了。雖然那時(shí)我還很小，但還是懂得什么是“病人”，什么是“病因”。幾個(gè)粉紅帽子的護(hù)士要帶我去了一個(gè)房間，我緊張急了，像一只受驚的小獅子，奶奶只是說(shuō)：“嫣嫣，沒(méi)什么好怕的。打針嘛，就只是被蚊子叮了一口而已，忍耐一會(huì)就好了。”我慢慢放松起來(lái)，像一只溫順的小綿羊。來(lái)到了那個(gè)房間，不免還是有一點(diǎn)恐慌。我看著那根有中指長(zhǎng)的黃色針頭扎進(jìn)我的手臂，嚇得腿一軟，又開始掙扎起來(lái)，奶奶立刻按住我的手，用另一只手遮住我的眼睛。熟悉的粗糙感讓我安靜下來(lái)。而護(hù)士則趁這個(gè)時(shí)機(jī)，把針扎進(jìn)我的手臂。我習(xí)慣性地閉上眼睛，但是好像比想象中的輕多了，就只是感覺(jué)手臂癢癢的。
后來(lái)的幾天日子，我和奶奶一直呆在病房里，有時(shí)候奶奶會(huì)和我一起堆積木，和我一起對(duì)門大喊“醫(yī)生，我病好了。放我出去”。那些傻傻的記憶在我的心里留下了不可磨滅的印子。
那個(gè)病房在我的腦海里，沒(méi)有濃濃的消毒水味，也沒(méi)有寫著病人名字的單子。就只有我和奶奶.......
我每個(gè)星期都要到金陵美術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí)畫畫！啊，我們愛(ài)您，中國(guó)。溫暖的病房750字作文他的衣服整整齊齊，背著個(gè)很漂亮的書包，個(gè)子也長(zhǎng)高了，見(jiàn)了我他笑著打招呼。"這也大概就是無(wú)以聊慰的原因了吧!在小木屋里她們一起勞動(dòng)，還教會(huì)公主自己照顧自己。還有一次在秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)中，勞使用比賽的方式選去了四名同學(xué)，代表我班去參加女子四乘一百米的接力賽。
溫暖高中作文字篇三
走過(guò)迷惘的年紀(jì)，穿過(guò)年華的輪廓，慢慢長(zhǎng)大的心情，總有美麗的謊言，于是不知不覺(jué)間恍惚覺(jué)得自己是那么的憂傷與無(wú)助，甚至感到了生存的迷惘與彷徨！于是習(xí)慣了以孤單自居撐起一片隔離的空間，任由自己在里面筑墻也不讓他人進(jìn)入甚至是忽略！可是，驀然回首，才發(fā)現(xiàn)并非如此！
80年后的明媚與憂傷形成的一道道主流，讓我們不知不覺(jué)承載著莫明的壓力，明明是可以輕松行走的我們卻又非得讓自己背上莫明的龜殼，究竟是我們不愿棄他而去還是他非得跟著我們？
電視上，小說(shuō)里寫慢了唯美華麗的承諾背負(fù)，現(xiàn)實(shí)生活中卻又背負(fù)了太多無(wú)奈神傷的背叛離棄！究竟是我們太過(guò)于童話還是生活的現(xiàn)實(shí)打擊了我們？
總喜歡以小四的憂傷行走于文字之間，以韓寒的冷酷游走于生活中，卻又埋怨生命的無(wú)奈與現(xiàn)實(shí)，真不知是我們?cè)诎缪菟麄兊谋瘹g離合還是我們一直就在自欺欺人？
面對(duì)所謂的愛(ài)情，我們追求著勉強(qiáng)著不棄著背負(fù)著，卻又忘了那曾經(jīng)的自己曾開導(dǎo)過(guò)別人強(qiáng)摘的瓜不甜的道理，是不是真的發(fā)生在自己身上的時(shí)候我們真的就學(xué)不會(huì)灑脫？
其實(shí)我們都太過(guò)于被動(dòng)，平平淡淡或許我們得到的更多！
