貓有一對(duì)明亮的眼睛，即使在伸手不見五指的黑夜里，也能看清東西，再狡猾的老鼠也逃不過貓的眼睛。它的耳朵很靈活，能隨意轉(zhuǎn)向聲音的來處。只要有聲音，哪怕是極小的聲響，它也能及時(shí)辨出。貓的腳趾上有鋒利的爪，這就是貓能在平地疾走如飛，還能沿壁上房、爬樹跳墻、追捕老鼠的重要原因。貓的腳上還有一塊軟而厚的肉墊兒，因而走路時(shí)沒有聲音，可以悄悄地、出其不意地逮住老鼠。貓的胡須很粗，感覺靈敏，能測出各種洞口的大小。
1、給帶點(diǎn)的字選擇正確的意思。
疾走如飛（ ）
①病 ②狠 ③快，迅速 ④疼痛
出其不意（ ）
①他的，他們的 ?、谀?，那個(gè)
2、寫出下列詞的反義詞。
明亮（ ） 狡猾（ ） 靈活（ ） 粗（ ） 厚（ ） 黑（ ）
3、這篇文章是從、_________、________、________等方面介紹貓的。貓的這些特點(diǎn)有利于。
追趕風(fēng)箏的孩子
在一個(gè)風(fēng)和日麗的日子里，只見兩個(gè)孩子猛追著在晴空中越飛越遠(yuǎn)的一只斷線風(fēng)箏……
“你倆要是帶翅膀的小天使就好了！”
“快變成一只能遠(yuǎn)走高飛的老鷹吧！你們就準(zhǔn)能把風(fēng)箏逮住！”……
幾個(gè)過路人，見到這番情景，竟哈哈大笑地挖苦這兩個(gè)氣喘吁吁的孩子。
“對(duì)，人們?yōu)槭裁床荒芟聒B兒似的長出一雙翅膀在空中飛翔？”一個(gè)“飛”向天空的幻想在這兩個(gè)幼小的心靈里萌發(fā)了。從此，他們開始留心觀察鳥類高飛和滑翔時(shí)雙翅的變化，并精心制作各種會(huì)“飛”的玩具。他倆長大后，仍然繼續(xù)研究飛翔的原理。
科學(xué)的幻想經(jīng)過人們的勤奮努力，終于變成了現(xiàn)實(shí)。1903年，世界上第一架飛機(jī)誕生了。這架螺旋槳飛機(jī)的發(fā)明家，正是二十年前，奮力追捉飄蕩在空中斷線風(fēng)箏的兩個(gè)美國孩子——萊特兄弟。
1、填空。
（1）“追趕風(fēng)箏的孩子”是指_____。
（2）“幾個(gè)過路人見到這番情景”這句話中“這番情景”是指_________。
2、短文說“科學(xué)的幻想經(jīng)過人們的勤奮努力，終于變成了現(xiàn)實(shí)”，萊特兄弟倆的科學(xué)幻想是________。
3、萊特兄弟的幻想變成了怎樣的現(xiàn)實(shí)？
_____________________________。
4、在科學(xué)幻想變成現(xiàn)實(shí)的過程中，他們是如何努力的？
_____________________________。
5、讀了這篇短文，你有什么想法呢？
_____________________________。
高明的琴師
春秋時(shí)代有個(gè)琴師叫俞伯牙，拜成連先生為師。他苦學(xué)了三年，創(chuàng)作了一部樂曲，名叫《高山流水》。他非常高興地把這部樂曲演奏給老師聽。老師聽完以后，笑笑說□□我有個(gè)老師比我高明得多□明天□我?guī)闳ピL問他□你一定會(huì)有收獲□□
第二天清早，成連先生帶著俞伯牙劃船來到一個(gè)海島上，并告訴他說：“老師就在島上，你自己去找吧。十天以后，我再來接你?！?BR> 成連先生走后，俞伯牙怎么也找不到那位高明的琴師。他累得氣喘吁吁，心情煩躁地坐在沙灘上。前面是一望無際的大海，身后是高聳入云的山峰。那驚濤駭浪拍擊巖石的“嘩嘩聲”，那扣人心弦的陣陣松濤聲，使俞伯牙激動(dòng)得歡呼起來。他忽然明白了老師的用意，立刻面對(duì)大海彈起琴來。
十天后，成連先生真的來了。當(dāng)俞伯牙把修改過的樂曲再彈給他聽時(shí)，老師連連夸獎(jiǎng)?wù)f：“好，好，好極了！”
1、在第1自然段中的□內(nèi)加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
