在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法?！稌駮裎覀儼嗟呐Ｈ俗魑?00字》是為大家準備的，希望對大家有幫助。
1.曬曬我們班的牛人作文600字
要說“牛人”，如果我們班稱第二的話，絕對沒有其他班敢稱第一。為什么這樣說呢？那是因為我們班從上到下，從里到外，無一不突顯著兩個字奇葩。
在這個充滿“牛人”的班集體中，時時都有奇葩在那里刷存在感。這不，這兒就有一只奇葩混在了“牛人”的隊伍中。
只見這位半“牛人”半奇葩將邋遢詮釋的堪稱完美，簡直沒有一絲瑕疵：臉上架著一副黑色的眼鏡，走起路來吊兒郎當(dāng)，還無時無刻都在耍帥，結(jié)果每次都以失敗告終。雖然這位從外表上來看確實有些但是人不可貌相，這就是他為什么可以永遠屬于奇葩的行列又可以躋身于本班“牛人”排行榜前三甲了。
“話說那孫悟空在如來佛的五指大山下壓了整整五百年，突然有一天。”尋著聲音走來，就能看到“牛人”正在那里侃侃而談。說到四大名著和史詩，那“牛人”可是要好好的嘚瑟一番，從原始人到大清朝，再到四大名著，每一章節(jié)都記得很牢，講出來也是妙趣橫生，活像一個古典迷。
不過，一般這種生物都是“只可遠觀而不可褻玩焉的”的，至于為什么這樣說，是因為如果你當(dāng)了前排觀眾，只怕是要做好洗臉的準備了，怪只怪“牛人”太忘乎所以了，太沉浸于其中了，導(dǎo)致了唾液橫飛。說到“牛人”的演講，那就不得不提一下“牛人”的普通話，那叫一個“棒”?。∑胀ㄔ捘軌蛘f得這么標準，也是沒誰了！所以說我們對于“牛人”的演講，都是唯恐避之不及的，但奈何架不住“牛人”的熱情，哎呀！不行！我要先去給耳朵做個保養(yǎng)！至于剛才所說的妙趣橫生，就是每次演講的看點了，也是精彩的肢體語言，要說這“牛人”的肢體語言還真是不知道要比普通話好上幾萬倍。
“牛人，我謹代表全班同學(xué)向你發(fā)出警告，真的要好好訓(xùn)練一下普通話了，否則將對你實行禁言令以及逐出本班牛人排行榜！”
2.曬曬我們班的牛人作文600字
說到“牛人”呀！我們班的楊旭肯定榜上有名，為什么呢？是因為他善長用孫子兵法!（楊旭是因為對付老師才學(xué)的）他用孫子兵法在我們班他第二沒人敢說第一！下面我就給你說說他是怎樣用孫子兵法的吧！
瞞天過海這一計是專們對付老師的。事例:楊旭因太懶，每次作業(yè)都寫不完，只寫一點就交上來了，后老師也不細看，大致的看他和別人一樣所以也沒怎么察覺，可仔細一看就能看出來他與別人差很多，只是空了許多格而已根本不及別人的1/3，可是只要老師稍那么一點不細心楊旭就會鉆空子，所以楊旭很喜歡用這一招。
笑里藏 刀這一計是專門對付不讓他抄作業(yè)的人。事例：楊旭因不愛學(xué)習(xí)所以許多題都不會，有是連基本的得知識都不會，所以只有求助同學(xué)了（雖說是求助，但更多的是抄）可有很多同學(xué)都不原意讓他抄，所以他只有先給你個你喜歡的東西然后再抄作業(yè)，那時因為你拿了人家的東西，不好拒絕所以就只能讓他抄了。
金蟬脫殼這一計是專們對付老師留他補作業(yè)的。事例：楊旭因不寫作業(yè)，所以許多老師都讓他留下補作業(yè)，可老師又不能一直看著他，所以只要老師一離開，他就收拾東西，背上書包，走人！