生活未必要過(guò)得富態(tài)才會(huì)幸福，只要我們不會(huì)眼紅別人所有的一切，滿足于自己所得的生活，我們就是幸福的！幸福是簡(jiǎn)單的，只要我們知足常樂(lè)！
我感冒的時(shí)候臉色不好，勉強(qiáng)得做著我的事，他們看到了，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的問(wèn)候與淡淡的關(guān)懷，我的心溫暖了，即使此刻的我真的好難受；我心情壞的時(shí)候沉默著，他們打趣的說(shuō)我，字里行間都是對(duì)我的關(guān)心，我的壞心情一下子好了一大半，這一天里至少我不會(huì)再繃著臉；偶爾收到他們給我的小驚喜，我高興得一個(gè)人傻笑了大半天；看到他們對(duì)我寵懦的微笑，我高興得真的覺(jué)得自己就是世上的珍寶；得到他們沒(méi)有雜質(zhì)的祝福我幸福得淚流滿面……
好多的好多，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)我真的很幸福，雖然我沒(méi)有擁有雄厚的資本，但我真的覺(jué)得很幸福，很溫暖，這樣的溫暖不是花多少錢就能得來(lái)的，而且更是無(wú)價(jià)的！
雖然偶爾的我會(huì)被憂傷所取代，但我知道有他們?cè)跒槲亿s走憂傷贏來(lái)色彩，為我的生活拉開更充實(shí)的帷幕！所以不要去在意所得的多少，帶著一顆感恩的心去經(jīng)歷吧！也許更能發(fā)現(xiàn)生活中的‘平平淡淡’！
溫暖高中作文字篇四
那個(gè)背影，那個(gè)紅毛衣，似乎一如既往的紅。讓我時(shí)時(shí)想起，那天，那時(shí)，那場(chǎng)溫暖的雨。
記得那天，我快步向前，恨不得腳下生風(fēng)，能走的快一些。雨水像一張血盆大口，一下一下地砸在臉上。身上，刺骨的寒風(fēng)肆虐，我的身體止不住的顫抖?！班枧尽彪y道后面有人？這條路很難有人走的。電視上說(shuō)，最近這一帶壞人猖獗，我不是那么倒霉就恰好遇上了吧？想到這，我越發(fā)加快腳步。似是接收到某種特別的信號(hào)，身后的腳步聲也亦步亦趨。雨依然下著，我握緊書包，咬緊牙關(guān)，在腳下箭步如飛的同時(shí)也時(shí)刻在準(zhǔn)備著和他一決死戰(zhàn)。此時(shí)，我凌亂的腳步，雜亂的雨水聲，都不及我內(nèi)心的惶恐與不安。
突然，“??！——”因?yàn)槁访鏉窕宜さ沽?。眼淚，雨水在我臉上肆意流淌，不安全感在這一瞬間進(jìn)一步擴(kuò)大。仿似一股龍卷風(fēng)，擾亂了我的心智，只剩下了惶恐、不安和無(wú)助。后面的那個(gè)人，似是覺(jué)察到我的窘態(tài)，更是加快了腳步?！班枧尽币幌乱幌碌挠晁暋Ｎ揖o閉了眼睛，等待著“死亡”！
“同學(xué)，你沒(méi)事吧？”傳入耳朵的是一個(gè)溫暖的聲音。我緩慢的睜開雙眼，映入眼簾的是一個(gè)明媚的笑容。一個(gè)中年女人，穿著紅色的毛衣。她小心翼翼的把我扶起來(lái)，整個(gè)過(guò)程就像一位母親在呵護(hù)自己的孩子?！敖o，你的學(xué)生證。我在路口撿到的?！鳖D時(shí)，我的臉紅的像西紅柿。為自己的“以小人之心度君子之腹”而羞愧。似是覺(jué)察到我的心思，她沖我笑笑，不持一言。霎時(shí)間，一股暖流傳遍全身。溫暖了我的心房。
握著灼熱的傘柄，我緩慢的跟在她的身后。她一再堅(jiān)持送我回家，為我撐起了一片無(wú)雨的天空。