2、給下列詞中帶點(diǎn)的字選擇正確的解釋。（打“√”）
“明白”①明亮 ?、谇宄 、酃_
“苦學(xué)”①痛苦 ?、谙衲懼螯S連的味道 ③有耐心地；盡力地
“是啊，鶯兒，你要好好保存（cúnchún）！這梅花，是我們中國有名的花。旁的花，大抵是春暖才開花。她卻不一樣，愈（yùyùe）是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓（yāyà），花開得愈精神、愈秀氣。她是有品格、有靈魂、有骨（gúgǔ）氣的！幾千年來，我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物，他們歷盡多少磨難，受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。他們就像這梅花一樣。一個(gè)中國人，__在怎樣的境遇里，__有梅花的秉性才好！”
1.用自己喜歡的符號(hào)畫去加點(diǎn)字的錯(cuò)誤讀音。
2.給句子畫橫線處填上關(guān)聯(lián)詞語，并自由選擇其中一個(gè)寫句話。
3.外祖父是通過梅花來表達(dá)自己的情感的。他贊美梅花的話有三層意思。
第一層：______________________。
第二層：______________________。
第三層：______________________。
4.用“≈≈”畫出表現(xiàn)梅花魂的句子。
5.讀了這段話，你想到了什么？
_____________________________。
6.選擇句意，在括號(hào)里畫“√”。
（1）她是有品格、有靈魂、有骨氣的呢！
a.贊美梅花不怕寒冷，生命力強(qiáng)。（ ）
b.梅花趕在別的花之前開放，給大自然增添了秀美。（ ）
c.這句話借贊美梅花不畏風(fēng)雪開放飄香的特點(diǎn)，與下文照應(yīng)，借以歌頌中華民族的優(yōu)秀兒女不畏強(qiáng)暴、頂天立地的民族精神。（ ）
（2）一個(gè)中國人，無論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好！
a.外祖父希望每個(gè)中國人都要有梅花的堅(jiān)強(qiáng)不屈秉性。（ ）
b.外祖父希望“我”像梅花一樣迎風(fēng)傲雪，不畏艱難。（ ）
c.這句話是外祖父借梅花作比喻，表示他對(duì)“我”的殷切希望的囑咐：希望“我”能在任何環(huán)境里，不忘自己是中國人，要做一個(gè)有骨氣的、堂堂正正的中國人。（ ）
8.“氣節(jié)”在課文中是_______的意思。
9.具有梅花秉性的人是怎樣的人？
_____________________________。
10.這段話贊揚(yáng)了______________表白了外祖父_____________的心聲。
外祖父家中有不少古玩，我偶爾擺弄，老人也不甚在意。唯獨(dú)書房里那一幅墨梅圖，他分外愛惜，家人碰也碰不得。我五歲那年，有一回到書房玩耍，不小心在上面留了個(gè)臟手印，外祖父頓時(shí)拉下臉來。有生以來，我第聽到他訓(xùn)斥我媽：“孩子要管教好，這清白的梅花，是玷污得的嗎？”訓(xùn)罷，便用保險(xiǎn)刀片輕輕刮去污跡，又用細(xì)綢子慢慢抹凈?？匆姶认榈耐庾娓复蟀l(fā)脾氣，我心里又害怕又奇怪：一支畫梅，有什么稀罕的呢？
1．寫出下列詞語的近義詞。
愛惜（ ） 玷污（ ） 唯獨(dú)（ ） 頓時(shí)（ ） 訓(xùn)斥（ ） 清白（ ）
2．這個(gè)片段主要寫了“我”弄臟了墨梅圖，外祖父的表情、語言和動(dòng)作，請(qǐng)你用“△△△”標(biāo)出外祖父表情的詞語，用“~~~~”線畫出外祖父的語言，用“”畫出外祖父修補(bǔ)圖畫動(dòng)作的語句。從這些詞句中你體會(huì)到什么？。
我體會(huì)到：____________________。
