充分發(fā)揮語(yǔ)言的節(jié)奏性
朗誦是孩子們非常熟悉的語(yǔ)言詹師傅方式，因?yàn)槠湔故痉绞胶头椒?，充滿藝術(shù)性，所以，孩子們很喜歡，因此，家長(zhǎng)們可以在音樂(lè)課上，用朗誦入門是教師常用的方法，尤其是教給孩子們節(jié)奏的時(shí)候，要注意用拍手、拍腿、踏腳等動(dòng)作來(lái)練習(xí)節(jié)奏，帶給孩子們好的興趣培養(yǎng)。
利用故事引入音樂(lè)課堂
孩子們的音樂(lè)一般是充滿故事性，因此，教師們可以將這些音樂(lè)內(nèi)容，用故事的形式展示出來(lái)，就像是歌曲的MV，讓孩子們?cè)谛蕾p故事的過(guò)程中，慢慢熟悉歌詞和歌曲的旋律，當(dāng)孩子們真正熟悉這些內(nèi)容之后，家長(zhǎng)們就可以教孩子們基本的音樂(lè)知識(shí)。
在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)音樂(lè)
游戲可以和音樂(lè)實(shí)現(xiàn)好的結(jié)合，因此，讓孩子們玩音樂(lè)游戲就是就是“玩”，常見的做法就是在唱唱、跳跳、玩玩的過(guò)程中引導(dǎo)孩子們對(duì)音樂(lè)知識(shí)進(jìn)行基礎(chǔ)的理解，提升孩子們的音樂(lè)學(xué)習(xí)興趣。
朗誦是孩子們非常熟悉的語(yǔ)言詹師傅方式，因?yàn)槠湔故痉绞胶头椒?，充滿藝術(shù)性，所以，孩子們很喜歡，因此，家長(zhǎng)們可以在音樂(lè)課上，用朗誦入門是教師常用的方法，尤其是教給孩子們節(jié)奏的時(shí)候，要注意用拍手、拍腿、踏腳等動(dòng)作來(lái)練習(xí)節(jié)奏，帶給孩子們好的興趣培養(yǎng)。
利用故事引入音樂(lè)課堂
孩子們的音樂(lè)一般是充滿故事性，因此，教師們可以將這些音樂(lè)內(nèi)容，用故事的形式展示出來(lái)，就像是歌曲的MV，讓孩子們?cè)谛蕾p故事的過(guò)程中，慢慢熟悉歌詞和歌曲的旋律，當(dāng)孩子們真正熟悉這些內(nèi)容之后，家長(zhǎng)們就可以教孩子們基本的音樂(lè)知識(shí)。
在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)音樂(lè)
游戲可以和音樂(lè)實(shí)現(xiàn)好的結(jié)合，因此，讓孩子們玩音樂(lè)游戲就是就是“玩”，常見的做法就是在唱唱、跳跳、玩玩的過(guò)程中引導(dǎo)孩子們對(duì)音樂(lè)知識(shí)進(jìn)行基礎(chǔ)的理解，提升孩子們的音樂(lè)學(xué)習(xí)興趣。