那天，我站在家門口，看她舉著傘慢慢的往回走，那抹紅色的身影，就這樣淡離了我的視線，。但是她的光芒照耀了我四周的雨水，它們掉落在我的身上，溫暖了我的心房！
溫暖其實(shí)就在我們的身邊，每次善意的幫助都有可能給別人帶來(lái)希望。
父親曾說(shuō)，被子本身沒(méi)有暖，暖意來(lái)源于我們心中。人與人之間的幫助就像是冬天晚上覆在我們身上的那床被子。那是我們每一個(gè)人溫暖的源泉！
如今，我注視著街道，多想邁著輕快的步伐大步走向她，輕輕拍拍她的肩，對(duì)她笑笑，就如同她那朝陽(yáng)般燦爛的微笑說(shuō)，嗨，還記得我嗎？你知道嗎，你曾經(jīng)在我的心里灑下了一場(chǎng)溫暖的雨呢！
溫暖高中作文字篇六
愛(ài)是人世間最美的感情，愛(ài)的力量是最無(wú)上的，最純潔的，愛(ài)有能滋潤(rùn)萬(wàn)物的力量，它能使你在成長(zhǎng)的道路上健康的成長(zhǎng)。愛(ài)有能破釜沉舟的力量，它能使你在成長(zhǎng)道路上迎難而上，讓你不被一點(diǎn)點(diǎn)的挫折和困難所擊垮，讓你越戰(zhàn)越勇。
即使有一點(diǎn)愛(ài)就能改變你的一生，所以愛(ài)是人世間最美的感情。在生活中，愛(ài)無(wú)處不在我們的身邊，它看不見(jiàn)，摸不著，要用心體會(huì)，總能讓我們感覺(jué)到人世間的溫暖。我們身邊有父母之愛(ài)，同學(xué)之愛(ài)，老師之愛(ài)，朋友之愛(ài)。也正因?yàn)橛辛诉@些愛(ài)才能使我們不畏懼任何困難，不害怕任何挫折，因?yàn)檫@些愛(ài)給了你做事最重要的東西-勇氣。試想想人世間如果沒(méi)有愛(ài)，我們身邊沒(méi)有愛(ài)包圍著我們，我們能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)嗎？我們能不畏懼困難越戰(zhàn)越勇嗎？不能！愛(ài)是世間最美好，最溫暖的的感情，正因?yàn)橛袗?ài)才使世界變得更加美好。
愛(ài)，是一條淙淙的小溪，正因?yàn)橛兴?，才能匯聚成了那生命的海洋；愛(ài)，是一根青青的小草，正因?yàn)橛兴?，才能鑲砌成那生命的綠色；愛(ài)，是一份份熱心的傳遞，正因?yàn)橛兴?，才能使生命變得更加的完整。?ài)是世間最體貼的情感，正因?yàn)橛袗?ài)，世間變得溫暖。
程浩，網(wǎng)絡(luò)紅人，為什么大家都知道他？那是因?yàn)樗膼?ài)給了那些輕生的人活下去的勇氣。為什么程浩在一次又一次收到病危通知時(shí)，在被斷言活不到五歲、十歲、十五歲，為什么活到二十歲？因?yàn)槌毯颇赣H李哲對(duì)程浩的愛(ài)。愛(ài)是互相關(guān)心的，在每回程浩母親李哲收到程浩病危通知單時(shí)，程浩都會(huì)掙扎的睜開眼叫一聲，“媽媽?！睈?ài)是可以傳遞的，正因?yàn)槌毯颇赣H對(duì)程浩的關(guān)愛(ài)，程浩才能給大家?guī)?lái)正能量，讓大家感覺(jué)到人世間的溫暖。只要大家相互關(guān)愛(ài)就都可以感覺(jué)到人世間最好的溫暖。
有一句歌是這樣唱的：“如果人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，人世間就會(huì)變成美好的明天?！笔前∪绻巳硕寄芊瞰I(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)的話，那么世界會(huì)變得多美好啊。像程浩和程浩的母親那樣，多么溫馨，多么美好。程浩的母親給了程浩活下去的勇氣，程浩又給了輕生的人正能量。所以人世間有愛(ài)，世界便溫暖。
