無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
想象作文字篇一
鉛筆說(shuō)：“看我多厲害。小主人每次做作業(yè)的時(shí)候都用到我，我能讓他寫(xiě)出優(yōu)美的字來(lái)?！?BR> 轉(zhuǎn)筆刀不服氣地說(shuō)：“沒(méi)有我你鉛筆能變尖變細(xì)嗎?看你粗粗笨笨的樣子，小主人怎么會(huì)喜歡呢。當(dāng)然我最厲害?！?BR> 橡皮說(shuō)：“鉛筆你要是寫(xiě)錯(cuò)了，必須要用我來(lái)擦干凈，讓我來(lái)彌補(bǔ)你犯的錯(cuò)誤。看，還是我最厲害吧!”
文具盒說(shuō)：“橡皮、鉛筆、轉(zhuǎn)筆刀，你們必須在我里面放著，才能不受日曬雨淋，才會(huì)一直保持光潔如新。我才是最厲害的?！?BR> 大家你一言，我一語(yǔ)，吵得不可開(kāi)交。店主聽(tīng)了他們的話(huà)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你們各有各的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。要取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互合作，才能更好地為你們將來(lái)的小主人服務(wù)哇!”
聽(tīng)了店主的話(huà)，文具們羞愧不已。他們懂得了一個(gè)道理：每一樣事物都不是十全十美的，要懂得相互配合，發(fā)揮各自的長(zhǎng)處，才能做得更好。
從此，在這個(gè)大家庭中再也沒(méi)有爭(zhēng)吵了。
想象作文字篇二
我是一粒種子，開(kāi)心的來(lái)到人間，尋找其它的伙伴。
我蹦蹦跳跳的來(lái)到一戶(hù)人家，找到了我親愛(ài)的伙伴。我們剛想走，可是主人卻把我們埋藏到土里，讓我們生長(zhǎng)，成為為人類(lèi)做貢獻(xiàn)的好種子。
我們非常了解主人的心思，于是就努力的長(zhǎng)啊長(zhǎng)，最后終于長(zhǎng)出了小苗，見(jiàn)到了光明?！鞍?，我們終于見(jiàn)到光明了！”我和朋友們激動(dòng)地喊道?？墒?，我發(fā)覺(jué)自己的身體逐漸在長(zhǎng)高，還長(zhǎng)出了一個(gè)綠綠的小東西，于是我驚奇地叫道：“??？我這是怎么回事？我原來(lái)不是這個(gè)樣??？誰(shuí)能告訴我，我究竟是怎么了？”
不光是我一個(gè)人這樣，其他伙伴都是。大叔伯伯聽(tīng)到了我們一連串的疑問(wèn)，走過(guò)來(lái)給我們講解：“你們這是長(zhǎng)大了，原先你們只是小小的一粒種子，在泥土公公的幫助下，你們逐漸長(zhǎng)大，破土而出，長(zhǎng)出小苗，最后在主人的幫助下，你們就會(huì)長(zhǎng)成高大的稻子，成為人們最下的食物。哎，可惜呀可惜……”
說(shuō)便，它嘆了一口氣，而我卻期望著自己快快長(zhǎng)大，為人們做出貢獻(xiàn)！后來(lái)，主人們就像辛勤的園丁，為我們澆水施肥。慢慢地，我們長(zhǎng)成了高大的稻子，被人們摘去加工，成了人們口中的食物。
我們本以為長(zhǎng)大后就會(huì)為人們做貢獻(xiàn)了，可是人們卻不知道珍惜我們，如此浪費(fèi)，豈不讓農(nóng)民伯伯白白辛苦了一場(chǎng)？所以請(qǐng)人們要珍惜我們，珍惜農(nóng)民伯伯的勞動(dòng)成果！
