第一章 心理診斷技能
第二節(jié) 初步診斷
1[單選題]使用心理測(cè)驗(yàn)時(shí)，把握正確的是( )。
A.使用心理測(cè)驗(yàn)的目的不一定只為診斷
B.為深入地了解對(duì)方，應(yīng)盡量多做心理測(cè)驗(yàn)
C.有時(shí)依據(jù)心理測(cè)驗(yàn)結(jié)果可以給出診斷
D.任何情況下都應(yīng)按操作規(guī)定實(shí)施測(cè)驗(yàn)
【答案】D
2行為問(wèn)題的關(guān)鍵點(diǎn)的原則是( )。
A.求助者提供的資料不能作為分析問(wèn)題的依據(jù)
B.咨詢師憑借經(jīng)驗(yàn)可以對(duì)初期資料作定性分析
C.資料分析時(shí)既要可靠、真實(shí)，又要符合客觀邏輯
D.求助者家屬提供的資料最有可靠性和真實(shí)性
【答案】C
3[單選題]造成求助者的心理與行為問(wèn)題的關(guān)鍵點(diǎn)的內(nèi)涵是( )。
A.它是在個(gè)體中持久存在并不隨環(huán)境的變化而改變的形式
B.它是個(gè)別臨床表現(xiàn)的原因或與表現(xiàn)有聯(lián)系
C.該因素?zé)o論形式如何改變，其本身的性質(zhì)不變
D.在臨床診斷中尋找關(guān)鍵點(diǎn)是相對(duì)重要的技能
【答案】C
4[多選題]對(duì)區(qū)分心理正常與心理異常的原則的理解不正確的是( )。
A.背離一條原則者不能定為異常
B.背離一條原則者就可定為異常
C.背離兩條原則者才可定為異常
D.背離三條原則者才可定為異常
【答案】ACD
5[單選題]對(duì)判斷區(qū)分心理正常與心理異常的原則的理解正確的是( )。
A.背離一條原則者就可能為異常
B.背離兩條原則者才可能為異常
C.背離三條原則者才可能為異常
D.背離一條原則者不可能為異常
【答案】A
6[多選題]對(duì)癥狀自知力的理解不正確的是( )。
A.求助者出現(xiàn)某些思維障礙和行為的異常，說(shuō)明自知力喪失
B.求助者能認(rèn)識(shí)自己的異常，但不能做出解釋，說(shuō)明自知力完整
C.求助者能找出問(wèn)題的原因及與癥狀的關(guān)系，說(shuō)明自知力完整
D.求助者能認(rèn)識(shí)問(wèn)題的存在，但不能分析原因，說(shuō)明自知力完整
【答案】ABD
7[單選題]對(duì)求醫(yī)行為的理解不正確的是( )。
A.神經(jīng)癥者常常有強(qiáng)烈的求治愿望
B.由家屬陪同者求治的愿望不強(qiáng)烈
C.神經(jīng)癥兒童反復(fù)地向家長(zhǎng)訴說(shuō)痛苦
D.精神分裂癥的患者很少主動(dòng)地求醫(yī)
【答案】B
8[多選題]對(duì)心理咨詢范圍的理解不正確的是( )。
A.心理咨詢師應(yīng)給予對(duì)方承諾，以求得信任
B.心理咨詢對(duì)某些問(wèn)題不一定能起到作用
C.咨詢師不包攬一切，但可提出指導(dǎo)性意見(jiàn)
D.與心理有關(guān)系的問(wèn)題都應(yīng)該妥善地解決
【答案】ACD
9[單選題]健康心理咨詢的主要對(duì)象不包括( )。
A.心理健康人群
B.一般心理問(wèn)題
C.嚴(yán)重心理問(wèn)題
D.部分神經(jīng)癥性問(wèn)題
【答案】A
10[多選題]對(duì)初步印象不正確的理解是，對(duì)求助者的( )。
A.行為問(wèn)題的嚴(yán)重程度形成大致判斷
B.心理問(wèn)題的病因種類形成大致判斷
C.行為問(wèn)題的病因種類形成大致判斷
D.心理問(wèn)題的歸類診斷形成大致判斷
【答案】BC
11[單選題]對(duì)初步印象不正確的理解是，對(duì)求助者的( )。
A.行為問(wèn)題的歸類診斷形成大致判斷
B.心理問(wèn)題的病因種類形成大致判斷
C.心理問(wèn)題的歸類診斷形成大致判斷
D.行為問(wèn)題的嚴(yán)重程度形成大致判斷
【答案】B