愛(ài)就在你的身邊，把握愛(ài)，奉獻(xiàn)愛(ài)，愛(ài)讓世界變得溫暖！
溫暖高中作文字篇七
斜風(fēng)帶雨胡黃昏街頭，我于轉(zhuǎn)角，遇見(jiàn)了那個(gè)更好的自己。意外又驚喜，就像于最深的絕望中發(fā)現(xiàn)了最美的風(fēng)景。
荊棘密布的土地上，我飄搖不定地踏上這方戰(zhàn)場(chǎng)。帶著對(duì)生活的迷惘和對(duì)未來(lái)的無(wú)可奈何，我步入了高三這個(gè)生戰(zhàn)場(chǎng)。
因?yàn)樾闹泻翢o(wú)防備，結(jié)果被打得稀里嘩啦。于是心中陡升懼意?？粗磉叺娜嘶蚴露紟е疑囊钟舻墓狻７薹薏黄降南胍惚芘c逃離，太過(guò)計(jì)較地去計(jì)算自己的得失，太過(guò)猜疑與敏感的度別人的想法?；钪芾郏母秦?fù)重累累。一直想要?jiǎng)e人給我擁抱，給我溫暖。卻不知道，太過(guò)陰冷的自己，是別人不敢靠近的存在。自己都無(wú)法溫暖自己，別人又怎么敢靠近一個(gè)萬(wàn)丈深淵般的寒潭？
越是刻意的去把握，越是想抓牢，反而越容易失去自我，失去原則，忘了最初那個(gè)刻意給予自己溫暖的自己。
走在荊棘密布的土地上，低頭盯著自己那已紅腫的腳，心中的怨恨不平在發(fā)酵，發(fā)酵。那股酸臭味掩蓋住了心中那股子淡雅與悠然。身旁的人或許早已一個(gè)個(gè)地離開我，去往他們想要的遠(yuǎn)方，畢竟我太過(guò)陰暗，不適合生存在向陽(yáng)的地方吧！我想。但我終究不敢抬頭往身旁看，我連去要求他們給我一個(gè)擁抱的勇氣都沒(méi)有……
總是認(rèn)為，溫暖來(lái)自體外，需要借助別人才能趕走自己身上的寒冷與心上的寒氣。
我不敢去苛求別人給我擁抱，所以我在荊棘的密叢中行走，低著頭，噙著淚，帶著心中的那絲迷惘與孤獨(dú)。不知，早已雨過(guò)天晴……
耳邊響起陣陣?guó)B鳴，我終究不想再逃避，看著自己那已經(jīng)被磨出血的雙腳，我抬起了那雙帶著灰色的朦朧的眼。入眼的是一抹陽(yáng)光，雨后初晴的天，總是能給人一絲欣喜與感動(dòng)。我找了一處干燥之地，坐下。伸出雙臂，擁抱自己。收拾心情，重新出發(fā)。
當(dāng)心冷了，不管被人怎么捂，都捂不熱內(nèi)心深處的那股凄涼，不管別人怎么溫暖，都趕不走身旁那灰暗的孤獨(dú)。而且，心要冷了，自己卻都無(wú)法給自己溫暖的話，那么孤獨(dú)就會(huì)在心中生了根，像病毒一樣蔓延，知道入到你的每一處骨髓深處。
我再次起行。我的心已像一顆太陽(yáng)，在源源不斷的為我傳送力量。照亮了那些黑暗的角落，驅(qū)趕走了沼澤上方的酸臭味。前方就是街頭轉(zhuǎn)角了，我似乎看見(jiàn)了光……
我再次踏上荊棘密布的這方土地，雖然還是會(huì)刺得腳痛，但，有淚可落，不覺(jué)悲涼。因?yàn)槲乙呀?jīng)遇見(jiàn)更好的自己，得到了自身的溫暖。自己做自己的太陽(yáng)，無(wú)需借助誰(shuí)的光。
溫暖高中作文字篇八
愛(ài)與溫暖是形影相伴的，比起愛(ài)情的溫暖甜香如蜜，友情的溫暖舒適似風(fēng)，我更喜歡親情的溫暖安心勝光，無(wú)怨無(wú)悔。
初中有一個(gè)冬天為了上學(xué)方便就住在奶奶家，平日里早晚放學(xué)都是步行，有時(shí)看到一排排候在路邊的家長(zhǎng)安心等待的身影，有時(shí)聽(tīng)到一聲聲關(guān)切的詢問(wèn)，心里像是籠上一層薄霧，說(shuō)不上難過(guò)，只是有點(diǎn)點(diǎn)落寞，我在想，要是有人在一個(gè)地方靜靜牽掛著我多好。
