今年的政府工作報告中提出，“十三五”期間要實施建設(shè)世界一流大學(xué)和一流學(xué)科。“雙一流”也成了今年“兩會”期間全國政協(xié)教育界別委員們小組討論中熱議的焦點。對此，全國政協(xié)委員、中國教育學(xué)會會長鐘秉林建議，創(chuàng)建“雙一流”應(yīng)當避免盲目攀比、同質(zhì)化發(fā)展，為“雙一流”所創(chuàng)建的時間表也應(yīng)當留有余地，因為是否達到“雙一流”還需要國際認可。
鐘秉林表示，國家將建設(shè)世界一流大學(xué)和一流學(xué)科寫入“十三五”規(guī)劃，作為一項高等教育發(fā)展的重要政策，是有重大利好的。他認為，建設(shè)“雙一流”關(guān)鍵是要形成自己的特色和優(yōu)勢。最重要的，就是要有先進的辦學(xué)理念和明晰的辦學(xué)目標，避免學(xué)校之間的盲目攀比、同質(zhì)化發(fā)展；還要有科學(xué)的治理結(jié)構(gòu)，處理好學(xué)術(shù)權(quán)力和行政權(quán)力之間的關(guān)系，要有先進的人才培養(yǎng)模式，根據(jù)現(xiàn)在教育內(nèi)在的規(guī)律和經(jīng)濟社會發(fā)展需求，確定人才培養(yǎng)目標。要有非常精良的人力資源和物質(zhì)資源，包括加強教師隊伍、學(xué)術(shù)規(guī)范和管理隊伍建設(shè)。
鐘秉林認為，和國外世界一流大學(xué)相比，我們可能還要進一步轉(zhuǎn)換辦學(xué)觀念。另外，人才培養(yǎng)方面、科學(xué)研究，學(xué)科建設(shè)方面國外有很多先進理念和成功經(jīng)驗值得借鑒。當然，我們中國高校確實也有我們自己的優(yōu)勢和特色，但最后成功與否，需要在一個比較科學(xué)的標準之下進行檢驗。
鐘秉林表示，國家將建設(shè)世界一流大學(xué)和一流學(xué)科寫入“十三五”規(guī)劃，作為一項高等教育發(fā)展的重要政策，是有重大利好的。他認為，建設(shè)“雙一流”關(guān)鍵是要形成自己的特色和優(yōu)勢。最重要的，就是要有先進的辦學(xué)理念和明晰的辦學(xué)目標，避免學(xué)校之間的盲目攀比、同質(zhì)化發(fā)展；還要有科學(xué)的治理結(jié)構(gòu)，處理好學(xué)術(shù)權(quán)力和行政權(quán)力之間的關(guān)系，要有先進的人才培養(yǎng)模式，根據(jù)現(xiàn)在教育內(nèi)在的規(guī)律和經(jīng)濟社會發(fā)展需求，確定人才培養(yǎng)目標。要有非常精良的人力資源和物質(zhì)資源，包括加強教師隊伍、學(xué)術(shù)規(guī)范和管理隊伍建設(shè)。
鐘秉林認為，和國外世界一流大學(xué)相比，我們可能還要進一步轉(zhuǎn)換辦學(xué)觀念。另外，人才培養(yǎng)方面、科學(xué)研究，學(xué)科建設(shè)方面國外有很多先進理念和成功經(jīng)驗值得借鑒。當然，我們中國高校確實也有我們自己的優(yōu)勢和特色，但最后成功與否，需要在一個比較科學(xué)的標準之下進行檢驗。