【解析】心理咨詢師對(duì)求助者的臨床資料進(jìn)行整理分析以后，必須對(duì)求助者的心理和行為問(wèn)題就嚴(yán)重程度和歸類診斷方面，形成大致的診斷，這稱之為初步印象。
12[多選題]形成初步印象的正確操作是( )。
A.對(duì)求助者心理問(wèn)題的嚴(yán)重程度予以評(píng)估
B.對(duì)目前一般心理健康水平予以評(píng)估
C.對(duì)某些含混的臨床表現(xiàn)進(jìn)行鑒別診斷
D.把心理問(wèn)題和神經(jīng)癥完全區(qū)分出來(lái)
【答案】ABC
13[單選題]評(píng)估求助者的一般心理健康水平的手段是( )。
A.逐個(gè)使用國(guó)內(nèi)通用的診斷及鑒別診斷標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行衡量
B.選擇有效的測(cè)評(píng)工具對(duì)求助者的問(wèn)題進(jìn)行質(zhì)量系統(tǒng)控制
C.逐個(gè)使用國(guó)際通用的診斷及鑒別診斷標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行衡量
D.逐個(gè)使用“心理健康水平評(píng)估十項(xiàng)指標(biāo)”進(jìn)行衡量
【答案】D
14[多選題]心理診斷的內(nèi)容包括( )。
A.獲取臨床資料
B.評(píng)定心理狀態(tài)
C.制定咨詢方案
D.評(píng)估咨詢效果
【答案】AB
15[單選題]判斷心理診斷是否具有科學(xué)性的依據(jù)是( )。
A.測(cè)定結(jié)果與臨床癥狀應(yīng)有絕對(duì)的一致性
B.診斷有時(shí)可以根據(jù)一個(gè)單項(xiàng)測(cè)定而得出
C.診斷是對(duì)多項(xiàng)測(cè)定進(jìn)行綜合分析的結(jié)果
D.任何單項(xiàng)測(cè)定不一定有可以比較的常模
【答案】C
第二節(jié) 初步診斷
1[單選題]使用心理測(cè)驗(yàn)時(shí)，把握正確的是( )。
A.使用心理測(cè)驗(yàn)的目的不一定只為診斷
B.為深入地了解對(duì)方，應(yīng)盡量多做心理測(cè)驗(yàn)
C.有時(shí)依據(jù)心理測(cè)驗(yàn)結(jié)果可以給出診斷
D.任何情況下都應(yīng)按操作規(guī)定實(shí)施測(cè)驗(yàn)
【答案】D
2行為問(wèn)題的關(guān)鍵點(diǎn)的原則是( )。
A.求助者提供的資料不能作為分析問(wèn)題的依據(jù)
B.咨詢師憑借經(jīng)驗(yàn)可以對(duì)初期資料作定性分析
C.資料分析時(shí)既要可靠、真實(shí)，又要符合客觀邏輯
D.求助者家屬提供的資料最有可靠性和真實(shí)性
【答案】C
3[單選題]造成求助者的心理與行為問(wèn)題的關(guān)鍵點(diǎn)的內(nèi)涵是( )。
A.它是在個(gè)體中持久存在并不隨環(huán)境的變化而改變的形式
B.它是個(gè)別臨床表現(xiàn)的原因或與表現(xiàn)有聯(lián)系
C.該因素?zé)o論形式如何改變，其本身的性質(zhì)不變
D.在臨床診斷中尋找關(guān)鍵點(diǎn)是相對(duì)重要的技能
【答案】C
4[多選題]對(duì)區(qū)分心理正常與心理異常的原則的理解不正確的是( )。
A.背離一條原則者不能定為異常
B.背離一條原則者就可定為異常
C.背離兩條原則者才可定為異常
D.背離三條原則者才可定為異常
【答案】ACD
5[單選題]對(duì)判斷區(qū)分心理正常與心理異常的原則的理解正確的是( )。
A.背離一條原則者就可能為異常
B.背離兩條原則者才可能為異常
C.背離三條原則者才可能為異常
D.背離一條原則者不可能為異常
【答案】A
6[多選題]對(duì)癥狀自知力的理解不正確的是( )。
A.求助者出現(xiàn)某些思維障礙和行為的異常，說(shuō)明自知力喪失
