文學(xué)夏令營順利成功結(jié)束后，人去樓空，教室里沒有半個人影，我獨自坐在狹小的房間中回想，因為我的心有無盡的思念。
回想起報到時的歡喜心情，我根本沒有料想到這四天的文學(xué)營會在頃刻間結(jié)束。我喜歡這豐沛的文學(xué)洗禮，尤其是老師的課，講話風(fēng)趣，充滿了幽默感，雖然有時會爆幾句粗話，但我對他還是充滿好感。他說寫報導(dǎo)文學(xué)跟一般寫作不同，一般寫作總是把結(jié)局放在后，但報導(dǎo)文學(xué)可就大不相同了，它要求在第一 段就要言簡意賅的將想要表達(dá)的內(nèi)容表現(xiàn)出來，讓讀者在看完第一段后就可以知道這篇報導(dǎo)想要傳達(dá)的意思。聽完洪肇君老師的課后，我才明白看似簡單的報導(dǎo)文學(xué)，其中藏有許多外行人所不知道的訣竅。
另外，老師的歌聲也還在我腦中回蕩，想起老師對我們說，詩詞必須用吟唱的方式才更能體會詩人創(chuàng)作這首詩的意境，讓我對詩詞特有的表現(xiàn)手法產(chǎn)生興趣。老師說的笑話常讓同學(xué)笑得東倒西歪，讓我們在輕松氣氛中領(lǐng)會古典詩詞之美。老師在教唱時，大家也一起跟著他唱，讓我覺得新鮮又有 趣，不再對古典文學(xué)感覺遙遠(yuǎn)和恐懼。上過老師的課后，我才了解原來詩詞不是背一背就好了，還要細(xì)心體會詩詞背后的意境。
天下無不散的筵席，四天的日子就這樣咻一下過去了，我結(jié)交了許多好朋友，雖然彼此都來自不同的班級，在這四天的相處中，大家也產(chǎn)生出了革命情誼，遇到困難會互相幫助。此地一別，擇日相見，文學(xué)營結(jié)束了，我也難掩心中的感傷，或許經(jīng)過這場文學(xué)的洗禮，讓我原本對文字的厭惡改觀了，原來文字也是可以很有趣 的。
評語：
作者的文章是我挑中上臺朗誦的一篇。在其它同學(xué)抑揚頓挫練習(xí)的背景聲調(diào)中，我們一同低聲討論該如何修繕的情景至今歷歷在目。能在眾多文字中如明星般被“發(fā)現(xiàn)”，作者自有令人眼睛一亮的文字駕馭能力，但或許時間緊迫，又或者疏于檢查，段落中出現(xiàn)不少意念重復(fù)的贅句，相當(dāng)突兀。若在每回交稿前，自 己稍加整頓、統(tǒng)一，便能使文章更為精煉扎實，希望你以后別忽略這個基本功喔！
回想起報到時的歡喜心情，我根本沒有料想到這四天的文學(xué)營會在頃刻間結(jié)束。我喜歡這豐沛的文學(xué)洗禮，尤其是老師的課，講話風(fēng)趣，充滿了幽默感，雖然有時會爆幾句粗話，但我對他還是充滿好感。他說寫報導(dǎo)文學(xué)跟一般寫作不同，一般寫作總是把結(jié)局放在后，但報導(dǎo)文學(xué)可就大不相同了，它要求在第一 段就要言簡意賅的將想要表達(dá)的內(nèi)容表現(xiàn)出來，讓讀者在看完第一段后就可以知道這篇報導(dǎo)想要傳達(dá)的意思。聽完洪肇君老師的課后，我才明白看似簡單的報導(dǎo)文學(xué)，其中藏有許多外行人所不知道的訣竅。
另外，老師的歌聲也還在我腦中回蕩，想起老師對我們說，詩詞必須用吟唱的方式才更能體會詩人創(chuàng)作這首詩的意境，讓我對詩詞特有的表現(xiàn)手法產(chǎn)生興趣。老師說的笑話常讓同學(xué)笑得東倒西歪，讓我們在輕松氣氛中領(lǐng)會古典詩詞之美。老師在教唱時，大家也一起跟著他唱，讓我覺得新鮮又有 趣，不再對古典文學(xué)感覺遙遠(yuǎn)和恐懼。上過老師的課后，我才了解原來詩詞不是背一背就好了，還要細(xì)心體會詩詞背后的意境。
天下無不散的筵席，四天的日子就這樣咻一下過去了，我結(jié)交了許多好朋友，雖然彼此都來自不同的班級，在這四天的相處中，大家也產(chǎn)生出了革命情誼，遇到困難會互相幫助。此地一別，擇日相見，文學(xué)營結(jié)束了，我也難掩心中的感傷，或許經(jīng)過這場文學(xué)的洗禮，讓我原本對文字的厭惡改觀了，原來文字也是可以很有趣 的。
評語：
作者的文章是我挑中上臺朗誦的一篇。在其它同學(xué)抑揚頓挫練習(xí)的背景聲調(diào)中，我們一同低聲討論該如何修繕的情景至今歷歷在目。能在眾多文字中如明星般被“發(fā)現(xiàn)”，作者自有令人眼睛一亮的文字駕馭能力，但或許時間緊迫，又或者疏于檢查，段落中出現(xiàn)不少意念重復(fù)的贅句，相當(dāng)突兀。若在每回交稿前，自 己稍加整頓、統(tǒng)一，便能使文章更為精煉扎實，希望你以后別忽略這個基本功喔！