想象作文字篇三
“宜鍵??！你怎么還在看電視？還不去背英文！你看，你都考那么差，還不去背英文？”媽媽又在嘮叨，把正陶醉在電視里的我叫醒了，我只好心不甘情不愿的跑去看英文。
唉！假如我是大人，我就不會(huì)像我媽那么不識(shí)相，那么恐怖，我一定會(huì)去陪孩子看完這部影片，和他一起享受！再去讀書(shū)。
假如我是大人，我絕對(duì)絕對(duì)不會(huì)罵我的兒子，我會(huì)使用“愛(ài)”的教育，指導(dǎo)他們往各領(lǐng)域?qū)W習(xí)，并且隨時(shí)不斷的鼓勵(lì)他們，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中，還能眉開(kāi)眼笑的快樂(lè)學(xué)習(xí)。
假如我是大人，我就不會(huì)被人限制，我就可以到處去玩，到處去冒險(xiǎn)，我就可以了解各國(guó)的風(fēng)土民情，嘗盡各國(guó)的山珍海味。
假如我是大人，我要當(dāng)一個(gè)萬(wàn)能的人，我要精通各國(guó)知識(shí)，我要讓大家有目共睹，我也要成為全世界每一個(gè)人的偶像。
假如我是大人，我要當(dāng)一個(gè)非常有正義感的人，我要打擊犯罪，我要保護(hù)全球的同胞，我還要保護(hù)整的地球，讓世人都向我看齊，也向我學(xué)習(xí)，覺(jué)得我是正義的使者。
假如我是大人，我就可以永遠(yuǎn)不用補(bǔ)習(xí)不用寫(xiě)作文！
想象作文字篇四
如果我長(zhǎng)大成為一名科學(xué)家，想發(fā)明一座智能化住宅。
在住宅的大門(mén)兩旁有兩個(gè)機(jī)器人，它們會(huì)準(zhǔn)確判斷來(lái)者的身份。如果是主人來(lái)了，它們會(huì)恭恭敬敬地向主人問(wèn)好；如果是陌生人的話(huà)，它們會(huì)毫不客氣地把他趕走，因?yàn)闄C(jī)器人有主人的指令。
進(jìn)入住宅你才會(huì)發(fā)現(xiàn)只有幾件家具，原來(lái)家具會(huì)隱形的，會(huì)根據(jù)你的心情來(lái)改變家具：比如說(shuō)你今天心情不好，可以更換淺色調(diào)家具，還你一個(gè)好心情；如果天氣變冷，可以更換暖色調(diào)家具，給你一個(gè)溫暖的家園。達(dá)到這些效果只用按智能化開(kāi)關(guān)。
步入廚房，墻上有微型油煙機(jī)，它可以把吸進(jìn)去的油或煙，轉(zhuǎn)化成電能，給各種程序用。如果你肚子餓了，機(jī)器人會(huì)為你準(zhǔn)備豐盛的菜肴；至于洗刷更不用你插手了，一切家務(wù)都由機(jī)器人包干了。
臥室在二樓，里面有一扇窗戶(hù)，窗戶(hù)旁有一排智能化按鈕，你想去哪里只用按一下按鈕就行了，如早上起來(lái)，按黃色的按鈕就可以去草地上運(yùn)動(dòng)。床上有感應(yīng)器，只要躺上去就會(huì)很快讓你進(jìn)入休息狀態(tài)。
浴室也有各種智能化程序。如果你現(xiàn)在還在外面，想一回家就可以洗熱水澡，只要打電話(huà)給家里的機(jī)器人說(shuō)一聲，等你回來(lái)準(zhǔn)保你洗上一個(gè)舒舒服服的洗熱水澡。
隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步發(fā)展，一定會(huì)出現(xiàn)這樣高科技的住宅。
想象作文字篇五
從古至今，有多少的發(fā)明創(chuàng)造是人類(lèi)自己想象出來(lái)的呢？
說(shuō)到發(fā)明，就不得不提起萊特兄弟了。他們從小就幻想著自己有一天也能像鳥(niǎo)兒一樣在天空中自由飛翔······多年之后，第一架自主飛行的飛機(jī)就是在他們那似泉水般源源不斷的想象力中創(chuàng)造出來(lái)的。
毋庸置疑，想象的力量給人類(lèi)帶來(lái)了許多意想不到的驚喜；在我的活動(dòng)小天地，科學(xué)想象還幫我獲得了“戰(zhàn)爭(zhēng)”的勝利！
有一天，我和表弟在家中玩起了“微型戰(zhàn)爭(zhēng)”。首先，我們各自壘起一座“巨型”沙堡作為自己的領(lǐng)地，然后自制武器攻擊對(duì)方?！拔淦鳌钡闹谱鞴ぷ髟诰o鑼密鼓地進(jìn)行著，小表弟利用慣性定律做了一個(gè)重力裝備——其實(shí)就是一個(gè)石頭用繩子綁在樹(shù)枝上，用力一甩，石頭就會(huì)造成“殺傷力”；我則利用阿基米德的杠桿原理做了一個(gè)投石器。
“戰(zhàn)爭(zhēng)”開(kāi)始了，表弟的石頭只要瞄準(zhǔn)好目標(biāo)便可擊中我的堡壘，我的堡壘被他的“武器”連連擊中，而我的投石器卻屢戰(zhàn)屢敗。表弟看著我的領(lǐng)地正被逐步攻陷，在一旁哈哈大笑起來(lái)。
正當(dāng)我心急如焚的時(shí)候，轉(zhuǎn)身瞧見(jiàn)了幾個(gè)自行車(chē)零件，腦子一下子閃出靈光，立即想象出一個(gè)旋轉(zhuǎn)投石器。于是，趁其不備，我迅速做了“旋轉(zhuǎn)投石器”。??！哈哈，真好用！在我的熟練地操作下，它自由旋轉(zhuǎn)著，不停地?fù)粝虮淼艿摹氨尽?，不一?huì)就逆轉(zhuǎn)了戰(zhàn)局，表弟的堡壘淪陷了。
想象的力量真大??！正如偉大的科學(xué)家牛頓所說(shuō)“沒(méi)有大膽的猜測(cè)就沒(méi)有偉大的發(fā)現(xiàn)。
想象作文字篇六
如果有一天，真的得到了這朵美麗的七色花，我會(huì)這樣使用它：我要讓紅色的花瓣幫我實(shí)現(xiàn)第一個(gè)愿望：
希望世界上沒(méi)有殘疾人，讓那些失明的、失聰?shù)?，四肢不健全的人們變得健健康康得人，沒(méi)有人生病，所有的人都長(zhǎng)命百歲！
我要讓黃色的花瓣幫我實(shí)現(xiàn)第二個(gè)愿望：
讓世界沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，和平鴿永遠(yuǎn)飛在蔚藍(lán)的填空中。我要讓藍(lán)色的花瓣幫我實(shí)現(xiàn)第三個(gè)愿望：讓世界上所有的窮人都經(jīng)過(guò)自己的勞動(dòng)變得富裕起來(lái)，不會(huì)有任何人吃不飽，穿不暖。
我要讓綠色的花瓣幫我實(shí)現(xiàn)第四個(gè)愿望：
讓世界上所有得家庭都幸福美滿(mǎn)，不再有孤兒，也不會(huì)有單親得孩子。我要讓粉色的花瓣幫我實(shí)現(xiàn)第五個(gè)愿望：
讓人們都有環(huán)保意識(shí)，保護(hù)地球，多栽樹(shù)木，節(jié)約地球資源，讓地球接著造福我們子孫后代。