3．文中“用保險(xiǎn)刀片輕輕刮去污跡，又用細(xì)綢子慢慢抹凈。”一句若改成“用保險(xiǎn)刀片刮去污跡，又用細(xì)綢子抹凈?！币馑加袥]有改變？兩句對(duì)比有什么不同？
_____________________________。
1、給帶點(diǎn)的字選擇正確的意思。
疾走如飛（ ）
①病 ②狠 ③快，迅速 ④疼痛
出其不意（ ）
①他的，他們的 ?、谀?，那個(gè)
2、寫出下列詞的反義詞。
明亮（ ） 狡猾（ ） 靈活（ ） 粗（ ） 厚（ ） 黑（ ）
3、這篇文章是從、_________、________、________等方面介紹貓的。貓的這些特點(diǎn)有利于。
追趕風(fēng)箏的孩子
在一個(gè)風(fēng)和日麗的日子里，只見兩個(gè)孩子猛追著在晴空中越飛越遠(yuǎn)的一只斷線風(fēng)箏……
“你倆要是帶翅膀的小天使就好了！”
“快變成一只能遠(yuǎn)走高飛的老鷹吧！你們就準(zhǔn)能把風(fēng)箏逮住！”……
幾個(gè)過路人，見到這番情景，竟哈哈大笑地挖苦這兩個(gè)氣喘吁吁的孩子。
“對(duì)，人們?yōu)槭裁床荒芟聒B兒似的長出一雙翅膀在空中飛翔？”一個(gè)“飛”向天空的幻想在這兩個(gè)幼小的心靈里萌發(fā)了。從此，他們開始留心觀察鳥類高飛和滑翔時(shí)雙翅的變化，并精心制作各種會(huì)“飛”的玩具。他倆長大后，仍然繼續(xù)研究飛翔的原理。
科學(xué)的幻想經(jīng)過人們的勤奮努力，終于變成了現(xiàn)實(shí)。1903年，世界上第一架飛機(jī)誕生了。這架螺旋槳飛機(jī)的發(fā)明家，正是二十年前，奮力追捉飄蕩在空中斷線風(fēng)箏的兩個(gè)美國孩子——萊特兄弟。
1、填空。
（1）“追趕風(fēng)箏的孩子”是指_____。
（2）“幾個(gè)過路人見到這番情景”這句話中“這番情景”是指_________。
2、短文說“科學(xué)的幻想經(jīng)過人們的勤奮努力，終于變成了現(xiàn)實(shí)”，萊特兄弟倆的科學(xué)幻想是________。
3、萊特兄弟的幻想變成了怎樣的現(xiàn)實(shí)？
_____________________________。
4、在科學(xué)幻想變成現(xiàn)實(shí)的過程中，他們是如何努力的？
_____________________________。
5、讀了這篇短文，你有什么想法呢？
_____________________________。
高明的琴師
春秋時(shí)代有個(gè)琴師叫俞伯牙，拜成連先生為師。他苦學(xué)了三年，創(chuàng)作了一部樂曲，名叫《高山流水》。他非常高興地把這部樂曲演奏給老師聽。老師聽完以后，笑笑說□□我有個(gè)老師比我高明得多□明天□我?guī)闳ピL問他□你一定會(huì)有收獲□□
第二天清早，成連先生帶著俞伯牙劃船來到一個(gè)海島上，并告訴他說：“老師就在島上，你自己去找吧。十天以后，我再來接你?！?BR> 成連先生走后，俞伯牙怎么也找不到那位高明的琴師。他累得氣喘吁吁，心情煩躁地坐在沙灘上。前面是一望無際的大海，身后是高聳入云的山峰。那驚濤駭浪拍擊巖石的“嘩嘩聲”，那扣人心弦的陣陣松濤聲，使俞伯牙激動(dòng)得歡呼起來。他忽然明白了老師的用意，立刻面對(duì)大海彈起琴來。
十天后，成連先生真的來了。當(dāng)俞伯牙把修改過的樂曲再彈給他聽時(shí)，老師連連夸獎(jiǎng)?wù)f：“好，好，好極了！”
1、在第1自然段中的□內(nèi)加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
2、給下列詞中帶點(diǎn)的字選擇正確的解釋。（打“√”）
“明白”①明亮 ?、谇宄 、酃_
“苦學(xué)”①痛苦 ?、谙衲懼螯S連的味道 ③有耐心地；盡力地
