那么如何利用英文電影電視練習(xí)雅思口語呢?其實(shí)很多考生都特別喜歡開著字幕看電影電視，而且不管什么電影美劇都覺得是口語練習(xí)的好素材，更有很多人只看一遍就沒了興趣不愿意再看第三遍……其實(shí)這些都是錯誤的練習(xí)方法，除了看了劇中的內(nèi)容，根本沒有對口語練習(xí)起到任何作用。下面小編為大家?guī)砹藥c(diǎn)正確的練習(xí)方式供大家參考!
1.先找一部自己喜歡且適合練習(xí)口語的美劇或電影。因?yàn)樵诰毩?xí)的時候會看很多次，重復(fù)同樣的劇情，反復(fù)聽同樣的臺詞，模仿同樣的語音語調(diào)，如果不是自己喜歡的將會很難堅持下來。但興趣是的動力，如果是自己喜歡的東西那就會好很多了。
2.先看一遍帶中文字幕的版本。這樣不僅能夠滿足考生休閑娛樂的初衷，更能夠先大致了解一下劇情，以便后面的練習(xí)進(jìn)程。如果不看字幕可能在第一遍的時候很多考生因?yàn)榛A(chǔ)不足會錯過很多細(xì)節(jié)。
3.帶著雙語字幕看2-3遍。在這幾次看的過程中，遇到不認(rèn)識的生詞，就停下來查一查，然后記錄，能夠正確讀出這些單詞，而且發(fā)音準(zhǔn)確。這樣做雖然比較費(fèi)時，但是能夠使自己徹底熟悉這個劇情和內(nèi)容。經(jīng)過這個階段的積累，大家已經(jīng)掌握了很多的生詞以及短語、句型。同時可以簡單的跟著復(fù)述一下，試一下語速是否能夠跟上。
4.再去看第四遍和第五遍，完全脫離字幕。經(jīng)過前面的積累，這時候再看情節(jié)已經(jīng)輕松很多，并且能夠深入理解每個人物在說這句對白時候的動機(jī)和理由，對語言本身的理解也更深入了一步。
此時，考生就可以跟著人物進(jìn)行復(fù)述，所以要注意仔細(xì)地體會美劇之中，人物的發(fā)音和表達(dá)之中的語言習(xí)慣。
同時了解文化背景也是很重要的，因?yàn)檎Z言是文化的載體，用詞和句式使用是否準(zhǔn)確，直接體現(xiàn)了對異國文化了解的程度?？梢哉f，發(fā)音好其實(shí)只是與外國人的語言形似，如果能夠掌握思維習(xí)慣和文化，用英式的文化去思維，則可達(dá)到神似的效果，而英文影視作品則是這種學(xué)習(xí)方法的媒介。所以了解文化背景對很多雅思口語的表達(dá)會有很好的潛移默化的作用。
5.第六遍，跟讀逐字逐句復(fù)述。此時就是對語音，語調(diào)的集中練習(xí)。也是對上述步驟的升華和終極檢驗(yàn)。比如，聽到一個人物的口語很好聽，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)雅，就刻意地進(jìn)行一下模仿，體會一下她的語音、語調(diào)、重音、節(jié)奏。這樣在訓(xùn)練了口語的前提下，聽力水平也會有大幅度地提升。
1.先找一部自己喜歡且適合練習(xí)口語的美劇或電影。因?yàn)樵诰毩?xí)的時候會看很多次，重復(fù)同樣的劇情，反復(fù)聽同樣的臺詞，模仿同樣的語音語調(diào)，如果不是自己喜歡的將會很難堅持下來。但興趣是的動力，如果是自己喜歡的東西那就會好很多了。
2.先看一遍帶中文字幕的版本。這樣不僅能夠滿足考生休閑娛樂的初衷，更能夠先大致了解一下劇情，以便后面的練習(xí)進(jìn)程。如果不看字幕可能在第一遍的時候很多考生因?yàn)榛A(chǔ)不足會錯過很多細(xì)節(jié)。
3.帶著雙語字幕看2-3遍。在這幾次看的過程中，遇到不認(rèn)識的生詞，就停下來查一查，然后記錄，能夠正確讀出這些單詞，而且發(fā)音準(zhǔn)確。這樣做雖然比較費(fèi)時，但是能夠使自己徹底熟悉這個劇情和內(nèi)容。經(jīng)過這個階段的積累，大家已經(jīng)掌握了很多的生詞以及短語、句型。同時可以簡單的跟著復(fù)述一下，試一下語速是否能夠跟上。
4.再去看第四遍和第五遍，完全脫離字幕。經(jīng)過前面的積累，這時候再看情節(jié)已經(jīng)輕松很多，并且能夠深入理解每個人物在說這句對白時候的動機(jī)和理由，對語言本身的理解也更深入了一步。
此時，考生就可以跟著人物進(jìn)行復(fù)述，所以要注意仔細(xì)地體會美劇之中，人物的發(fā)音和表達(dá)之中的語言習(xí)慣。
同時了解文化背景也是很重要的，因?yàn)檎Z言是文化的載體，用詞和句式使用是否準(zhǔn)確，直接體現(xiàn)了對異國文化了解的程度?？梢哉f，發(fā)音好其實(shí)只是與外國人的語言形似，如果能夠掌握思維習(xí)慣和文化，用英式的文化去思維，則可達(dá)到神似的效果，而英文影視作品則是這種學(xué)習(xí)方法的媒介。所以了解文化背景對很多雅思口語的表達(dá)會有很好的潛移默化的作用。
5.第六遍，跟讀逐字逐句復(fù)述。此時就是對語音，語調(diào)的集中練習(xí)。也是對上述步驟的升華和終極檢驗(yàn)。比如，聽到一個人物的口語很好聽，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)雅，就刻意地進(jìn)行一下模仿，體會一下她的語音、語調(diào)、重音、節(jié)奏。這樣在訓(xùn)練了口語的前提下，聽力水平也會有大幅度地提升。