我要讓橙色的花瓣幫我實(shí)現(xiàn)第六個(gè)愿望：讓世界上所有的壞人、騙子都改邪歸正，讓每一個(gè)人的心靈都是善良、純潔、有愛(ài)心的。哎呀！還剩下最后一片紫色的花瓣了，可我還有好多愿望沒(méi)有說(shuō)呢！
所以我要用這片紫色花瓣許愿：我希望再擁有一朵七色花，用它來(lái)幫助更多須要幫助的人，使這個(gè)世界變得更加美好！
美麗的七色花，我什么時(shí)候才能得到你呢？
想象作文字篇七
有一天，我獨(dú)自在外面玩耍，突然有個(gè)聲音，我好奇的跟著聲音趕，我跑啊跑啊，到了一個(gè)門(mén)前，我一聽(tīng)聲音是從這里發(fā)出來(lái)的，我悄悄的打開(kāi)門(mén)走進(jìn)去，突然一陣風(fēng)把我吹走了。
我看到流星、星星、月球、地球……我想我會(huì)穿越哪兒呢？
我落到了地上，我一看是清代，看到了古建筑，人們穿的衣服長(zhǎng)長(zhǎng)的，他們男人發(fā)型扎著長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，突然一個(gè)小孩子聽(tīng)著說(shuō)：“快來(lái)看，這里有個(gè)古怪的人?！比藗兗娂妬?lái)看我。我想：我就要成一位清代人，不然他們不知道我是從哪兒來(lái)的。我走到了賣(mài)衣服的地方，賣(mài)衣服的老板說(shuō)：‘誰(shuí)家的野孩子跑到我家了，走走走出去?！?BR> 正在我傷心的時(shí)候，我看到了當(dāng)鋪，我開(kāi)心地跑了過(guò)去，老板不要我的衣服，正在我傷心的時(shí)候，仆人悄悄對(duì)老師說(shuō)了幾句話(huà)，老板笑了，他給我銀子，我買(mǎi)了一件衣服，真填飽了肚子，到了晚上我一看原來(lái)是一個(gè)夢(mèng)。
老師點(diǎn)評(píng)：
思瑤，你較詳細(xì)地寫(xiě)出了你整個(gè)穿越的過(guò)程，你看到了不一樣的建筑；聽(tīng)到了人們的議論聲，看來(lái)你的這次穿越還真有意思！
想象作文字篇一
鉛筆說(shuō)：“看我多厲害。小主人每次做作業(yè)的時(shí)候都用到我，我能讓他寫(xiě)出優(yōu)美的字來(lái)?！?BR> 轉(zhuǎn)筆刀不服氣地說(shuō)：“沒(méi)有我你鉛筆能變尖變細(xì)嗎?看你粗粗笨笨的樣子，小主人怎么會(huì)喜歡呢。當(dāng)然我最厲害?！?BR> 橡皮說(shuō)：“鉛筆你要是寫(xiě)錯(cuò)了，必須要用我來(lái)擦干凈，讓我來(lái)彌補(bǔ)你犯的錯(cuò)誤。看，還是我最厲害吧!”
文具盒說(shuō)：“橡皮、鉛筆、轉(zhuǎn)筆刀，你們必須在我里面放著，才能不受日曬雨淋，才會(huì)一直保持光潔如新。我才是最厲害的?！?BR> 大家你一言，我一語(yǔ)，吵得不可開(kāi)交。店主聽(tīng)了他們的話(huà)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你們各有各的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。要取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互合作，才能更好地為你們將來(lái)的小主人服務(wù)哇!”