“是啊，鶯兒，你要好好保存（cúnchún）！這梅花，是我們中國有名的花。旁的花，大抵是春暖才開花。她卻不一樣，愈（yùyùe）是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓（yāyà），花開得愈精神、愈秀氣。她是有品格、有靈魂、有骨（gúgǔ）氣的！幾千年來，我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物，他們歷盡多少磨難，受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。他們就像這梅花一樣。一個(gè)中國人，__在怎樣的境遇里，__有梅花的秉性才好！”
1.用自己喜歡的符號(hào)畫去加點(diǎn)字的錯(cuò)誤讀音。
2.給句子畫橫線處填上關(guān)聯(lián)詞語，并自由選擇其中一個(gè)寫句話。
3.外祖父是通過梅花來表達(dá)自己的情感的。他贊美梅花的話有三層意思。
第一層：______________________。
第二層：______________________。
第三層：______________________。
4.用“≈≈”畫出表現(xiàn)梅花魂的句子。
5.讀了這段話，你想到了什么？
_____________________________。
6.選擇句意，在括號(hào)里畫“√”。
（1）她是有品格、有靈魂、有骨氣的呢！
a.贊美梅花不怕寒冷，生命力強(qiáng)。（ ）
b.梅花趕在別的花之前開放，給大自然增添了秀美。（ ）
c.這句話借贊美梅花不畏風(fēng)雪開放飄香的特點(diǎn)，與下文照應(yīng)，借以歌頌中華民族的優(yōu)秀兒女不畏強(qiáng)暴、頂天立地的民族精神。（ ）
（2）一個(gè)中國人，無論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好！
a.外祖父希望每個(gè)中國人都要有梅花的堅(jiān)強(qiáng)不屈秉性。（ ）
b.外祖父希望“我”像梅花一樣迎風(fēng)傲雪，不畏艱難。（ ）
c.這句話是外祖父借梅花作比喻，表示他對(duì)“我”的殷切希望的囑咐：希望“我”能在任何環(huán)境里，不忘自己是中國人，要做一個(gè)有骨氣的、堂堂正正的中國人。（ ）
8.“氣節(jié)”在課文中是_______的意思。
9.具有梅花秉性的人是怎樣的人？
_____________________________。
10.這段話贊揚(yáng)了______________表白了外祖父_____________的心聲。
外祖父家中有不少古玩，我偶爾擺弄，老人也不甚在意。唯獨(dú)書房里那一幅墨梅圖，他分外愛惜，家人碰也碰不得。我五歲那年，有一回到書房玩耍，不小心在上面留了個(gè)臟手印，外祖父頓時(shí)拉下臉來。有生以來，我第聽到他訓(xùn)斥我媽：“孩子要管教好，這清白的梅花，是玷污得的嗎？”訓(xùn)罷，便用保險(xiǎn)刀片輕輕刮去污跡，又用細(xì)綢子慢慢抹凈?？匆姶认榈耐庾娓复蟀l(fā)脾氣，我心里又害怕又奇怪：一支畫梅，有什么稀罕的呢？
1．寫出下列詞語的近義詞。
愛惜（ ） 玷污（ ） 唯獨(dú)（ ） 頓時(shí)（ ） 訓(xùn)斥（ ） 清白（ ）
2．這個(gè)片段主要寫了“我”弄臟了墨梅圖，外祖父的表情、語言和動(dòng)作，請(qǐng)你用“△△△”標(biāo)出外祖父表情的詞語，用“~~~~”線畫出外祖父的語言，用“”畫出外祖父修補(bǔ)圖畫動(dòng)作的語句。從這些詞句中你體會(huì)到什么？。
我體會(huì)到：____________________。
3．文中“用保險(xiǎn)刀片輕輕刮去污跡，又用細(xì)綢子慢慢抹凈。”一句若改成“用保險(xiǎn)刀片刮去污跡，又用細(xì)綢子抹凈?！币馑加袥]有改變？兩句對(duì)比有什么不同？
_____________________________。