我裹緊棉衣安靜地往前走著，街旁自由的歡笑與人流的熱鬧絲毫不能減輕寒風(fēng)的凜冽，天黑得早，遠(yuǎn)處明明滅滅的燈火取代了漫天紅霞，空氣中盡是飯菜的濃香。拐進(jìn)一條深巷，我就能瞧見(jiàn)自家那幢燈火通明的居民樓了，下意識(shí)地望向自家的窗口，不由得一愣，半開的窗口處立著團(tuán)黑影，不敢猜測(cè)是誰(shuí)，也不知那人等著誰(shuí)，在無(wú)數(shù)的光芒中顯得格外不起眼。走到樓下又抬眼望了望，窗戶已經(jīng)闔上，那個(gè)黑影也隱去了。
心里頓時(shí)有個(gè)想法急于驗(yàn)證，噔噔跑上樓梯，一把推開未鎖的大門正與把熱好的飯菜端上桌的奶奶撞個(gè)正著。“哎呦，丫頭你怎么才回來(lái)?我在窗口望了好幾次，快來(lái)吃飯，中午吃那么少現(xiàn)在肯定餓壞了?！蹦棠痰男︻佋谖颐媲皽厝岬木`放著，一時(shí)間我竟被幸福感淹沒(méi)，搶過(guò)飯碗大塊朵頤。這股暖流在心底流淌著，纏綿著，似是無(wú)法觸摸，卻又讓我真正感到它的醇厚溫暖，哪怕吃完飯寫完作業(yè)在我被寒意悄無(wú)聲息地侵襲時(shí)也不曾退卻，此時(shí)早已深夜。
小心地掀開被子拱進(jìn)去和奶奶擠在一處，瞬間溫暖鋪天蓋地包圍了我，一陣陣舒暢。我自小身子虛，一到冬天晚上在桌前寫完作業(yè)手腳四肢冰硬似鐵，非得睡著之后體溫才會(huì)漸漸恢復(fù)，每到這時(shí)候便是在冰火兩重天間無(wú)限掙扎。怕驚醒早已睡熟的老人家，我往床邊湊了湊蜷縮成一團(tuán)不敢再動(dòng)。黑暗的房間里很寂靜，我能聽(tīng)見(jiàn)奶奶平穩(wěn)的呼吸和客廳里鐘擺晃動(dòng)的節(jié)奏，床咯吱響了一聲似是奶奶翻了個(gè)身醒了，我沒(méi)說(shuō)話意識(shí)還很清楚。奶奶輕輕靠過(guò)來(lái)，兩腳一動(dòng)把我的腳嫻熟地夾住，兩只手摸索過(guò)來(lái)又一把蓋住我的手，“嘶——”奶奶深吸了一口氣，“手腳這么涼，以后作業(yè)早點(diǎn)寫完早點(diǎn)上床?！蔽疫砹艘宦?，看不到奶奶的神情卻盡是奶奶的溫?zé)?，耳邊傳?lái)她的低語(yǔ)：“小時(shí)候你手腳就是我這么捂熱的呢?！?BR> 那個(gè)夜晚我睡得從來(lái)沒(méi)有那么香沉過(guò)，溫暖輕柔宛如云端，而那以后的夜晚手腳也不再冰冷。或許很多時(shí)候愛(ài)一個(gè)人就是不想再讓他感覺(jué)的寒涼的煎熬吧，就想送給他整個(gè)春暖花開，就想贈(zèng)給他一場(chǎng)喜樂(lè)無(wú)憂，奶奶，我想祝您平安永遠(yuǎn)，福壽康健。
溫暖高中作文字篇九
月湖畔，清蒲香，時(shí)光暖洋洋。
春風(fēng)從藍(lán)天上送下，吹撫我稚嫩的臉頰，很柔和，如流水一般，夾著清幽的蒲香，仿佛身處月湖畔。
清香的春風(fēng)撩動(dòng)著我的味蕾，“爺爺，爺爺！我要吃蒲菜湯！”迫切的嬌聲從我的嘴里奔出來(lái)。爺爺瞇起眼上的皺紋說(shuō)：“好！爺爺這就去買蒲兒菜！”陽(yáng)光照在爺爺身上，深深地嵌進(jìn)爺爺?shù)陌櫦y里。
爺爺騎著老式自行車吱吱地響著，我便屁顛屁顛地跟著爺爺，爬上，爺爺?shù)淖孕熊嚨暮笞?。明亮的?yáng)光一路歡送著我們爺孫倆，好不快活！