聽(tīng)了店主的話(huà)，文具們羞愧不已。他們懂得了一個(gè)道理：每一樣事物都不是十全十美的，要懂得相互配合，發(fā)揮各自的長(zhǎng)處，才能做得更好。
從此，在這個(gè)大家庭中再也沒(méi)有爭(zhēng)吵了。
想象作文字篇二
我是一粒種子，開(kāi)心的來(lái)到人間，尋找其它的伙伴。
我蹦蹦跳跳的來(lái)到一戶(hù)人家，找到了我親愛(ài)的伙伴。我們剛想走，可是主人卻把我們埋藏到土里，讓我們生長(zhǎng)，成為為人類(lèi)做貢獻(xiàn)的好種子。
我們非常了解主人的心思，于是就努力的長(zhǎng)啊長(zhǎng)，最后終于長(zhǎng)出了小苗，見(jiàn)到了光明?！鞍?，我們終于見(jiàn)到光明了！”我和朋友們激動(dòng)地喊道?？墒?，我發(fā)覺(jué)自己的身體逐漸在長(zhǎng)高，還長(zhǎng)出了一個(gè)綠綠的小東西，于是我驚奇地叫道：“??？我這是怎么回事？我原來(lái)不是這個(gè)樣??？誰(shuí)能告訴我，我究竟是怎么了？”
不光是我一個(gè)人這樣，其他伙伴都是。大叔伯伯聽(tīng)到了我們一連串的疑問(wèn)，走過(guò)來(lái)給我們講解：“你們這是長(zhǎng)大了，原先你們只是小小的一粒種子，在泥土公公的幫助下，你們逐漸長(zhǎng)大，破土而出，長(zhǎng)出小苗，最后在主人的幫助下，你們就會(huì)長(zhǎng)成高大的稻子，成為人們最下的食物。哎，可惜呀可惜……”
說(shuō)便，它嘆了一口氣，而我卻期望著自己快快長(zhǎng)大，為人們做出貢獻(xiàn)！后來(lái)，主人們就像辛勤的園丁，為我們澆水施肥。慢慢地，我們長(zhǎng)成了高大的稻子，被人們摘去加工，成了人們口中的食物。
我們本以為長(zhǎng)大后就會(huì)為人們做貢獻(xiàn)了，可是人們卻不知道珍惜我們，如此浪費(fèi)，豈不讓農(nóng)民伯伯白白辛苦了一場(chǎng)？所以請(qǐng)人們要珍惜我們，珍惜農(nóng)民伯伯的勞動(dòng)成果！
想象作文字篇三
“宜鍵??！你怎么還在看電視？還不去背英文！你看，你都考那么差，還不去背英文？”媽媽又在嘮叨，把正陶醉在電視里的我叫醒了，我只好心不甘情不愿的跑去看英文。
唉！假如我是大人，我就不會(huì)像我媽那么不識(shí)相，那么恐怖，我一定會(huì)去陪孩子看完這部影片，和他一起享受！再去讀書(shū)。
假如我是大人，我絕對(duì)絕對(duì)不會(huì)罵我的兒子，我會(huì)使用“愛(ài)”的教育，指導(dǎo)他們往各領(lǐng)域?qū)W習(xí)，并且隨時(shí)不斷的鼓勵(lì)他們，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中，還能眉開(kāi)眼笑的快樂(lè)學(xué)習(xí)。
假如我是大人，我就不會(huì)被人限制，我就可以到處去玩，到處去冒險(xiǎn)，我就可以了解各國(guó)的風(fēng)土民情，嘗盡各國(guó)的山珍海味。
假如我是大人，我要當(dāng)一個(gè)萬(wàn)能的人，我要精通各國(guó)知識(shí)，我要讓大家有目共睹，我也要成為全世界每一個(gè)人的偶像。
假如我是大人，我要當(dāng)一個(gè)非常有正義感的人，我要打擊犯罪，我要保護(hù)全球的同胞，我還要保護(hù)整的地球，讓世人都向我看齊，也向我學(xué)習(xí)，覺(jué)得我是正義的使者。
假如我是大人，我就可以永遠(yuǎn)不用補(bǔ)習(xí)不用寫(xiě)作文！
想象作文字篇四
