幼兒園大班歌唱教案范文:燙火鍋

字號:


    一、作品
    ◆玩法建議
     兩人結伴游戲,—人雙手掌心向上向前伸出,代表“鍋”,一人伸出雙手食指和中指做出剪刀狀,代表“筷子”。“筷子”在“鍋”中上點著燙菜,每個樂句都點四下,每個樂句結束時交換角色,一段唱到“笑呵呵喲”的“喲”的時候,就玩“石頭、剪刀、布”的游戲來決定誰是菜(用手做)誰是嘴巴?確定后,兩人像被辣到了-一樣,發(fā)出“嘶~(慢吸氣)哈~(爽快地吐氣)”的聲音,“嘶~”時兩人手上的角色,“哈~”就“嘴巴”吃“菜”,“菜”躲避。之后以除以2的方式,不斷加快速度。
    【活動準備】
     1、音樂、火鍋圖、菜品圖、辣椒、花椒變少PPT
     2、有玩石頭剪刀布地游戲經驗
    【活動目標】
     1、體驗燙火鍋歌曲的有趣、說白處的詼諧,感受與伙伴間逗樂的樂趣。
     2、嘗試用表情、肢體語言表現吃火鍋游戲中吃火鍋的豪爽模樣,“菜”被吃的夸張表情。在勃引導下能夠通過集體反思評價活動唱清、唱準容易混淆的曲調和歌詞。
     3、能接受旁邊的伙伴成為合作者。游戲中能夠享受相互逗樂的愉快感覺。
    【活動過程】
     1、談話引入
     2、練聲(高音到低音)
     (1)“辣”練聲(有嘶~哈~,好辣喲!)
     師:咦,這么點了!聽!【找D調音準】準備開始!【幼D調練聲】
     (2)“麻”練聲(有嘶~哈~.好麻喲?。?BR>     3、逐步在游戲中學唱歌
     (1)“逗”吃游戲介紹
     (2)商定輸贏規(guī)則
     {辣乎辣乎笑呵呵喲!一—石頭、剪刀、布!嘶~哈~
     (3)玩燙火鍋游戲(另一師配合)
     乎辣乎笑呵呵~喲!”(劃定誰吃誰)“嘶~哈~”
     (4)加速一倍游戲
     每人燙兩次就交換。
     (5)再加速一倍游戲
     每人燙一次就交換
     (6)師引歌詞混淆處
     (7)變化手上菜形狀游戲,并加最后獨白“XX好了”
     4、移動方位燙火鍋