我們家鄉(xiāng)建起了住宅樓，去過的都說不錯(cuò)。星期天，爸爸媽媽帶我去那兒參觀。
一走進(jìn)住宅區(qū)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就望見了一座大花壇。金秋季節(jié)，正是菊花盛開的時(shí)候，你瞧，菊花一簇簇，一叢叢，五彩繽紛，姿態(tài)萬千:有嫩黃的，有雪白的，有粉紅的;有的像開屏的孔雀，有的像滿天的繁星?；▔車蔷G茵茵的草坪，小草是那么嫩，那么綠，把菊花襯托得更加美麗。花壇的左邊是噴水池。高高的水柱，灑下來的時(shí)候真像天女散花一般。晚上，噴水池周圍的霓紅燈亮了起來，彩色的燈光映著噴落的水花，更是美不勝收。
走過噴水池，我們來到綠化帶。這兒的林木郁郁蔥蔥，那繁茂的樹葉伸展開來就像一頂綠絨大傘。鳥兒在枝頭唱著動聽的歌。
沿著水泥路過去，就是住宅樓了。住宅樓高大，美麗而氣派。大樓共有十二層，墻體是奶黃色的。一塊塊整齊而明亮的落地玻璃窗在陽光的照射下，閃耀出各種美麗的色彩。爸爸告訴我，這幾年家鄉(xiāng)工業(yè)發(fā)展很快，這幢住宅樓就是村辦廠集資新建的，并分配給農(nóng)戶。
"太美了，家鄉(xiāng)的變化真大啊!"離開住宅區(qū)的時(shí)候，我情不自禁地說。我愛美麗的住宅區(qū)，更愛我的家鄉(xiāng)。
1．這篇短文是按照（ ）的順序?qū)懙?。依次寫了?）、（ ）、（ ）、（ ） 幾處景物。
2．用"∥"把短文分成三部分，并概括段大意。
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3、在短文中找出四字詞語，抄下來。
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4．作者寫菊花，抓住了（ ）的特點(diǎn)；寫樹木，抓住了（ ）的特點(diǎn)；寫住宅樓，抓住了（ ） 的特點(diǎn)。
5．用"~~~"畫出一個(gè)比喻句，它把（ ）比作（ ）：用"――"畫出一個(gè)擬人句。
一走進(jìn)住宅區(qū)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就望見了一座大花壇。金秋季節(jié)，正是菊花盛開的時(shí)候，你瞧，菊花一簇簇，一叢叢，五彩繽紛，姿態(tài)萬千:有嫩黃的，有雪白的，有粉紅的;有的像開屏的孔雀，有的像滿天的繁星?；▔車蔷G茵茵的草坪，小草是那么嫩，那么綠，把菊花襯托得更加美麗。花壇的左邊是噴水池。高高的水柱，灑下來的時(shí)候真像天女散花一般。晚上，噴水池周圍的霓紅燈亮了起來，彩色的燈光映著噴落的水花，更是美不勝收。
走過噴水池，我們來到綠化帶。這兒的林木郁郁蔥蔥，那繁茂的樹葉伸展開來就像一頂綠絨大傘。鳥兒在枝頭唱著動聽的歌。
沿著水泥路過去，就是住宅樓了。住宅樓高大，美麗而氣派。大樓共有十二層，墻體是奶黃色的。一塊塊整齊而明亮的落地玻璃窗在陽光的照射下，閃耀出各種美麗的色彩。爸爸告訴我，這幾年家鄉(xiāng)工業(yè)發(fā)展很快，這幢住宅樓就是村辦廠集資新建的，并分配給農(nóng)戶。
"太美了，家鄉(xiāng)的變化真大啊!"離開住宅區(qū)的時(shí)候，我情不自禁地說。我愛美麗的住宅區(qū)，更愛我的家鄉(xiāng)。
1．這篇短文是按照（ ）的順序?qū)懙?。依次寫了?）、（ ）、（ ）、（ ） 幾處景物。
2．用"∥"把短文分成三部分，并概括段大意。
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3、在短文中找出四字詞語，抄下來。
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4．作者寫菊花，抓住了（ ）的特點(diǎn)；寫樹木，抓住了（ ）的特點(diǎn)；寫住宅樓，抓住了（ ） 的特點(diǎn)。
5．用"~~~"畫出一個(gè)比喻句，它把（ ）比作（ ）：用"――"畫出一個(gè)擬人句。