如果我長(zhǎng)大成為一名科學(xué)家，想發(fā)明一座智能化住宅。
在住宅的大門(mén)兩旁有兩個(gè)機(jī)器人，它們會(huì)準(zhǔn)確判斷來(lái)者的身份。如果是主人來(lái)了，它們會(huì)恭恭敬敬地向主人問(wèn)好；如果是陌生人的話(huà)，它們會(huì)毫不客氣地把他趕走，因?yàn)闄C(jī)器人有主人的指令。
進(jìn)入住宅你才會(huì)發(fā)現(xiàn)只有幾件家具，原來(lái)家具會(huì)隱形的，會(huì)根據(jù)你的心情來(lái)改變家具：比如說(shuō)你今天心情不好，可以更換淺色調(diào)家具，還你一個(gè)好心情；如果天氣變冷，可以更換暖色調(diào)家具，給你一個(gè)溫暖的家園。達(dá)到這些效果只用按智能化開(kāi)關(guān)。
步入廚房，墻上有微型油煙機(jī)，它可以把吸進(jìn)去的油或煙，轉(zhuǎn)化成電能，給各種程序用。如果你肚子餓了，機(jī)器人會(huì)為你準(zhǔn)備豐盛的菜肴；至于洗刷更不用你插手了，一切家務(wù)都由機(jī)器人包干了。
臥室在二樓，里面有一扇窗戶(hù)，窗戶(hù)旁有一排智能化按鈕，你想去哪里只用按一下按鈕就行了，如早上起來(lái)，按黃色的按鈕就可以去草地上運(yùn)動(dòng)。床上有感應(yīng)器，只要躺上去就會(huì)很快讓你進(jìn)入休息狀態(tài)。
浴室也有各種智能化程序。如果你現(xiàn)在還在外面，想一回家就可以洗熱水澡，只要打電話(huà)給家里的機(jī)器人說(shuō)一聲，等你回來(lái)準(zhǔn)保你洗上一個(gè)舒舒服服的洗熱水澡。
隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步發(fā)展，一定會(huì)出現(xiàn)這樣高科技的住宅。
想象作文字篇五
從古至今，有多少的發(fā)明創(chuàng)造是人類(lèi)自己想象出來(lái)的呢？
說(shuō)到發(fā)明，就不得不提起萊特兄弟了。他們從小就幻想著自己有一天也能像鳥(niǎo)兒一樣在天空中自由飛翔······多年之后，第一架自主飛行的飛機(jī)就是在他們那似泉水般源源不斷的想象力中創(chuàng)造出來(lái)的。
毋庸置疑，想象的力量給人類(lèi)帶來(lái)了許多意想不到的驚喜；在我的活動(dòng)小天地，科學(xué)想象還幫我獲得了“戰(zhàn)爭(zhēng)”的勝利！
有一天，我和表弟在家中玩起了“微型戰(zhàn)爭(zhēng)”。首先，我們各自壘起一座“巨型”沙堡作為自己的領(lǐng)地，然后自制武器攻擊對(duì)方?！拔淦鳌钡闹谱鞴ぷ髟诰o鑼密鼓地進(jìn)行著，小表弟利用慣性定律做了一個(gè)重力裝備——其實(shí)就是一個(gè)石頭用繩子綁在樹(shù)枝上，用力一甩，石頭就會(huì)造成“殺傷力”；我則利用阿基米德的杠桿原理做了一個(gè)投石器。
“戰(zhàn)爭(zhēng)”開(kāi)始了，表弟的石頭只要瞄準(zhǔn)好目標(biāo)便可擊中我的堡壘，我的堡壘被他的“武器”連連擊中，而我的投石器卻屢戰(zhàn)屢敗。表弟看著我的領(lǐng)地正被逐步攻陷，在一旁哈哈大笑起來(lái)。
正當(dāng)我心急如焚的時(shí)候，轉(zhuǎn)身瞧見(jiàn)了幾個(gè)自行車(chē)零件，腦子一下子閃出靈光，立即想象出一個(gè)旋轉(zhuǎn)投石器。于是，趁其不備，我迅速做了“旋轉(zhuǎn)投石器”。??！哈哈，真好用！在我的熟練地操作下，它自由旋轉(zhuǎn)著，不停地?fù)粝虮淼艿摹氨尽?，不一?huì)就逆轉(zhuǎn)了戰(zhàn)局，表弟的堡壘淪陷了。