爺孫倆到了月湖，春風(fēng)撲面吹來(lái)，滿滿的都是蒲兒菜的清新。我們來(lái)到了一個(gè)老太太的攤前，老太太的手靈巧的很，正在飛快摘去蒲菜碧綠的外衣，不一會(huì)兒，雪白晶瑩鮮嫩的菜芯便展現(xiàn)在我發(fā)著光亮的眼睛前?！捌讶旐g如絲，那是蒲老了。初生的蒲無(wú)比的鮮嫩，而且白，水靈靈的，輕松地碰一下就好像要濺出汁水一樣?！睜敔敯氩[著眼，指著蒲菜對(duì)我說(shuō)道。陽(yáng)光也好似沾了水一般，濕潤(rùn)潤(rùn)的，在爺爺?shù)拿呓恰⑹稚鲜幯?。這時(shí)，我便覺(jué)得蒲兒菜就該叫蒲兒菜，不該一板一眼、字正腔圓地叫它蒲菜，不然太叫人憐惜了。
拎著滿滿一袋蒲兒菜，爺孫倆慢悠悠地推著自行車，走在回家的路上。這是何必呢？有著車不騎，偏偏要走？還真是兒時(shí)的我太天真，害怕路上的坑把蒲兒菜顛壞了，硬逼著爺爺走回家。陽(yáng)光暖暖的，灑在我倆的身上，鋪在坑坑洼洼的水泥路上。
乘著陽(yáng)光回到家，我迫不及待地跟在爺爺旁，催著爺爺“快洗！快洗！”爺爺發(fā)出爽朗的笑聲道：“好！好！爺爺快洗，爺爺快洗只要我小孫女高興！”一顆小氺滴濺在我的鼻子，開出晶瑩的花，藏著我滿心的歡喜。
蒲菜湯的清香慢慢地鉆進(jìn)鼻孔，香濃馥郁、靜謐如玉的蒲兒菜躺在溢滿香氣的濃湯里，實(shí)在是令我垂涎欲滴?！肮緡！緡！保S即碗里就已剩下白凈的蒲兒菜和相伴著彎曲著腰的金黃茶馓了。蒲兒菜白嫩嫩的，腰桿筆直，像極了等待時(shí)的我，而茶馓則彎著腰，皮膚金黃，甚似年邁的爺爺。我回味著當(dāng)年的蒲兒菜湯，依然清晰地感覺(jué)到味蕾綻放的香濃，肚子依然感受到蒲兒菜的溫暖。
春風(fēng)乘著陽(yáng)光送來(lái)蒲兒菜的清香，滿心的溫?zé)帷?BR> 溫暖高中作文字篇十
草而有了陽(yáng)光的溫暖，得以茁壯成長(zhǎng)，沐浴于溫暖中；花兒有了雨水的滋潤(rùn)，得以吸取甘液，開得嬌艷欲滴；而我，有了身邊的溫暖，得以健康成長(zhǎng)，奮發(fā)進(jìn)取。
朋友、暖貼、溫度。
冬的精靈邁著輕盈的步子向我們走來(lái)時(shí)，也帶來(lái)了幾日鵝毛飛雪，教師的暖氣也似是被凍住了，我裹著大衣，小腹疼得難受。
“桃子，肚子疼么？”溫柔的聲音中夾雜著擔(dān)憂，我有氣無(wú)力地朝她眨眨眼，便又趴在了桌前。過(guò)了一小會(huì)兒，我的臉上傳來(lái)一陣溫?zé)岬挠|感，探頭，便看到她梨窩淺淺地朝我晃晃水杯?！斑@個(gè)是剛給你打的熱水，吶~還有這個(gè)?！彼贿吽洪_暖貼的外包裝遞給我，一邊把水杯塞在我懷里?！百N上暖貼會(huì)好很多哦。”朋友輕輕拍了下我的肩膀，便回到了自己的座位。
我看著她高挑的背影笑得眉眼彎彎，貼好暖貼一小會(huì)兒便傳來(lái)了陣陣暖意，摸著暖暖的杯壁，感受著溫暖過(guò)來(lái)的小腹，我心里暖融融的。
媽媽、牛奶、溫度。
初春的夜晚是帶著陣陣涼意的，我打了兩個(gè)噴嚏，扯過(guò)一旁的薄毯蓋在身上，便又津津有味地讀起了手中的小說(shuō)。
“咚咚?！陛p微的敲門聲幾不可聞。我抬頭，看到了媽媽拿著牛奶杯慢慢走來(lái)?！斑€在看書呀？喝杯牛奶休息下眼睛吧？”媽媽朝我遞過(guò)杯子，我放下書，雙手捧著暖暖的杯子，喝了一小口。醇醇的奶香味兒讓我身體變得熱乎乎的，我又喝了一口，笑著朝老媽眨眨眼睛：“老媽熱的牛奶溫度總是剛剛好。”媽媽看著我大口喝牛奶的嬌憨樣兒，溫柔地笑了。
老師、微笑、溫度。
隨著夏的腳步漸漸走進(jìn)，合格考試也在敲響警鐘。我愁眉苦臉的盯著幾道化學(xué)題，重重的嘆了一口氣。
