一、這些老鼠是哪只小貓捉到的，請(qǐng)你用“√”把它們選出來(lái)。
曾{
chéng（ ）
céng（ ）
簇{
cù（ ）
chù（ ）
薩{
sà（ ）
shà（ ）
聊{
láo（ ）
liáo（ ）
二、給下面的字組詞。
羽：_________________________。
多：_________________________。
三、仔細(xì)辨別小老鼠手中的字，然后再組詞。
{
景（ ）
京（ ）
{
藍(lán)（ ）
籃（ ）
{
鋒（ ）
峰（ ）
{
免（ ）
兔（ ）
四、我會(huì)填。
一（ ）空地 一（ ）清泉 一（ ）水珠 一（ ）水塔 一（ ）小貓 一（ ）廣告 一（ ）點(diǎn)心 一（ ）報(bào)紙 溫暖的（ ） 彎彎的（ ） （ ）的露珠 （ ）的小溪
五、火眼金睛。分類寫(xiě)詞語(yǔ)。
雞冠花 快樂(lè) 野薔薇 姐姐 老虎 奶奶 杜鵑花 獅子 難過(guò) 大象 悲傷 哥哥
①：_________________________
②：_________________________
③：_________________________
④：__________________________
六、用車廂上的詞語(yǔ)組成一句話，并寫(xiě)下來(lái)。
1、到處 鮮花 綠樹(shù) 城市里 和 是
_____________________________。
2、自由自在地 海面上 在 海鷗 飛翔 潔白的
_____________________________。
七、小向?qū)?。?qǐng)把？ ！ 。送回自己的家。
1、看□這兒還有一朵野薔薇呢□
2、現(xiàn)在我還是最弱小的嗎□
3、卡羅爾一直想有一只小貓□
4、是誰(shuí)在山上彈琴□
八、在完整的句子后邊畫(huà)√，半句話后邊畫(huà)x。
1、鷹飛得高，雞飛得低。 （ ）
2、潛水艇能夠在水上航行，也能在水下前進(jìn)。（ ）
3、叔叔和阿姨演出后。 （ ）
4、聲音真響亮。 （ ）
5、高興極了。 （ ）
6、是愛(ài)勞動(dòng)的孩子。 （ ）
九、讀句子，用帶點(diǎn)的詞寫(xiě)句子。
1、曹操的兒子曹沖才7歲，就能想出稱象的辦法。
_____________________________。
2、水是從您那兒流到我這兒來(lái)的，不是從我這流到您那兒去的?！ ?BR> _____________________________。
十、閱讀短文，再回答問(wèn)題。
呵護(hù)那一點(diǎn)點(diǎn)光
孩子兩歲了，第一次看見(jiàn)一只螞蟻。也許別的母親會(huì)鼓勵(lì)她的孩子去一腳踩死那只螞蟻來(lái)鍛煉他的膽量?？墒沁@個(gè)孩子的母親卻柔聲地對(duì)他說(shuō)：兒子，你看它好乖哦！螞蟻媽媽一定很疼愛(ài)她的螞蟻寶寶呢！于是小孩就趴在一旁驚喜地看那只螞蟻寶寶。它遇到障礙物過(guò)不去了，小孩就用小手搭橋讓它過(guò)去。母親一臉欣喜。
1、用----畫(huà)出媽媽的話。
2、這個(gè)母親為什么要這樣做？
_____________________________。
十一、習(xí)作部分。
小朋友們，你們是否發(fā)現(xiàn)，廣告已成為我們生活中不可缺少的一部分，卡羅爾和爸爸如不登廣告，可能就不會(huì)得到想要的小貓。請(qǐng)快和小伙伴一起去收集廣告詞吧！看誰(shuí)收集的廣告詞最有趣。
_____________________________。
二、你還能寫(xiě)出幾個(gè)這樣的字嗎？（每組至少寫(xiě)三個(gè)）
曾{
chéng（ ）
céng（ ）
簇{
cù（ ）
chù（ ）
薩{
sà（ ）
shà（ ）
聊{
láo（ ）
liáo（ ）
二、給下面的字組詞。
羽：_________________________。
多：_________________________。
三、仔細(xì)辨別小老鼠手中的字，然后再組詞。
{
景（ ）
京（ ）
{
藍(lán)（ ）
籃（ ）
{
鋒（ ）
峰（ ）
{
免（ ）
兔（ ）
四、我會(huì)填。
一（ ）空地 一（ ）清泉 一（ ）水珠 一（ ）水塔 一（ ）小貓 一（ ）廣告 一（ ）點(diǎn)心 一（ ）報(bào)紙 溫暖的（ ） 彎彎的（ ） （ ）的露珠 （ ）的小溪
五、火眼金睛。分類寫(xiě)詞語(yǔ)。
雞冠花 快樂(lè) 野薔薇 姐姐 老虎 奶奶 杜鵑花 獅子 難過(guò) 大象 悲傷 哥哥
①：_________________________
②：_________________________
③：_________________________
④：__________________________
六、用車廂上的詞語(yǔ)組成一句話，并寫(xiě)下來(lái)。
1、到處 鮮花 綠樹(shù) 城市里 和 是
_____________________________。
2、自由自在地 海面上 在 海鷗 飛翔 潔白的
_____________________________。
七、小向?qū)?。?qǐng)把？ ！ 。送回自己的家。
1、看□這兒還有一朵野薔薇呢□
2、現(xiàn)在我還是最弱小的嗎□
3、卡羅爾一直想有一只小貓□
4、是誰(shuí)在山上彈琴□
八、在完整的句子后邊畫(huà)√，半句話后邊畫(huà)x。
1、鷹飛得高，雞飛得低。 （ ）
2、潛水艇能夠在水上航行，也能在水下前進(jìn)。（ ）
3、叔叔和阿姨演出后。 （ ）
4、聲音真響亮。 （ ）
5、高興極了。 （ ）
6、是愛(ài)勞動(dòng)的孩子。 （ ）
九、讀句子，用帶點(diǎn)的詞寫(xiě)句子。
1、曹操的兒子曹沖才7歲，就能想出稱象的辦法。
_____________________________。
2、水是從您那兒流到我這兒來(lái)的，不是從我這流到您那兒去的?！ ?BR> _____________________________。
十、閱讀短文，再回答問(wèn)題。
呵護(hù)那一點(diǎn)點(diǎn)光
孩子兩歲了，第一次看見(jiàn)一只螞蟻。也許別的母親會(huì)鼓勵(lì)她的孩子去一腳踩死那只螞蟻來(lái)鍛煉他的膽量?？墒沁@個(gè)孩子的母親卻柔聲地對(duì)他說(shuō)：兒子，你看它好乖哦！螞蟻媽媽一定很疼愛(ài)她的螞蟻寶寶呢！于是小孩就趴在一旁驚喜地看那只螞蟻寶寶。它遇到障礙物過(guò)不去了，小孩就用小手搭橋讓它過(guò)去。母親一臉欣喜。
1、用----畫(huà)出媽媽的話。
2、這個(gè)母親為什么要這樣做？
_____________________________。
十一、習(xí)作部分。
小朋友們，你們是否發(fā)現(xiàn)，廣告已成為我們生活中不可缺少的一部分，卡羅爾和爸爸如不登廣告，可能就不會(huì)得到想要的小貓。請(qǐng)快和小伙伴一起去收集廣告詞吧！看誰(shuí)收集的廣告詞最有趣。
_____________________________。
二、你還能寫(xiě)出幾個(gè)這樣的字嗎？（每組至少寫(xiě)三個(gè)）