今天，媽媽給我報(bào)了個(gè)跆拳道。
先進(jìn)了練功室，看見(jiàn)大哥哥們練著二指纏，我羨慕級(jí)了，就和老師說(shuō)：”我要練功，您能教我嗎？“老師說(shuō)：”可以，你必須好好練?！啊迸丁埃f(shuō)著我們就開(kāi)始了，老師給我做了一個(gè)正確的扎馬步，叫我學(xué)著做，學(xué)的很像，教練想加強(qiáng)鍛煉，在我頭上放了一塊很沉的石頭，看我能不能撐住，老師看我做馬步很熟練。就教我做一指纏，老師還是像第一次那樣，作了一次示范動(dòng)作，我還照著做了起來(lái)，把指頭伸的直直的，一動(dòng)不動(dòng)，老師拿出了一塊木板，讓我用一指纏在木板上打出一個(gè)洞，我試了一下，不但沒(méi)有打出洞來(lái)，指甲還打斷了，我練了幾個(gè)小時(shí)，我在試圖打出洞，這次成功了，老師看見(jiàn)了說(shuō)：”真是天才。“
最后老師說(shuō)我學(xué)的快，當(dāng)著全班同學(xué)的面把紅帶傳給了我，我高興的無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表示！
四年級(jí):蘇項(xiàng)杰
先進(jìn)了練功室，看見(jiàn)大哥哥們練著二指纏，我羨慕級(jí)了，就和老師說(shuō)：”我要練功，您能教我嗎？“老師說(shuō)：”可以，你必須好好練?！啊迸丁埃f(shuō)著我們就開(kāi)始了，老師給我做了一個(gè)正確的扎馬步，叫我學(xué)著做，學(xué)的很像，教練想加強(qiáng)鍛煉，在我頭上放了一塊很沉的石頭，看我能不能撐住，老師看我做馬步很熟練。就教我做一指纏，老師還是像第一次那樣，作了一次示范動(dòng)作，我還照著做了起來(lái)，把指頭伸的直直的，一動(dòng)不動(dòng)，老師拿出了一塊木板，讓我用一指纏在木板上打出一個(gè)洞，我試了一下，不但沒(méi)有打出洞來(lái)，指甲還打斷了，我練了幾個(gè)小時(shí)，我在試圖打出洞，這次成功了，老師看見(jiàn)了說(shuō)：”真是天才。“
最后老師說(shuō)我學(xué)的快，當(dāng)著全班同學(xué)的面把紅帶傳給了我，我高興的無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表示！
四年級(jí):蘇項(xiàng)杰