這就是我們班的牛人，可是只要把他一半偷懶的心用在學(xué)習(xí)上，我相信他一定會成為全校喜歡的人。
3.曬曬我們班的牛人作文600字
要說我們班的“牛人”，那可真是不少。今天，我就來曬曬我們班的四位“牛人”，他們每個人還有個雅號呢?！盎罾卒h”原福欣，她是我們班的班長，“活雷鋒”非她莫屬。她助人為樂，經(jīng)常幫助有困難的人：同學(xué)摔倒了，她總會把他扶起；有同學(xué)在校園里追逐打鬧，她總能第一時間去制止；老人要過馬路或上下樓梯時，她總會過去攙扶原福欣不但助人為樂，還常為班集體著想，我們每個月的文明班隊，都是因為她主動撿起地上的垃圾，讓班級始終保持干凈整潔。原福欣還是班主任李 老師的得力小助手，她經(jīng)常幫老師改作業(yè)、收發(fā)本子，是我們的好班長。
“小靈通”我們班學(xué)習(xí)上的“小靈通”是程禹博，看看他的名字就知道他非常的聰明。別看他身材瘦小，可語文、數(shù)學(xué)、英語樣樣精通。課堂上，他認真聽講，積極舉手發(fā)言，老師每次問問題，他幾乎都是第一個舉手。數(shù)學(xué)課上，陳老師出了一道很難的數(shù)學(xué)題，當(dāng)我們正在冥思苦想的時候，程禹博已經(jīng)舉手說出了答案，我們都佩服得五體投地。程禹博寫字也很快，每次都第一個寫完，又快又好。他上學(xué)期考試門門拿第一，是我們班名副其實的“小靈通”。
“女飛人”謝毓靈被我們稱作班上的“女飛人”，為什么呢？因為她跑步像風(fēng)一樣快，我們班任何一個女生都不是她的對手。體育課的跑步比賽，她每次都是用時短的女同學(xué)。去年的冬季運動會，她還為我們班獲得了100米比賽第一名呢！
“小藝術(shù)家”端許同學(xué)琴棋書畫樣樣都會，長的也漂亮可愛，是大家都喜歡的“小藝術(shù)家”。她尤其擅長畫畫，她畫的每一幅畫都色彩鮮艷，栩栩如生。讓我印象深的是她畫的牡丹花，一朵一朵，鮮艷美麗，老師還把她的作品貼到班上展覽呢。每次上課時只要看到她畫的牡丹，就仿佛能聞到一股股香氣，學(xué)習(xí)變得更輕松了。
這就是我們班的“牛人”。相信在他們的帶領(lǐng)下，以后一定會有更多的“牛人”涌現(xiàn)。不信，等著瞧吧。
4.曬曬我們班的牛人作文600字
俗話說：“天外有天，人外有人“，隨著時間的推移，珍珠上蒙著的灰塵被拭去，散發(fā)出耀眼的光澤，我們班的“牛人”也開始嶄露頭腳……
第一位“牛人”是坐在我旁邊的語文課代表，她雖相貌平平，卻能爆發(fā)出巨大的能量。她的成績?nèi)缣俾€(wěn)步攀升，如獵豹閃電般便超越了對手。轉(zhuǎn)眼間她已一躍成為與我不相上下的競爭對手。她時而幽默，時而認真，時而嚴肅，時而體貼。她不僅是我的競爭對手，同樣也是我的好伙伴，我有煩惱會向她傾訴，有難題會向她請教。她總是那么“?！保谖疑险n犯困時，她卻還在認真聽講;當(dāng)我沒記筆記時，她會熱心地把她十分工整的筆記給我看;當(dāng)我上課說話時，她會監(jiān)督我，讓我不得不在嚴厲看管下閉上嘴巴認真聽講。她總是那么“?！?，那么優(yōu)秀，她身上散發(fā)的光芒在不知不覺中影響了周圍的人，帶動了我。
