現(xiàn)狀分析：杰杰是個上學期才轉(zhuǎn)來的小男孩，剛來的時候，挺規(guī)規(guī)矩矩的，有時還顯得很沉默，一付心事重重的樣子?？墒菦]過多久，他便開始顯現(xiàn)出“本性”：課上課下時不時去招惹旁邊的同伴，惹得大家怨聲載道；喜歡不顧時間地點地玩自己的玩具，往往大家都整隊好了，他還在慢吞吞地弄他的小玩意；喜歡在小椅子上不停地扭動身子，摸摸這碰碰那的，一副懶散迷蒙的樣子……這樣的一個孩子，嚴重影響了班級的常規(guī)秩序，我和小魏老師曾經(jīng)教育過多次，奈何收效甚微，當面一副痛改前非的樣子，一轉(zhuǎn)身卻故態(tài)重萌。
目標與措施：
目標1：具有良好地規(guī)則意識，能夠遵守班級的各項規(guī)則。
措施：
1．通過集體談話和個別談話活動，幫助其了解班級的各項規(guī)則，在腦海中初步建立起規(guī)則意識。
2．隨時發(fā)現(xiàn)隨時教育，即根據(jù)孩子出現(xiàn)的違反規(guī)則現(xiàn)象，及時進行制止與教育。
3．賦予任務。在孩子擔任小組長期間，多多鼓勵多多支持，使其享受到遵守規(guī)則帶來的快樂。
4．與家長聯(lián)系，讓其在家中多多做些力所能及的事，參與家中的一些任務之中。
目標2：知道如何與同伴友好地玩，學會友愛謙讓、團結(jié)合作。
措施：
1．勇于交朋友。鼓勵孩子多多與同伴交朋友，一起游戲。
2．善于交朋友。在與同伴游戲中，引導幼兒遵守同伴間游戲的規(guī)則，知道友愛謙讓的小朋友才能交到更多的朋友。
3．與家長聯(lián)系，請家長平時不要太寵愛孩子，遇事多與孩子講道理，使孩子能夠明事理，不無理取鬧。
目標3：能夠積極參加學習活動，養(yǎng)成良好的學習習慣，為入小學做好準備。
措施：
1．在學習活動中，通過眼神、身體動作等暗示手段，隨時隨地地提醒孩子集中注意力，認真聽講，積極開動小腦筋。
2．在操作活動中，多多幫助孩子，使其感受到成功的喜悅。
3．與家長聯(lián)系，請家長配合在家中多與孩子做些有關(guān)學習的游戲，幫助幼兒養(yǎng)成愛學習的好習慣。
目標與措施：
目標1：具有良好地規(guī)則意識，能夠遵守班級的各項規(guī)則。
措施：
1．通過集體談話和個別談話活動，幫助其了解班級的各項規(guī)則，在腦海中初步建立起規(guī)則意識。
2．隨時發(fā)現(xiàn)隨時教育，即根據(jù)孩子出現(xiàn)的違反規(guī)則現(xiàn)象，及時進行制止與教育。
3．賦予任務。在孩子擔任小組長期間，多多鼓勵多多支持，使其享受到遵守規(guī)則帶來的快樂。
4．與家長聯(lián)系，讓其在家中多多做些力所能及的事，參與家中的一些任務之中。
目標2：知道如何與同伴友好地玩，學會友愛謙讓、團結(jié)合作。
措施：
1．勇于交朋友。鼓勵孩子多多與同伴交朋友，一起游戲。
2．善于交朋友。在與同伴游戲中，引導幼兒遵守同伴間游戲的規(guī)則，知道友愛謙讓的小朋友才能交到更多的朋友。
3．與家長聯(lián)系，請家長平時不要太寵愛孩子，遇事多與孩子講道理，使孩子能夠明事理，不無理取鬧。
目標3：能夠積極參加學習活動，養(yǎng)成良好的學習習慣，為入小學做好準備。
措施：
1．在學習活動中，通過眼神、身體動作等暗示手段，隨時隨地地提醒孩子集中注意力，認真聽講，積極開動小腦筋。
2．在操作活動中，多多幫助孩子，使其感受到成功的喜悅。
3．與家長聯(lián)系，請家長配合在家中多與孩子做些有關(guān)學習的游戲，幫助幼兒養(yǎng)成愛學習的好習慣。