想象的力量真大??！正如偉大的科學(xué)家牛頓所說(shuō)“沒(méi)有大膽的猜測(cè)就沒(méi)有偉大的發(fā)現(xiàn)。
想象作文字篇六
如果有一天，真的得到了這朵美麗的七色花，我會(huì)這樣使用它：我要讓紅色的花瓣幫我實(shí)現(xiàn)第一個(gè)愿望：
希望世界上沒(méi)有殘疾人，讓那些失明的、失聰?shù)?，四肢不健全的人們變得健健康康得人，沒(méi)有人生病，所有的人都長(zhǎng)命百歲！
我要讓黃色的花瓣幫我實(shí)現(xiàn)第二個(gè)愿望：
讓世界沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，和平鴿永遠(yuǎn)飛在蔚藍(lán)的填空中。我要讓藍(lán)色的花瓣幫我實(shí)現(xiàn)第三個(gè)愿望：讓世界上所有的窮人都經(jīng)過(guò)自己的勞動(dòng)變得富裕起來(lái)，不會(huì)有任何人吃不飽，穿不暖。
我要讓綠色的花瓣幫我實(shí)現(xiàn)第四個(gè)愿望：
讓世界上所有得家庭都幸福美滿(mǎn)，不再有孤兒，也不會(huì)有單親得孩子。我要讓粉色的花瓣幫我實(shí)現(xiàn)第五個(gè)愿望：
讓人們都有環(huán)保意識(shí)，保護(hù)地球，多栽樹(shù)木，節(jié)約地球資源，讓地球接著造福我們子孫后代。
我要讓橙色的花瓣幫我實(shí)現(xiàn)第六個(gè)愿望：讓世界上所有的壞人、騙子都改邪歸正，讓每一個(gè)人的心靈都是善良、純潔、有愛(ài)心的。哎呀！還剩下最后一片紫色的花瓣了，可我還有好多愿望沒(méi)有說(shuō)呢！
所以我要用這片紫色花瓣許愿：我希望再擁有一朵七色花，用它來(lái)幫助更多須要幫助的人，使這個(gè)世界變得更加美好！
美麗的七色花，我什么時(shí)候才能得到你呢？
想象作文字篇七
有一天，我獨(dú)自在外面玩耍，突然有個(gè)聲音，我好奇的跟著聲音趕，我跑啊跑啊，到了一個(gè)門(mén)前，我一聽(tīng)聲音是從這里發(fā)出來(lái)的，我悄悄的打開(kāi)門(mén)走進(jìn)去，突然一陣風(fēng)把我吹走了。
我看到流星、星星、月球、地球……我想我會(huì)穿越哪兒呢？
我落到了地上，我一看是清代，看到了古建筑，人們穿的衣服長(zhǎng)長(zhǎng)的，他們男人發(fā)型扎著長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，突然一個(gè)小孩子聽(tīng)著說(shuō)：“快來(lái)看，這里有個(gè)古怪的人?！比藗兗娂妬?lái)看我。我想：我就要成一位清代人，不然他們不知道我是從哪兒來(lái)的。我走到了賣(mài)衣服的地方，賣(mài)衣服的老板說(shuō)：‘誰(shuí)家的野孩子跑到我家了，走走走出去?！?BR> 正在我傷心的時(shí)候，我看到了當(dāng)鋪，我開(kāi)心地跑了過(guò)去，老板不要我的衣服，正在我傷心的時(shí)候，仆人悄悄對(duì)老師說(shuō)了幾句話(huà)，老板笑了，他給我銀子，我買(mǎi)了一件衣服，真填飽了肚子，到了晚上我一看原來(lái)是一個(gè)夢(mèng)。
老師點(diǎn)評(píng)：
思瑤，你較詳細(xì)地寫(xiě)出了你整個(gè)穿越的過(guò)程，你看到了不一樣的建筑；聽(tīng)到了人們的議論聲，看來(lái)你的這次穿越還真有意思！