第二位“牛人”是坐在我前面的方同學(xué)，在這個學(xué)期的學(xué)習(xí)較量中，他算得上是一匹殺出來的黑馬，幾次的排名都在我的前面，但是讓我真正覺得他很“?！钡氖撬龅绞裁词聝憾夹膽B(tài)平和。坐在他的后面，一抬眼就能看到他的一舉一動，每節(jié)課，他總是坐得很端正，一絲不茍地寫著筆記?？荚囀Ю麜r，他也不向旁人抱怨，只是默默努力;和別人發(fā)生沖突時，他總能調(diào)節(jié)好自己的情緒，即使別人路過惡意碰撞，他也不惱火，只是默默學(xué)習(xí)。我感到很疑惑，好奇地問過他：“為什么你脾氣這么好呢?”他淡淡地說：“修 煉心性嘛!”就是這句話，也是從那時起，我就覺得他是一個值得我敬佩的牛人。
第三位“牛人”是我以前的同桌?！拔乙獤|山再起”，“我肯定能考第一”，“閉嘴，別說話了!”這都是他的口頭禪。期中考試前，他立下豪邁誓言，誓言的內(nèi)容是說：“考不進班級前三，請你們吃飯!”當(dāng)時的我們，聽到這句話，以為他只是說說大話而已，但令我們大吃一驚的是，分數(shù)出來了，他竟然真的考了第三名。他在我們心中，就是個時而脾氣暴躁、時而愛吹點牛、時而獨占山頭的混世小魔王!但就是這個小魔王一舉奪下了前三名的榮譽。靜下來的我，才發(fā)現(xiàn)，他每天都認真聽講，認真記筆記，刷了很多題……也正是他的勤奮認真成就了他今日的榮耀!
其實每一位“牛人”都不是憑空出世，而是經(jīng)歷了無數(shù)的風(fēng)雨，無數(shù)困難與艱辛的磨礪，在他們的背后都是辛勤的汗水與付出啊!我愿與“牛人”同行!
5.曬曬我們班的牛人作文600字
牛人，顧名思義就是班上牛的人。要細說的話，我們班上的牛人可真不少，因為每個人都有各自的特長，都能在某一方面被稱為“牛人”。
不過，要說讓我敬佩的“牛人”還得是屬這位“哥”了。平常我們都尊稱他一聲“哥”。
記得那，這位“哥”才剛來到班里不久，那時候軍訓(xùn)還未結(jié)束，而他因為身高被安排到我的左邊，因為那時剛來學(xué)校不久，許多同學(xué)都不認識，我當(dāng)時又處于比較閉鎖自己，所以只敢和周圍一圈人說話。
當(dāng)時的軍訓(xùn)壓力還是很大的，況且一個星期之后還有展演，全校的人都會在操場上看著，訓(xùn)練的時間與內(nèi)容都越來越多，來自心理與生理的壓力幾乎快要把我埋沒。此時，他來找我搭話。我當(dāng)時其實挺意外的，畢竟平常我沒有和他有過多的交集。他看出了我的疑惑和顧慮，便對我說了一些鼓勵的話語，并且沖我笑了笑，他可能不知道，那些話語對于我來講有多么的重要，我是多么想要別人對我說出這些話，哪怕是象征性的，而我又不敢和別人表達。只是那么簡單的兩三句話，便讓我的內(nèi)心充斥著一片光明，也讓我覺得，他，一定是一個充滿正能量的人。從那之后一直到展演，我們兩個互相鼓勵，互相扶持著。
而軍訓(xùn)結(jié)束后，在班里他的表現(xiàn)也不出我所料，他一直為班里奉獻，樂于幫助他人，簡直是“行走的正能量”。
我所遇見的“正能量”的人不少，唯獨他，不是為了什么獎勵、夸贊，是真正發(fā)自內(nèi)心，完全出于本能的去幫助別人，傳遞正能量。
這位“哥”便是我所認為的牛的人，他就是這樣，不斷傳遞著“正能量”。