B.求助者能認(rèn)識(shí)自己的異常，但不能做出解釋，說(shuō)明自知力完整
C.求助者能找出問(wèn)題的原因及與癥狀的關(guān)系，說(shuō)明自知力完整
D.求助者能認(rèn)識(shí)問(wèn)題的存在，但不能分析原因，說(shuō)明自知力完整
【答案】ABD
7[單選題]對(duì)求醫(yī)行為的理解不正確的是( )。
A.神經(jīng)癥者常常有強(qiáng)烈的求治愿望
B.由家屬陪同者求治的愿望不強(qiáng)烈
C.神經(jīng)癥兒童反復(fù)地向家長(zhǎng)訴說(shuō)痛苦
D.精神分裂癥的患者很少主動(dòng)地求醫(yī)
【答案】B
8[多選題]對(duì)心理咨詢范圍的理解不正確的是( )。
A.心理咨詢師應(yīng)給予對(duì)方承諾，以求得信任
B.心理咨詢對(duì)某些問(wèn)題不一定能起到作用
C.咨詢師不包攬一切，但可提出指導(dǎo)性意見(jiàn)
D.與心理有關(guān)系的問(wèn)題都應(yīng)該妥善地解決
【答案】ACD
9[單選題]健康心理咨詢的主要對(duì)象不包括( )。
A.心理健康人群
B.一般心理問(wèn)題
C.嚴(yán)重心理問(wèn)題
D.部分神經(jīng)癥性問(wèn)題
【答案】A
10[多選題]對(duì)初步印象不正確的理解是，對(duì)求助者的( )。
A.行為問(wèn)題的嚴(yán)重程度形成大致判斷
B.心理問(wèn)題的病因種類形成大致判斷
C.行為問(wèn)題的病因種類形成大致判斷
D.心理問(wèn)題的歸類診斷形成大致判斷
【答案】BC
11[單選題]對(duì)初步印象不正確的理解是，對(duì)求助者的( )。
A.行為問(wèn)題的歸類診斷形成大致判斷
B.心理問(wèn)題的病因種類形成大致判斷
C.心理問(wèn)題的歸類診斷形成大致判斷
D.行為問(wèn)題的嚴(yán)重程度形成大致判斷
【答案】B
【解析】心理咨詢師對(duì)求助者的臨床資料進(jìn)行整理分析以后，必須對(duì)求助者的心理和行為問(wèn)題就嚴(yán)重程度和歸類診斷方面，形成大致的診斷，這稱之為初步印象。
12[多選題]形成初步印象的正確操作是( )。
A.對(duì)求助者心理問(wèn)題的嚴(yán)重程度予以評(píng)估
B.對(duì)目前一般心理健康水平予以評(píng)估
C.對(duì)某些含混的臨床表現(xiàn)進(jìn)行鑒別診斷
D.把心理問(wèn)題和神經(jīng)癥完全區(qū)分出來(lái)
【答案】ABC
13[單選題]評(píng)估求助者的一般心理健康水平的手段是( )。
A.逐個(gè)使用國(guó)內(nèi)通用的診斷及鑒別診斷標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行衡量
B.選擇有效的測(cè)評(píng)工具對(duì)求助者的問(wèn)題進(jìn)行質(zhì)量系統(tǒng)控制
C.逐個(gè)使用國(guó)際通用的診斷及鑒別診斷標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行衡量
D.逐個(gè)使用“心理健康水平評(píng)估十項(xiàng)指標(biāo)”進(jìn)行衡量
【答案】D
14[多選題]心理診斷的內(nèi)容包括( )。
A.獲取臨床資料
B.評(píng)定心理狀態(tài)
C.制定咨詢方案
D.評(píng)估咨詢效果
【答案】AB
15[單選題]判斷心理診斷是否具有科學(xué)性的依據(jù)是( )。
A.測(cè)定結(jié)果與臨床癥狀應(yīng)有絕對(duì)的一致性
B.診斷有時(shí)可以根據(jù)一個(gè)單項(xiàng)測(cè)定而得出
C.診斷是對(duì)多項(xiàng)測(cè)定進(jìn)行綜合分析的結(jié)果
D.任何單項(xiàng)測(cè)定不一定有可以比較的常模
【答案】C