或許是我的嘆氣聲在這安靜的教師略顯突兀，化學(xué)老師朝我走來(lái)，疑惑地望著我：“怎么了？不會(huì)做么？”“嗯?！蔽倚呃⒌牡皖^，心臟怦怦直跳。到底要不要請(qǐng)教一下老師呢？我抬頭，望進(jìn)了老師漂亮的眼睛，她眉眼彎彎朝我微笑，笑容干凈又純粹，她仍然保持著俯身的姿勢(shì)，似是在等待著什么，我清晰地看到了那笑容里含著鼓勵(lì)。于是，我鼓起勇氣向她請(qǐng)教了幾處疑問(wèn)，老師細(xì)致而有耐心地講了一遍。講完，她輕輕拍拍我的肩膀，低聲說(shuō)了一句“要加油啊”。我知道，是那個(gè)微笑給予了我溫暖和勇氣。
每當(dāng)聽(tīng)到《暖暖》這首歌時(shí)，我總會(huì)不經(jīng)意想起那些身邊的，看起來(lái)微不足道卻讓我的心里暖融融的，有溫度的小事。
溫暖高中作文字篇十一
成長(zhǎng)是一段漫長(zhǎng)的旅程。她充滿了困難，但更多的是幸福和溫暖。
如果你問(wèn)我，我這輩子最討厭的事情是什么？?jī)蓚€(gè)字：爬山。其實(shí)一開始我喜歡爬山，跟著一群人，新鮮有趣，一路笑著玩著，一點(diǎn)都不覺(jué)得累。但是后來(lái)，在爸爸的建議下，爬山.一言難盡。
我爸爸的想法讓我對(duì)爬山的興趣消失了。就好像我在流汗的時(shí)候去買冰淇淋，很開心。就在我準(zhǔn)備飽餐一頓的時(shí)候，冰淇淋砰的一聲掉在了地上！爸爸認(rèn)為一群人可以輕易停止攀爬。如果沒(méi)有鍛煉效果，就不允許他們和一大群人一起爬山，途中要少休息。自己爬山有什么意義？在家做作業(yè)怎么樣？但是，爸爸信守承諾，基本上兩年了，每個(gè)星期天都要帶我們出去爬山！
這個(gè)星期天再去爬山！一路上，我不滿地發(fā)著牢騷：“爬，爬，你懂爬，你得考期末，爬！”嘿，但是我能做什么？無(wú)論我多么不情愿，無(wú)論我看起來(lái)多么厭惡，父親都視而不見(jiàn)，裝聾作啞，完全不受我惡劣情緒傳染的影響。
真的有必要說(shuō)一句“禍不單行”?！粌H心情不好，而且這條路線特別難走。下半場(chǎng)完全沒(méi)有路。到處都是山和野路。一路上都是枯枝碎竹，橫躺在路上。我們又跳又鉆，很快就筋疲力盡了。
我媽先走了，真的很累。她用一條腿跨過(guò)一根竹子。她想休息一下，喘口氣，就在馬路中間的一根竹子上坐了下來(lái)?！斑青辍保蝗灰宦暰揄憞樍宋乙惶?！哦，原來(lái)是我媽突然把竹子弄壞了。我被眼前的景象逗樂(lè)了，立刻放開嗓子大喊：“各位同志，真不可思議！這位同學(xué)不小心創(chuàng)下了——的世界紀(jì)錄，用豬(媽媽是豬)的重量壓碎了一根又粗又壯的竹子。多么驚心動(dòng)魄的一幕……”我像一個(gè)現(xiàn)場(chǎng)評(píng)論員一樣，用最激動(dòng)人心的語(yǔ)氣描述了這一幕“事故”。哈，小弟也拍著手，笑著說(shuō)：“是啊，多精彩的表演。千萬(wàn)別錯(cuò)過(guò)，趕緊拍拍手！”我們都笑了，現(xiàn)在心情好了！哎，你沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么幸災(zāi)樂(lè)禍的嗎？
要成長(zhǎng)，就要一個(gè)一個(gè)克服困難，一個(gè)一個(gè)出問(wèn)題的事情，就像把對(duì)爬山的“厭惡”趕走，然后克服這座障礙重重的高山。
走完預(yù)定路線后，這次惡心的爬山變成了一次溫暖的旅行！